Escriu la teva opinió sobre els reptes que ha d’assumir el professorat de secundària per tal d’actualitzar el currículum d’educació visual i plàstica d’acord a les manifestacions artístiques contemporànies. Indica algun lloc web que creguis útil per ajudar al docent a aconseguir-ho.
Afavorir un espai i un temps de treball a classe en què predomini l’atenció al procés i al concepte per damunt del resultat final.
Afavorir el debat a classe sobre qüestions relatives tant al contingut com a la forma de les expressions artístiques contemporànies i les pròpies del mateix alumnat.
Donar importància al procés de treball es crear uns hàbits i fomentar el treball que condueix a la realització d’un objectiu encara que moltes vegades l’important no sigui conseguir-lo sino veure tot el procés d’estructuració que ha de realitzar. Tanmateix debatre a l’aula sobre les manifestacions artístiques contemporànies es donar a coneixer a l’alumnat el que succeeix al seu voltant i que aquest pugui donar la seva opinió i punt de vista es interessant.
DISSENY D’UNA ESCULTURA PER L’IES JOAN PUIG I FERRETER DE LA SELVA DEL CAMP
Nivell : 4rt ESO matèria optativa de visual i plàstica
Trimestre: 2n trimestre
Temporització: 4 hores
ACTIVITAT 1
Els alumnes del grup classe han triat el lloc on s’ubicarà l’escultura han fet fotografies amb la càmara digital.
ACTIVITAT 2
Hen sortit al pati i hem dibuixat l’indret triat, que ens servirà , mitjançant fotocòpies com a suport per realitzar les diferents propostes i idees.
ACTIVITAT 3
Tria de la millor resultat entre els dibuixos realitzats
realització de la maqueta i fotografia d’aquesta
mostra de treballs de la idea a la maqueta
realitzar un fotomuntatge amb programa informàtic i realització d’una presentació de l’activitat amb un Power Point. (penjar al bloc aquesta activitat m’ha estat francament impossible)