Els nens i nenes de la classe dels correfocs no paren de fer moltes coses a casa. Alguns de vosaltres m’heu fet arribar fotos de propostes que us heu inventat vosaltres o els pares i la veritat és que sou molt creatius.
Quina sort que els pares estiguin per nosaltres, també molts avis i iaies deuen estar molt per nosaltres si els pares treballen. Feu fotos de les coses que feu i envieu-les al correu del carles. Es pot fer des del mòbil.
Mireu quines fotos més xules! Sería interessant observar si el vostre fill/a reconeix el nom dels companys i companyes que surten a la foto.
Cliqueu sobre la Maria per veure la galeria de fotos
Avui tornem al nostre projecte. Alguns de vosaltres heu fet aportacions sobre la nostra pregunta d’on ve la palla i si és una herba seca o què és
L’Oscar em diu que van mirar els videos i algun llibre de la masia que tenim a casa, on hi ha totes les maquines que sortien als vídeos. A més vam trucar a la NANA i el GRANDAD que són els avis d’Irlanda, ells abans de jubilar-se tenien vaques i viuen al camp, els vam preguntar com es feia la palla i ens van explicar moltes coses.
Ha intentat fer un vídeo de l’Òscar explicant-ho però de moment encara no l’ha fet. Segur que aviat ens l’enviarà.
L’Aritz ens diu que té molta curiositat i que li venen moltes preguntes. No hi ha día que pregunti a la mama si la palla és fresca o seca. Ens aporta unes noves preguntes que podem respondre-li. Els lleons mengen herba fresca? Les gallines mengen palla? Les vaques dónen llet per sota?
Ell ens diu que la palla surt de les montanyes, del camp i que un tractor l’agafa, la tritura i la porta a la granja.
En Lucas m’envia el comentari que li agraden molt els tractors, les gallines i els pollets i el gosset de la granja.
En Guim ens contesta algunes de les preguntes de l’Aritz
Ahir vam estar mirant les propostes del projecte i el Guim tenia respostes per l’Aritz.
Va dir que el lleó no menja herba fresca, que menja carn, perquè és carnívor!
També deia que les gallines mengen palla, blat de moro, aigua i pa.
Les vaques fan llet per les “matones”, que estan a sota de la panxa. Són mamífers!
El Guim deia que no és el mateix tractor el que fa les bales de palla que el que les porta a la granja
Espero que els pares recolliu què diuen els nens i nenes per tal que poguem anar afegint preguntes. Aquest és l’esperit del projecte i el que ens fa avançar.
Us proposo una cosa…
Com que us agrada molt el tema de la granja us penjo al bloc uns dibuixos animats del Teo que explica la seva visita a una granja.
També us penjo uns vídeos d’animals reals.
La feina a fer és recollir què els ha cridat més l’atenció i després fer un llistat de 3 o 4 paraules relacionades amb la granja. Les podeu escriure els pares amb un retolador groc i els nens i nenes les poden repassar amb retol.lador d’un color més intens. Feu una foto del nen/a amb el seu llistat i envieu-la a carles.alcoberro@salesianas.org
ELS TREBALLS DELS CORREFOCS
Cliqueu sobre l’Aritz per veure les propostes que han anat arribant
Bon dia nens i nenes de P3! Espero que estigueu tots molt bé!
Avui us comparteixo diferents activitats per fer sols o amb família
Primer de tot un ball per tal que el feu vosaltres davant l’ordinador, la tablet o el mòbil, és molt divertit…
Després una cançó per aprendre, és molt bonica, ja ho veureu…
Un conte amb cançó en anglès…
i el darrer… una audició musical, la fada del sucre de Tchaikovski
Per qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org, si voleu que el carles pengi aquestes fotos i videos envieu-los també a carles.alcoberro@salesianas.org
Avui la nostra experta en interioritat, la Montse Fontanet ens proposa un exercici d’interioritat per enviar energia de sanació a la terra. Com sabeu fa falta tota la nostra energia per lluitar contra aquest virus de la punyeta. Us animem a fer la meditació en família i després dialogar de com us heu sentit.
És un llibre que ens ensenya que independentment de com siguem, tots som igual d’importants davant els ulls de les persones que ens estimen; tant és que siguem alts, prims, grassos, baixets, tímids, alegres… tots necessitem amor i comprensió.
2. La segona proposta és el joc el mirall: És un joc que es realitza per parelles, un es posa davant de l’altre. Un d’ells és la persona que es mira al mirall i l’altra representa el seu reflex. El que es mira al mirall ha d’anar realitzant gestos i accions i l’altre l’ha d’imitar.
Avui dimarts us proposo una activitat de psicomotricitat fina ben senzilla.
Necessitem:
fulls de colors, o blancs si no en teniu.
un retolador negre per dibuixar línies.
cereals o botons o gomets o mongetes… o coses similars, podeu buscar per casa.
Primer dibuixem amb ajuda dels pares els dibuixos de la primera foto. Després omplim un bol amb cereals, mongetes, botons… peces petites que tingueu a casa. Per últim anem omplint el traç del retolador amb les peces petites fins acabar el dibuix.
Fem una foto on sortim també nosaltres treballant o bé amb el treball acabat i enviar-lo a carles.alcoberro@salesianas.org
ELS TREBALLS DELS CORREFOCS.
Cliqueu sobre l’Aritz per veure totes les fotos enviades… animeu-vos a enviar-ne més, les que vaig rebent les vaig penjant també…
Pares i mares, avui veureu que al bloc hi ha novetats però fixeu-vos que han aparegut dues pestanyes noves.
Són dues noves pestanyes, una sobre el coronavirus on editem materials per tal que els nens i nenes puguin entendre, al seu nivell, què està passant amb el COVID-19.
L’altre pestanya és enllaços a webs educatives tic on trobareu un munt de recursos per anar ampliant aprenentatges. Aquests recursos són una gran biblioteca d’enllaços per treballar al vostre ritme.
Us animem a utilitzar-los. Us hem fet una tria per tal que no tingueu vosaltres feina a buscar.
Avui us propodem una audició del gran compositor W. Amadeus Mozart
I una cançó per ballar del pot petit.
Recordeu que la músca és una gran distracció. En aquesta cançó repassem els noms de les flors i altres plantes del jardí. Per tant a més de ballar estem aprenent vocabulari.
Avui dilluns us proposem crear un memori de lletres. Començarem amb les vocals i després hi podeu afegir les consonants del vostre nom o les lletres que tenen panxa.
Us hem preparat una presentació. Mireu-la bé i construiu el vostre memori. Ens podeu enviar les fotos jugant o fent-lo. Recordeu que enviar fotos és molt important.
