IT’S ENGLISH TIME

GENERAL
Bon dia! Us adjunto les feines d’anglès, moltes gràcies!

Good morning boys and girls!    

Today you have to watch the video and do the activity I explain in it.  Avui heu de mirar el vídeo i fer l’activitat que hi explico. https://youtu.be/wji7ZXE5Wec

 

I leave the links to the activities. Els links de les activitats són :

 

CRITERIS D’AVALUACIÓ:  

 

• Captar informació rellevant d’un missatge oral.

• Reconèixer mots i expressions orals en la seva forma escrita i usar-les oralment.

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT: es pot realizar la mateixa feina proposada. 

Data d’entrega: aquesta setmana no cal que m’envieu la feina, l’heu de fer online.

Dubtes i consultes: merce.trave@salesianas.org

LOS ARTÍCULOS

LLENGUA CASTELLANA

 

¡Buenos días!

¿Recordáis que hace unos días trabajamos “els artícles”? Hoy también veremos cómo se utilizan en castellano.

Hemos pensado que si miráis este vídeo os podrá servir para hacer las actividades que os proponemos.

 

Antes de hacer la actividad 1 i la actividad 2 podéis practicar con este juego.

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/articulos-el-la-01

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD                                                                                                                       Los que aún necesitáis un poco de ayuda para leer y escribir podéis realizar esta actividad.

 ACTIVIDAD 2

También hemos pensado que iría bien repasar la construcción de frases, ordenando las palabras que la componen.

Primero practicaréis con un juego y después haréis la actividad 3.

http://www.ceip-diputacio.com/CI%201r%20i%202n/CASTELLA/lectoescritura/swf/010103%5B1%5D.swf

 ACTIVIDAD 3

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

ACTIVITAT 3 ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

¿QUÉ TRABAJAREMOS?

-Los artículos

-Concordancia artículo y nombre teniendo en cuenta el género y el número.

-Orden adecuado y concordancia de palabras en una frase.

¿CÓMO LO HAREMOS?

–Realizando unos juegos y ejercicios para consolidar los aprendizajes.

¿QUÉ HEMOS DE TENER EN CUENTA?

–Si sabemos aparejar los artículos con los nombres, según su género y número.

– Como ordenamos las diferentes partes de una frase.

LES SUMES PORTANT

MATEMÀTIQUES

 

Bon dia, nois i noies. Avui és dimecres i toca fer matemàtiques.

Els últims dies a l’escola abans de quedar-nos a casa, vàrem començar a explicar i a treballar la suma portant.

Potser alguns de vosaltres ja no ho recordeu perquè han passat molts dies i ho havíem treballat poques vegades. No us preocupeu perquè aquí hem trobat un vídeo que ens ho explica. Si avui us costa fer les sumes portant, podeu anar practicant, en l’enllaç, una mica cada dia i veureu que aviat us anirà sortint. Després quan tingueu més seguretat ja fareu la feina.

ATENCIÓ: El vídeo està en castellà i a la suma portant l’anomena, suma con llevada. També veureu que en el vídeo ens parla de sumar centenes, però aquesta part encara no la treballarem avui.

Hem d’escoltar molt bé i pensar el què diu el vídeo. Ens fixarem com fa la suma de les unitats i desenes.

MIREM, ESCOLTEM I PENSEM

Primer mirarem el vídeo amb molta atenció.

COMENCEM A PRACTICAR

Ara clicarem l’enllaç per practicar una estona les sumes portant.

 

https://es.ixl.com/math/1-primaria/sumar-un-n%C3%BAmero-de-un-d%C3%ADgito-a-uno-de-dos-con-llevadas

ACTIVITAT 1

 

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT                                                                                                                             Els que creieu que us costa encara una mica sumar, podeu practicar les sumes d’aquest enllaç i també la feina d’aquest apartat.

https://matesdeprimaria.es/sumas.php?hacer_suma&grupo=G3&nivel=1&grupo=G3&nivel=1

 ACTIVITAT ATENCIÓ DIVERSITAT 1

QUÈ TREBALLAREM?                                                                                                                                            -Els conceptes d’unitat i desena.                                                                                                                       -La suma portant.

