A partir de l’observació, sabem quins són els seus interessos i curiositats. Així, anem adaptant i muntant els espais segons les seves inquietuds i necessitats, en funció del seu nivell evolutiu i moment motriu, per afavorir els seus aprenentatges.
En els diferents espais de l’aula hi ha propostes i materials suficients i diversos, estimulants, ben distribuïts en l’espai per tal que facilitin i afavoreixin l’aprenentatge dels nens i nenes, convidant-los a la manipulació, a la investigació i a la creació.