Arxiu de la categoria: MÚSICA

MÚSICA

MÚSICA

Bon dia nens i nenes de 2n,

Aquesta setmana us proposo diferents activitats musicals per fer a casa. Espero que us agradin molt!

PROPOSTA 1: RITME MUSICAL
L’objectiu d’aquesta proposta és interpretar composicions sonores i corporals senzilles utilitzant les mans i instruments.
Necessiteu tres instruments. Ho podeu fer amb objectes que tingueu a casa!
Han de fer la funció de pals, maraca i timbal.
Ho podeu fer sols o amb la família de manera que cada un tingui un instrument.
Us deixo l’enllaç del ritme:

https://www.youtube.com/watch?v=MqDOHdw40hc

Data màxima d’entrega: 17 de Juny 
 
PROPOSTA 2: CANÇÓ 
L’objectiu de l’activitat és realitzar breus patrons melòdics amb la veu.
 
Escolliu una de les següents cançons: 
 
Grup Infantil El Ruc Català – “La Petita Granoteta”. (P) i (C) 2013 Sulftik S.L. Cançó inclosa a l’àlbum “Cançons Infantils Catalanes Vol.2” disponible a: iTunes: https://itunes.apple.com/es/album/cancons-infantils-catalanes/id790575660 Amazon: http://www.amazon.es/Can%C3%A7ons-Infantils-Catalanes-Vol-2/dp/B00HM8FG7A/ref=sr_1_1?s=dmusic&ie …
www.youtube.com

https://www.youtube.com/watch?v=zD1N3u_08Hg
Grup Infantil El Ruc Català – “El Vaixell”. (P) i (C) 2013 Sulftik S.L. Cançó inclosa a l’àlbum “Cançons Infantils Catalanes Vol.1” disponible a: iTunes: https://itunes.apple.com/es/album/can… Amazon: http://www.amazon.es/Can%C3%A7ons-Inf… Subscriu-te al nostre canal i gaudeix de més bona música! https://www.youtube.com/user/KZooMusi…
www.youtube.com

L’entrega es farà via e-mail. Em podeu enviar un vídeo en el qual canteu la cançó. 

Data maxima d’entrega: 15 de Juny

Mesures d’atenció a la diversitat: 
Aquells nens i nenes que no els hi agrada cantar o els hi fa vergonya ho poden fer de manera més lúdica. Per exemple, fent forma que toquen un instrument.
Per  entregar les activitats i demanar-me  qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

Una abraçada molt forta!!

Mar

MÚSICA

MÚSICA
Bon dia nens i nenes de 2n,
Aquesta setmana us proposo dues activitats musicals! Espero que us agradin molt!
PROPOSTA 1: SCAPEROOM MUSICAL
Avui us deixo un Scaperoom relacionat amb les famílies d’instruments.
Entrega: 9 de Juny.
Podeu comentar-me si us ha semblat fàcil o difícil, si us ha agradat o no i si heu pogut resoldre tots els reptes.
PROPOSTA 2: CANÇÓ 
L’objectiu de l’activitat és realitzar breus patrons melòdics amb la veu.
 
Escolliu una de les següents cançons: 
 
Grup Infantil El Ruc Català – “El Vaixell”. (P) i (C) 2013 Sulftik S.L. Cançó inclosa a l’àlbum “Cançons Infantils Catalanes Vol.1” disponible a: iTunes: https://itunes.apple.com/es/album/can… Amazon: http://www.amazon.es/Can%C3%A7ons-Inf… Subscriu-te al nostre canal i gaudeix de més bona música! https://www.youtube.com/user/KZooMusi…
www.youtube.com
L’entrega es farà via e-mail. Em podeu enviar un vídeo en el qual canteu la cançó. 

Data maxima d’entrega: 15 de Juny

Mesures d’atenció a la diversitat: 
Aquells nens i nenes que no els hi agrada cantar o els hi fa vergonya ho poden fer de manera més lúdica. Per exemple, fent forma que toquen un instrument.
Per  entregar les activitats i demanar-me  qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

Una abraçada molt forta!!

