Mostra tots els articles de Tere Andres

L’ART I LA GEOMETRIA.

GENERAL

Les figures geomètriques estan per tot arreu, en la natura, en l’art… Les matemàtiques i la pintura de vegades es troben.

Avui a creart observarem alguns artistes que han utilitzat formes geomètriques en la seva obra.

  • VÍDEO: Per mirar quadres on els artistes han utilitzat les formes geomètriques per expressar el què volien dir.

 

En aquests enllaços hi trobareu més obres d’artistes que feien servir les figures geomètriques quan pintaven.

Quan observeu els quadres mireu quines figures geomètriques hi veieu, també hi ha línies, punts…

KANDINKY

https://www.pinterest.es/cluttermind/artist-wassily-kandinsky/

PAUL KLEE

https://www.pinterest.es/search/pins/?q=Paul%20klee&rs=srs&b_id=BMUeae8cfvLOAAAAAAAAAAAzz6_sWjGpmTo8e39N2Kc2AjySRw6LW-kBUXtL4cIvUqbkbdDCT0Ty&source_id=dvat5z42

PIET MONDRIAN

https://www.pinterest.es/jserranoes/piet-mondrian/

JOAN MIRÓ

https://ar.pinterest.com/olgafunk27/miro-pinturas/

 

Desitjo que us ho passeu mol bé fent d’artístes!

ACTIVITAT FIGURES GEOMÈTRIQUES

¿QUIÉN ES QUIÉN?

LLENGUA CASTELLANA

Buenos días, hoy como cada jueves trabajaremos castellano, en concreto la descripción de personas.

¿ Sabéis qué significa describir?

Es explicar cómo son las personas, animales u objetos.

Hoy os presentamos un vídeo donde aparecen personajes de un barrio muy peculiar…Barrio Sésamo!

Si prestáis atención descubriréis que Espinete busca a un amigo a partir de unas pistas…

A continuación, una ficha que tenéis que leer y que os ayudará con el juego que os proponemos a continuación.

DESCRIPCIÓN PERSONA

El juego de hoy se llama ¿Quién es quién?. Seguro que muchos de vosotros lo tenéis en casa.

Podéis jugar por parejas ( con la mama, el papa, vuestro hermano o hermana…)

A partir de los dibujos de los personajes que aparecen tenéis que pensar en uno de ellos y los demás tienen que hacer preguntas para averiguar quién es su personaje.

Por ejemplo: ¿ Es rubio?

¿ Es una chica?,

¿ Lleva gafas?, …

Gana quién adivina primero el personaje.

¿QUIÉN ES QUIÉN

ACTIVIDAD 1

  • Después de jugar tantas partidas como queráis, llega la hora de escribir. Y lo haremos de la misma forma.
  • Pensad dos personajes y explicáis todas las cosas que se ven de ellos. Podéis hacer servir las palabras que antes os hemos pasado en la ficha anterior.

RECORDAD.

En la ficha escrita debe aparecer vuestro nombre y la fecha.

Como título ponéis QUIÉN ES QUIÉN .

Cada frase debe empezar con mayúscula y acabar

con un punto.

Las dos descripciones de los personajes deben

estar un poco separadas la una de la otra.

  • ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Si todavía os cuesta un poco hacer una descripción, aquí tenéis un modelo más sencillo.

AT.DIVERSIDAD DESCRIPCIÓN PERSONA

ACTIVIDAD AT.DIVERSIDAD

  • QUÉ TRABAJAMOS?
  • El reconocimiento e identificación de los elementos que conforman palabras y frases a través del juego.
  • La descripción de personas.
  • Expresarse por escrito de forma adecuada.

AVUI TOCA PENSAR!

MATEMÀTIQUES

Bon dia, nens i nenes.

Avui farem un joc que us agradarà molt, el SUDOKU.

Els sudokus es poden fer amb dibuixos, formes geomètriques, colors, números…

Hem d’estar tranquils i concentrats per poder pensar bé. S’han d’escriure a les caselles buides, números o elements tenint en compte, els números que tindràs també escrits en les columnes verticals, les files horitzontals i en les regions (quadrat). No es pot repetir el mateix número o element en cap columna, fila o regió.

Que passeu una bona estona fent matemàtiques!!!

1.- Jugarem a fer SUDOKUS

https://clic.xtec.cat/projects/sudoku2/jclic.js/index.html

https://clic.xtec.cat/projects/sudocat/jclic.js/index.html

2.- Treballarem un mica.

ACTIVITAT 1

3.- També us proposem unes sumes portant per seguir practicant i que no ens oblidem de com es fan però avui d’una manera divertida.

SUMES PORTANT

 

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

Els nens i nenes que no els hi sigui fàcil treballar amb els números podeu fer aquestes activitats.

ACTIVITAT SUDOKU                                                                                                                                      ACTIVITAT AT. DIVERSITAT 1

ACTIVITAT SUMES                                                                                                                                        SUMES  AT DIVERSITAT

QUÈ TREBALLAREM?

– Comprensió de les normes d’un joc.                                                                                                              – La resolució de sudokus.                                                                                                                                   –  La suma.                                                                                                                                                                   – La suma portant.

COM HO FAREM?

-Realitzant uns jocs on line per exercitar les normes del joc del SUDOKU.                                      -Realitzant unes activitats de Sudoku.

QUÈ HEM DE TENIR EN COMPTE?

– La comprensió de les normes d’un joc.                                                                                                          – L’atenció i la concentració per realitzar bé la feina.                                                                                  – L’autonomia de treballar.

DATA D’ENTREGA: Com que hi ha bastants coses a fer, podeu treballar-ho durant la setmana i el divendres 5 ens envieu la feina feta.

AVUI TOCA MÚSICA.

LLENGUATGE MUSICAL

 

Bon dia nens i nenes de 1r.

Aquesta setmana us proposo una activitat musical per fer a casa. Espero que us agradin molt!

PROPOSTA 1: CANÇÓ + COREOGRAFIA. ABECEDARI 
L’objectiu de l’activitat és realitzar breus patrons de moviment, jocs motrius, esquemes rítmics i melòdics amb la veu i el cos.
Una presa amb càmera fixe perquè pogueu aprendre tot el ball de l’Abecedari. Les nenes que ballen són de l’escola Elite Dance de Parets del Vallès.
www.youtube.com
Mesures d’atenció a la diversitat: 
No fa falta seguir la coreografia del ball.  Podeu crear la vostra pròpia coreografia!
 
Data d’entrega: 12 de Juny
 

Per  entregar les activitats i demanar-me  qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

Una abraçada molt forta!!

Mar

 

EXPERIÈNCIA DEL POL EN UNA INVESTIGACIÓ.

INVESTIGACIONS PROJECTE

Bon dia, nois i noies, aquesta setmana el dilluns era festa i no hem fet projecte però el Pol Capdevila ens vol explicar la seva experiència en la participació d’una investigació que estan fent els metges i metgesses, les infermeres i infermers de l’hospital de Sant Joan de Déu.

Aquesta investigació la fan per saber com el coronavirus afecta els nens i nenes i poder saber més coses del corona-virus (COVID 19).

Gràcies Pol!!!  Has estat molt valent per deixar que et fessin totes aquestes proves que ens expliques. Ets un CAMPIÓ en la lluita contra el coronavirus.