LLEGIR I COMPRENDRE

• Lectura comprensiva d’una entrevista.
• Respondre a preguntes relacionades amb l’entrevista.

PARLAR I ESCOLTAR. ESCRIURE

• Utilització de fons d’informació directes i indirectes per preparar l’entrevista.
• Saber respondre i formular preguntes referides a una entrevista.
• Participar activament en el debat a classe, fent ús d’un llenguatge comprensible.
• Saber escoltar els altres i respectar el torn de paraula.
• Saber elaborar una entrevista en parelles.

ACTIVITATS

• Preparar en parelles les preguntes més adients per la seva entrevista.
• Entrevistar i escriure l’entrevista amb el processador de textos de l’ordinador.

Llegir i compendre

• Llegir de manera comprensiva un text narratiu sobre una autobiografia.
  
• Respondre preguntes de comprensió de la lectura.

Parlar, escoltar i conversar

• Expressar oralment i amb ordre les opinions sobre la lectura.
• Respectar les intervencions orals dels altres.
• Valorar la llengua oral com a mitjà d’expressió de vivències i records.

Activitats

• Escriure una narració autobiogràfica en primera persona.
  
• Fer ús del processador de textos de l’ordinador per redactar una autobiografia.

EL MEU BLOC, I EL MEU PROJECTE SOBRE “LA MEVA REVISTA DIGITAL” ESTÀ SOTA UNA LLICÈNCIA DE CREATIVE COMMONS.

Per poder atendre millor a les necessitats educatives del grup classe, les activitats estan organitzades per poder-les treballar tant individualment com en grup o parelles.
Es tindrà en compte aquells alumnes que tenen més dificultats per treballar sols i seran ajudats pels seus companys treballant amb ells o per la mestra tutora i/o la mestra de suport.