Mar

MÚSICA

MÚSICA

Bon dia nens i nenes de 2n,

Aquesta setmana us proposo dues activitats musicals per fer a casa. Espero que us agradin molt!

PROPOSTA 1: LES FAMÍLIES D’INSTRUMENTS
Ara ja coneixeu totes les famílies d’instruments!!!
És per això que us deixo un Kahoot Musical relacionat amb el tema.
Abans de jugar heu d’escriure el VOSTRE NOM I COGNOMS.
Game PIN: 01239573
Data d’entrega: 3 de Juny 
Recordeu que podeu enviar-me la següent proposta:
PROPOSTA 2: FEM PERCUSSIÓ
Us proposo una activitat perquè pugueu incorporar un ritme de percussió a una cançó.
Com que no tenim els instruments de percussió que hi ha a l’escola, ho farem amb el nostre cos i una sabata. Podeu fer-ho sols o amb un familiar!
L’objectiu d’aquesta proposta és interpretar composicions sonores i corporals senzilles utilitzant les mans i un objecte. 
Aquí us deixo una foto del ritme que heu de seguir:
Vista previa de imagen
 L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un vídeo del ritme o part del ritme que heu après. 

DATA D’ENTREGA: 31 de Maig

Mesures d’atenció a la diversitat:

Si us resulta complicat aprendre el ritme, podeu fer únicament una de les parts.

Per  entregar les activitats i demanar-me  qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

Una abraçada molt forta!!

Mar

MÚSICA

MÚSICA

Bon dia nens i nenes de 2n,

Aquesta setmana us proposo dues activitats musicals per fer a casa. Espero que us agradin molt!

PROPOSTA 1: LES FAMÍLIES D’INSTRUMENTS.   

Els instruments es classifiquen en 4 famílies: Instruments de corda (STRINGS) Instruments de vent metall (BRASS) Instruments de vent fusta ( WOODWINDS) i Instruments de percussió ( PERCUSSION)

L’objectiu d’aquesta activitat és conèixer les famílies d’instruments i saber classificar-los.

Només queda per treballar la darrera família d’instruments: la família de percussió (PERCUSSION)

1.1 Mireu els següents vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=F2kTeUxIQsA
The Percussion Instruments family by Green Bean’s Music. This video is from our musical instrument family series for kids. Watch & listen to your favorite percussion instruments in this family like the piano, xylophone, drums, cymbals and more. Also featured in this video: Cymbals, piano, congas, bass drum, snare drum, triangle, bongos, maracas …
www.youtube.com

https://www.youtube.com/watch?v=mZZHkBXFeHY

 1.2 Pinteu únicament aquells instruments de percussió (PERCUSSION)  
Vista previa de imagen
1.3 Quina diferència hi ha entre els instruments de percussió i les altres famílies d’instruments?
 Qui és l’home de la foto situat dalt a la dreta? Què porta a la mà? És un instrument de percussió?
 

L’entrega es farà via e-mail. Em podeu enviar una foto de la fitxa i indicar per escrit les respostes de les preguntes 1.3

Data maxima d’entrega: 26 de Maig 

 PROPOSTA 2: FEM PERCUSSIÓ
Com que avui hem treballat els instruments de percussió, us proposo una activitat perquè pugueu incorporar un ritme de percussió a una cançó.
Com que no tenim els instruments de percussió que hi ha a l’escola, ho farem amb el nostre cos i una sabata. Podeu fer-ho sols o amb un familiar!
L’objectiu d’aquesta proposta és interpretar composicions sonores i corporals senzilles utilitzant les mans i un objecte. 
 Aquí us deixo una foto del ritme que heu de seguir:
Vista previa de imagen
 L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un vídeo del ritme o part del ritme que heu après. 

