jhfjafhaj

Poc a poc hem anat coneixent diferents coses dels animals de la granja i hem anat fent aquest mural

L’activitat s’ha anat realitzant en diverses sessions, un cop acabat cada un dels animals treballats. Per tant, és el projecte final del centre d’interès i el mural ha quedat penjat a la paret per tal de poder-lo mirar i anar recordant tot el què hem après. Els nens i nenes que mostren més dificultat per copiar, per exemple, han participat en pintar el fons del mural, enganxar els dibuixos que ja tenien escrites les paraules corresponents, etc. Tots i totes han col·laborat en una o altra cosa.

I per complementar aquesta activitat, hem fet aquest llibre virtual. Els nens i les nenes han participat en la redacció del text a nivell oral. A través de cada un dels dibuixos del mural, hem anat decidit què hi posavem com a text.

Esperem que us agradi!
(per veure el conte, cliqueu sobre la imatge)

De les gallines hem après que ponen ous, i que aquests ens els podem menjar de diferents maneres:
– ous bullits
– ous ferrats
– truita

L’activitat s’ha realitzat en una sessió de 45min. Hem portat ous a la classe, els hem obert, els nens i les nens han pogut tocar la textura de la clara de l’ou. Després hem estat parlant de com ens els podem menjar.
Hem agafat dos pots i dos ous, un l’hem batut i l’altre no, i els hem posat al microones. Ha estat una sorpresa veure que un s’ha convertit en una truita i l’altre en un ou ferrat!
Dels ous que hem portat, també en teníem de bullits. Els hem pelat i tallat per la meitat per poder veure clarament el rovell i la clara.
Tot i que els nens i nenes han tingut moltes ganes de tastar els ous, per seguretat no ho hem fet!

També hem après la cançó del gall i la gallina. S’ha treballat la cançó, el vocabulari específic i l’hem representat.

EL GALL I LA GALLINA

EL GALL I LA GALLINA
ESTAVEN AL BALCÓ
LA GALLINA S’ADORMIA
I EL GALL LI FA UN PETÓ
MUUUUUUAAAA!
– DOLENT, DOLENT
MÉS QUE DOLENT!
I QUE DIRÀ LA GENT?
– QUE DIGUIN EL QUE VULGUIN
QUE JO ESTIC MOLT CONTENT!

Hi ha porcs que viuen a la granja, però n’hem conegut tres que viuen a la muntanya, i hi ha un llop ferotge que vol menjar-se’ls! Voleu escoltar el conte dels tres porquets?
Aquí el teniu

L’activitat s’ha realitzat a la nostra aula amb el projector. S’ha visionat el conte diverses vegades i s’han realitzat activitats complementàries per treballar el conte i el vocabulari específic (El petit Univers, 4anys de l’Editorial Barcanova, al dossier de llengua hi ha tot un seguit de propostes sobre paper per a treballar el conte i làmines grans per explicar-lo).

Hem estat jugant a la pissarra digital a un joc dels animals de la granja del Jclic.
L’activitat s’ha realitzat a l’aula de P3 i en dos sessions de 45min. Haguès estat bé poder dividir la classe en dos grups per ser menys alumnes i poder participar més, però no ha estat possible.
Els nens i nenes que mostren més dificultat han realitzat les activitats de “conèixer”, i la resta les de “reconèixer”.
Ens ho hem passat la mar de bé!

Us deixem l’enllaç per si hi voleu jugar també

Els animals de la granja

A partir d’aquest póster, hem anat observant i estudiant cada un dels animals que viuen a la granja. En ell hi trobem, els animals, els sons que fan i un vídeo que ens explica coses sobre cada animal.
També hem pogut jugar!

Cada animal s’ha treballat en una sessió de 45 min. Primer s’ha mirat les fotografies i el so que fa cada animal, i després hem visionat el vídeo per saber més coses de l’animal en concret.

Quan ha estat possible, hem utilitzat la pissarra digital que hi ha a l’aula de P3, i quan no, hem utilitzat a la nostra aula la pissarra digital portàtil Mimio. Aquesta té un parell d’inconvenients. El primer que el muntatge és aparatós i queden molts cables pel terra. I el segon és que el projector queda a l’alçada dels nens i nenes i ells mateixos es fan ombra i llavors la pissarra digital no funciona. Així que és poc pràctica!

Un cop treballat cada animal, s’ha anat eleborant el mural que podeu veure en l’últim article publicat.
(si no el veieu bé, cliqueu sobre EL TÍTOL)

Per començar, hem parlat una mica dels animals que viuen a la granja i que coneixem (pluja d’idees). Després hem mirat aquest vídeo amb l’objectiu de saber més coses sobre aquests animals i per veure si el que sabiem sobre ells era cert o no.

El temps utilitzat per realitzar l’activitat ha estat de 45min. Hem utilitzat el projector portàtil per tal de poder veure millor el vídeo i estar asseguts a les taules i així no molestar-nos ni distreure’ns tant.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=2EXmpNHaoDA[/youtube]

Els nens i les nenes de la classe de P4, els conills, hem anat a Can Montcau i hem pogut veure i tocar diferents animals de granja, com ara la vaca, les ovelles, els conills…

Hem fet diferents fotografies dels animals perquè estarem uns dies estudiant com són, què mengen, quins aliments ens donen a nosaltres, etc.

Esperem aprendre moltes coses sobre la granja i els animals que hi viuen!