Arxiu mensual: març de 2020

REPASSEM LA FAMÍLIA DELS NOMBRES

Bon dia, nens i nenes de la classe dels llops! Com esteu? Segur que bé. Avui fa una setmana que no ens veiem. Ja us trobo a faltar!

Avui us proposem fer una mica de matemàtiques,  un repàs de les famílies dels nombres de la del 50 fins la del 90.

Per treballar ho podem escriure cada família en un full de colors diferents, si no en teniu, ho feu en un full blanc ( igual que a classe).

Escrivim tota la família, per exemple 50, 51, 52,….. per ordre. Recordeu que les desenes les escriurem de color vermell i les unitats de color blau.

A continuació ens els aprenem de memòria i els diem en veu alta.

El segon pas serà que algú (pare, mare, germà o germana) us faci un dictat d’aquests nombres però desordenats i al final heu de comprovar com ho heu fet i si toca repassar més.

PROPOSTES PER MOURE L’ESQUELET

Benvolguts alumnes:

Estan sent uns dies complicats a casa, oi? Doncs no patiu! Aquí us envio algunes cosetes perquè podeu moure l’esquelet! Recordeu la importància de cuidar-nos físicament i mantenir-nos actius!

EQUILIBRIS

Busca objectes per posar-te al cap i fer equilibris mentre camines.

VARIANTS- Posar-te l’objecte a diferents parts del cos, mentre et desplaces o no, caminar per una línia a terra, caminar amb els ulls tapats seguint les indicacions que et doni algú, caminar endarrere…

ENCISTELLAR

MATERIAL:
– Boleta de paper o pilota petita, tipus tennis , ping-pong, caniques…

– Pot, paperera o galleda – cadira

ACTIVITAT
– Encistellar la boleta al recipient

VARIANTS
Anar modificant la distància. OBSERVACIONS: Si ho feu asseguts a la cadira i us aixequeu cada vegada a recollir la boleta, fareu més exercici!

IOGA 1

ACTIVITAT
Posa’t una música tranquil.la i reprodueix les postures de ioga que t’adjunto. Recorda mantenir les postures i controlar les respiracions. Com pots observar, són imatges que identifiquen la postura corporal d’alguns animals.

 

 

DESPLAÇAMENTS . DESPLAÇA’T COM… 

Busca un espai de casa teva una mica ample i desplaçat com ho farien els següents animals: cranc, tortuga, cangur, cocodril, serp, granota, mico, ocell, gos, pingüí, etc. Mica en mica vas accelerant el desplaçament fins aconseguir fer-lo el més ràpid possible.

ESTÀTUES

MATERIAL: Música

ACTIVITAT
Balleu mentre sona la música. Quan us la parin heu de quedar-vos quiets com estàtues. Com que sereu poquets jugant, podreu anar donant un punt a qui no es mogui. Qui tingui més punts guanya i pot escollir el premi: un massatge, que li facin un berenar ben sa…

 

I això és tot per aquesta setmana, podeu variar les activitats tant com volgueu i fer d’altres inventades per vosaltres. Si voleu podeu enviar alguna foto al meu correu ( yolanda.fages@salesianas.org) i si voleu i em doneu permís, el puc enviar al vostre tutor perquè el pengi al bloc de l’aula.

Ànims I petons!!

Yolanda Fages

ESCOLTEM, PENSEM SOBRE AQUESTS MOMENTS.

Hola a tots i a totes. Aquests dies a casa veiem notícies i sentim coses que moltes vegades no entenem però no ens agraden i això ens produeix una emoció poc agradable, la por.
La Montse Fontanet ens ha preparat una petita reflexió per ajudar-nos i ens dóna petites estratègies per acceptar aquesta emoció i transformar-la.
Per fer el que ens proposa hem d’estar molt tranquils i escoltar molt bé el què ens diu. Veureu com us ajuda a entendre

 

AVUI ÉS EL DIA DEL PARE!!!

ENS TORNEM A TROBAR!!!

Bon dia nens i nenes  de la classe dels llops. Primer de tot dir-vos que us trobo molt a faltar i que tinc moltes ganes de veure-us.

Per anar passant aquests dies a casa, cada dia a partir de les 10:00 h del matí, us trobareu penjades al bloc diferents activitats de català, castellà, mates, projecte… serà una manera d’estar treballant tots junts com a la classe.

També us aconsello que trieu el llibre que us agradi més i que dediqueu  a la lectura una estoneta cada dia. Potser més endavant pensem entre tots la manera d’explicar-lo als altres.

Ànims i un petó molt gran per a tots i cada un de vosaltres.

QUÈ VULL EXPLICAR AVUI…?

Per avui proposem aquesta activitat que serveix per més dies.

QUÈ VULL EXPLICAR AVUI……………

En un full anirem escrivint diàriament una frase en català d’una cosa que hàgim fet i que ens hagi agradat, o que hàgim vist a la televisió,….mirant que la construcció de la frase no sigui sempre la mateixa.

  • He fet un pastís amb la mama.
  • Els gossos poden anar a passejar cada dia.
  • A mi m’agrada estar a casa amb el papa i la mama.
  • Avui plou i les plantes estan contentes.

Hi escriurem el nom del dia de la setmana, el número del dia del mes i el mes.

També podeu fer un petit dibuix il·lustrant cada frase.

EXEMPLE:

Dijous 19 de març

  • A mi m’agrada estar a casa amb la meva família.

Divendres 20 de març

  • Avui he regat les flors del meu balcó.

Dilluns 23 de març

  • …………………………………

 

VISITA A LA BIBLIOTECA DEL DISTRICTE 4

Aquest matí hem anat a la biblioteca del barri. Ens han preguntat si sabíem que es feia a les biblioteques i que hi podíem trobar. Després ens han explicat uns quants contes tradicionals (La caputxeta vermella, la Blancaneus, el flautista d’Hamelin, la rinxols d’or, la caseta de xocolata, Jack i la mongetera màgica i la rateta que escombrava l’escaleta). Per acabar hem fet una activitat molt divertida d’endevinar a quins contes pertanyien uns objectes concrets.

Ara que comencem a llegir podem anar a la biblioteca perquè hi ha contes molt macos.

Clicar aquí per veure les fotos