DATA D’ENTREGA: 31 de Maig

Mesures d’atenció a la diversitat:

Si us resulta complicat aprendre el ritme, podeu fer únicament una de les parts.

 Per  entregar les activitats i demanar-me  qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

Una abraçada molt forta!!

Mar

MÚSICA

MÚSICA

Bon dia nens i nenes de 2n!!

Us deixo propostes musicals que podeu fer aquests dies a casa. Espero que us agradin!

PROPOSTA 1: LES FAMÍLIES D’INSTRUMENTS

Seguim amb les famílies d’instruments!!

Els instruments es classifiquen en 4 famílies: Instrument de corda (STRINGS) Instrument de vent metall (BRASS) Instrument de vent fusta ( WOODWINDS) i Instruments de percussió ( PERCUSSION)

L’objectiu d’aquesta activitat és conèixer les famílies d’instruments i saber classificar-los.

Ja hem treballat els instruments de corda(STRING) i els instruments de vent metall (BRASS) Avui us proposo treballar els instruments de vent fusta (WOODWIND) :

1.1 Mireu els següents vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=Cwfj9Xx2LF4

https://www.youtube.com/watch?v=KEt1Mm8sSkA&t=24s

Grant Llewellyn, conductor of the BBC National Orchestra of Wales introduces the Woodwind section of the orchestra and the instruments that are within the Woodwind family.
www.youtube.com

1.2 Pinteu únicament aquells instruments de vent fusta (WOODWIND)?

Vista previa de imagen

1.3 Quines diferències hi ha entre els instruments de vent metall (BRASS) i els instruments de vent fusta (WOODWIND) ?

L’entrega es farà via e-mail. Em podeu enviar una foto de la fitxa i indicar per escrit les diferències entre les dues famílies d’instruments. 

Data maxima d’entrega: 20 de Maig 

PROPOSTA 2: PASAPALABRA MUSICAL

L’objectiu d’aquesta activitat és ampliar la cultura musical.

Us comparteixo un link per poder jugar a Pasapalabra. Espero que us agradi!

 

L’entrega es farà via e-mail. Em podeu dir quantes respostes heu encartat, enviar una foto..

Per  entregar les activitats i demanar-me  qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org
 Una abraçada molt forta!!

Mar

MÚSICA

Bon dia nens i nenes de 2n!!

Us deixo propostes musicals que podeu fer aquests dies a casa. Espero que us agradin!

PROPOSTA 1: LES FAMÍLIES D’INSTRUMENTS

Els instruments es classifiquen en 4 famílies: Instrument de corda (STRINGS) Instrument de vent metall (BRASS) Instrument de vent fusta ( WOODWINDS) i Instruments de percussió ( PERCUSSION)

L’objectiu d’aquesta activitat és conèixer les famílies d’instruments i saber classificar-los.

La setmana passada vam treballar els instruments de corda(STRING) Avui us proposo treballar els instruments de vent metall (BRASS) :

1.1 Mireu els següents vídeos:

1.2 Quines diferències hi ha entre els instruments de vent metall (BRASS) i els instruments de corda (STRINGS) ?

L’entrega es farà via e-mail. Em podeu enviar una foto de la fitxa i indicar per escrit les diferències entre les dues famílies d’instruments. 

Data maxima d’entrega: 13 de Maig 

PROPOSTA 2 : I LIKE THE FLOWERS

Recordeu que podeu enviar-me la proposta  en la qual us proposo que canteu aquesta cançó: I LIKE THE FLOWERS I  afegir-hi una petita coreografia.

L’objectiu d’aquesta activitat és realitzar esquemes melòdics i rítmics amb la veu i el cos cantant una cançó en anglès. 

                                                                                LYRICS

I LIKE THE FLOWERS

I LIKE THE DAFFODILS

I LIKE THE MOUNTAINS

I LIKE THE ROLLING HILLS

I LIKE THE FIRESIDE

WHEN THE LIGHTS ARE DOWN

Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da

Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da

 L’entrega es farà via e-mail. Em podeu enviar un vídeo en el qual canteu la cançó. 