COM HO FAREM?                                                                                                                                                     -Realitzant una sèrie d’operacions que treballen la suma portant.

QUÈ HEM DE TENIR EN COMPTE?                                                                                                                    -L’autonomia de treball.                                                                                                                                       -La concentració per realitzar bé la feina.

 

 

 

COMENCEM EL DIMECRES AMB MÚSICA

LLENGUATGE MUSICAL

 

Bon dia nens i nenes de 1r!!

Us deixo propostes musicals que podeu fer aquests dies a casa. Espero que us agradin!

PROPOSTA 1: JOC DE MANS

L’objectiu d’aquesta proposta és interpretar composicions sonores i corporals senzilles utilitzant les mans. 

Podeu escollir un dels següents jocs de mans:  

https://www.youtube.com/watch?v=UQ34zIP3gsE

https://www.youtube.com/watch?v=UkFs5glUMjw&list=PLbN-pWQBg0zwz-KJthm_3rsRnT78w5_dx&index=5

L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un vídeo fent el ritme amb les mans. 
Data màxima d’entrega :19 DE MAIG.
Mesures d’atenció a la diversitat: 
No fa falta fer-ho tan ràpid, cada un/una de vosaltres que vagi al seu ritme.
Si una part del ritme resulta difícil, podeu anar repetint aquella part del ritme que us surt. 

PROPOSTA 2: TO STOP THE TRAIN.

Recordeu que podeu enviar-me la proposta  en la qual us proposo que canteu aquesta cançó: TO STOP THE TRAIN I afegir-hi una petita coreografia.

https://www.youtube.com/watch?v=GWLeWQqtNUA

https://www.youtube.com/watch?v=4zgBMdtXvkc

 

 

LLETRA:

TO STOP THE TRAIN IN CASES OF EMERGENCY,

PULL DOWN THE CHAIN! PULL DOWN THE CHAIN!

PENALTY FOR IMPROPER USE, FIVE POUNDS!

L’objectiu d’aquesta activitat és realitzar esquemes melòdics i rítmics amb la veu i el cos cantant una cançó en anglès.

 

L’entrega es farà via e-mail. Em podeu enviar un vídeo en el qual canteu la cançó. 

Data maxima d’entrega: 12 de Maig. 

 
Mesures d’atenció a la diversitat: 
Aquells nens i nenes que no els hi agrada cantar o els hi fa vergonya ho poden fer de manera més lúdica. Per exemple, fent forma que toquen un instrument.

Per  entregar les activitats i demanar-me  qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

Una abraçada molt forta!!

Mar

APRENEM AMB LES FRASES.

LLENGUA CATALANA

Bon dia, nens i nenes. Com esteu?

Avui treballarem fent dues activitats que hem de llegir, pensar i escriure.  També trobareu un joc per aprendre a ordenar frases.

QUÈ FAREM?

-La primera activitat que us proposem és que completeu unes frases mirant la foto que tenen al costat.

-La segona és una comprensió lectora on heu de llegir una frase i contestar les preguntes que us fan.

-També trobareu l’enllaç per fer un joc d’ordenar les parts d’unes frases.

QUÈ TREBALLAREM?

-Estratègies per a la producció de textos escrits.

-Ordre adequat i concordança de mots en una frase.

-Comprensió lectora de frases.

ACTIVITAT 1

ACTIVITAT 2

El joc el podeu fer tots i totes, és molt divertit!

https://clic.xtec.cat/projects/mon/monp4/jclic.js/index.html

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

Pels nens i nenes que encara us costa una mica llegir i escriure frases, fareu la mateixa feina però només treballareu amb paraules.

ATENCIÓ DIVERSITAT 1

ATENCIÓ DIVERSITAT 2