Data maxima d’entrega: 12 de Maig 

Mesures d’atenció a la diversitat: 
Aquells nens i nenes que no els hi agrada cantar o els hi fa vergonya ho poden fer de manera més lúdica. Per exemple, fent forma que toquen un instrument.

Per  entregar les activitats i demanar-me  qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

Una abraçada molt forta!!

Mar

MÚSICA

MÚSICA

Bon dia nens i nenes de 2n.

Us deixo dues propostes musicals que podeu fer aquests dies a casa. Espero que us agradin.

PROPOSTA 1: LES FAMÍLIES D’INSTRUMENTS

Els instruments es classifiquen en 4 famílies: Instrument de corda (STRINGS) Instrument de vent metall (BRASS) Instrument de vent fusta ( WOODWINDS) i Instruments de percussió ( PERCUSSION)

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=M0Jc4sP0BEE

Avui treballarem els INSTRUMENTS DE CORDA/ STRINGS.

Pinteu només aquells instruments de corda.

(FOTO) 

L’entrega es farà via e-mail. Em podeu enviar una foto de la fitxa o indicar per escrit quins instruments heu pintant. 

Data maxima d’entrega: 6 de Maig 

PROPOSTA 2 : I LIKE THE FLOWERS

Recordeu que podeu enviar-me la proposta de la setmana passada en la qual us proposo que canteu aquesta cançó: I LIKE THE FLOWERS I  afegir-hi una petita coreografia.

L’objectiu d’aquesta activitat és realitzar esquemes melòdics i rítmics amb la veu i el cos cantant una cançó en anglès. 

 https://www.youtube.com/watch?v=jeXgK8stK0I

                                                                              LYRICS

I LIKE THE FLOWERS

I LIKE THE DAFFODILS

I LIKE THE MOUNTAINS

I LIKE THE ROLLING HILLS

I LIKE THE FIRESIDE

WHEN THE LIGHTS ARE DOWN

Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da

Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da

 L’entrega es farà via e-mail. Em podeu enviar un vídeo en el qual canteu la cançó. 

Data maxima d’entrega: 12 de Maig 

Mesures d’atenció a la diversitat: 
Aquells nens i nenes que no els hi agrada cantar o els hi fa vergonya ho poden fer de manera més lúdica. Per exemple, fent forma que toquen un instrument.
 Per  entregar les activitats i demanar-me  qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

Una abraçada molt forta!!

Mar

Vista previa de imagen

MÚSICA

MÚSICA

Bon dia nens i nenes de 2n.

Us deixo dues propostes musicals que podeu fer aquests dies a casa. Espero que us agradin.

PROPOSTA 1: I LIKE THE FLOWERS

L’objectiu d’aquesta activitat és realitzar esquemes melòdics i rítmics amb la veu i el cos cantant una cançó en anglès.

Us proposo que canteu aquesta cançó:    Podeu afegir-hi una coreografia.

https://www.youtube.com/watch?v=jeXgK8stK0I

LYRICS

I LIKE THE FLOWERS

I LIKE THE DAFFODILS

I LIKE THE MOUNTAINS

I LIKE THE ROLLING HILLS

I LIKE THE FIRESIDE

WHEN THE LIGHTS ARE DOWN

Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da

Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da
Boom de-ahh-da

 L’entrega es farà via e-mail. Em podeu enviar un vídeo en el qual canteu la cançó. No és necessari enviar-ho aquesta setmana sinó quan creieu que ja esteu preparats per cantar-la

 PROPOSTA 2: AUDICIÓ

L’objectiu d’aquesta activitat és reconèixer algunes de les característiques i de les possibilitats d’utilització sonora  dels elements presents en l’entorn cultural i artístic i l’audició activa. 

 La peça músical és El matí d’ Edvard Grieg

https://www.youtube.com/watch?v=awbpyYbR_Xc

Quins sentiments et transmet aquesta cançó?

Quins instruments has vist al vídeo?

Sabries dir com es diu una agrupació de músics que toquen junts? 

Has escoltat mai una orquestra en directe? Quins instrument t’agradria tocar? Per què?

 L’entrega es farà via e-mail. M’heu d’entregar les respostes de les preguntes de l’audició. Pot ser format word, powerpoint, foto..Com a vosaltres us vagi millor.

Per  entregar les activitats i demanar-me  qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

Una abraçada molt forta!!

Mar

 Extensiones para Google Chrome que te hará disfrutar de la música ...

 

 

MÚSICA

MÚSICA
Hola nens i nenes de 2n.  Espero que hagueu passat unes bones vacances de Setmana Santa. Us he deixat diferents  activitats musicals que espero que us agradin molt!! Un petó. Us trobo a faltar.
 FIGURES MUSICALS 
Per treballar les figures musicals i el seu valor us deixo aquest vídeo amb el qual podreu interpretar negres, corxeres i blanques.
Ho podeu fer utilizant les mans, els peus o algun instrument de percussió. Com vosaltres vulgueu!
This is the second video in a series designed to help elementary student learn to read rhythms. In this video, we take a deeper look at the half note and how it relates to the quarter and eight notes. Throughout these videos, steady beat is represented by the boxes, and rhythms are represented as the notes inside the boxes. Counting the number …
www.youtube.com

JAILHOUSE ROCK

Aquí teniu una cançó rock amb coreografia que podeu ballar!

 MEMORITZA I REPRODUEIX 
Finalment us deixo una activitat per fer en família. A partir d’aquesta podreu treballar la memòria visual,  la interpretació i la imitació de ritmes.
Si no teniu paper de color ho podeu fer amb diferents dibuixos de manera que cada persona tingui 4 papers diferents.
Mireu el vídeo per veure com funciona el joc:
 Per qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

També podeu enviar-me fotos i vídeos de les activitats musicals!

 Una abraçada molt forta!!

Mar

MÚSICA

MÚSICA
Bon dia nens i nenes de 2n! Espero que estigueu molt bé.
Avui us proposo diferents activitats que podeu realitzar a casa sols i amb família.

Treballarem les qualitats del so, especialment l’altura dels sons (AGUT/GREU)

Proposta de treball 1:  Carnaval dels Animals
. La cançó dels elefants i els ocells:

Penseu en les característiques físiques que tenen els elefants i els ocells. A partir d’aquestes caracterísitiques Camile-Saint Saens va crear música per a cadascun d’aquests animals.

 ELEFANTS: són grans i es mouen a poc a poc (LENT) i com que pesen molt, el fang pel que caminen s’enfonsa ben avall (GREU )

Música dels elefants:

https://www.youtube.com/watch?v=ug8hCAyBaqg

OCELLETS PETITS: Són lleugers i mouen les ales molt ràpid per a aguantar-se a l’aire (RÀPID) i volen molt amunt al cel, o més amunt que els elefants (AGUT).

Música dels ocells:

https://www.youtube.com/watch?v=t5C7CudAQVA

 Finalment, podeu fer una represetanció artística de l’agut i el greu. Podeu utilizar els elefants i els ocells per representar-ho, fer un dibuix…
 Proposta de treball 2:  Domino instrumental 
 
He trobat un domino instrumental  que us servirà per recordar el nom dels instruments  i passar temps amb família.
(foto i pdf que he adjuntat)
Proposta de treball 3: Audició 
Per acabar us deixo una cançó de Louis Armstrong, molt conegut per ser un gran trompetista i cantant de Jazz.
Espero que us agradi

Per qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

També podeu enviar-me fotos i vídeos de les activitats musicals!

 Una abraçada molt forta!!

 Mar

Domino