Arxiu de la categoria: ENGLISH

#stayathome ENGLISH WEEK

FRIDAY 29th of May

LAST DAY! GOOD MORNING!

 STORYTIME

We still can’t go out… But luckily we have a found a great way to make our time indoors enjoyable!

Close your eyes, relax

and listen! Let the words take you on a journey!

Avui un conte! Estàs preparat per endinsar-te dins de la història??

Vinga intenta relaxar-te i entendre aquest conte!

https://www.youtube.com/watch?v=9-4GqSZ7VXQ

HAVE A NICE WEEKEND! English week has finished! We really hope you liked it!

See you soon!

Kisses!

English Team

#stayathome ENGLISH WEEK

THURSDAY 28th of May

Good MORNING!!!

 BE OUR MASTER CHEF

STARVING? Ok… Let’s feed that hunger!

Karlos Arguiñano, Jamie Oliver or even you!

Watch and follow our recipe/cooking class to become the best chef ever!

How did it taste? Delicious, right? Or did it end up burned?

Vols ser un bon cuiner/a?

Tens gana? Doncs a veure si ets capaç de seguir la recepta que et proposa la Gemma!!!

Proposta 1: https://youtu.be/qVWj1SacMjs

Proposta 2: https://youtu.be/Cn-NWPvMiuY

T’ha quedat bo??

Si vols compartir el resultat de la teva recepta pots enviar les fotos o el vídeo a la següent adreça:

ana.martinezro@salesianas.org

HAVE A NICE DAY!

#stayathome ENGLISH WEEK

THURSDAY 28th of May

Gooooooood Morning!!!!

 TONGUE TWISTER

Tongue to the left,

now to the right,

twist it around,

Oh what a mess!

Follow Lucy but don’t go crazy or her tongue twister will give you a blister.

AVUI UN EMBARBUSSAMENT!!

Llengua per aquí llengua per allà….

A veure si sou capaços de seguir a la Lucy i no us lieu al fer-ho!! Som-hi!

She sells seashells

 She sells seashells by the seashore!

Here is a video to help you practice:

Or you may prefer to see this girl practice saying it!

>> THE CHALLENGE!

I challenge you to say this tongue twister!

Here, watch me do it: https://youtu.be/raEqkhFcTPY

Come on! Show us how well you can do this tongue twister. Send us a video

and let’s see who can do it best!!

Si ets valent/a i has aconseguit fer el TONGUE TWISTER i vols compartir-lo el pots enviar a la  següent adreça:

ana.martinezro@salesianas.org

 HAVE A NICE DAY!

#stayathome ENGLISH WEEK

TUESDAY 26th of May

GOOD MORNING! Boys and girls!

 IT’S RIDDLE TIME!

Do you need a little break with some fun riddles?

Take a look at our riddle

but pay attention…

A difficult riddle will challenge you!

Good luck!

Avui una endevinalla!!

A veure si ets capaç d’endevinar-la….

Et reptem a fer-ho!

Bona sort!

RIDDLE 1:

What is full of holes but still holds water?

RIDDLE 2:

What has a face and two hands but no arms or legs?

Si has trobat la resposta i vols enviar la solució pots fer-ho a la següent adreça:

ana.martinezro@salesianas.org

 HAVE A NICE DAY!

ENGLISH

Good morning! How are you? Today you have to play…KAHOOT!

El Kahoot és sobre el vocabulari dels jocs que estem treballant.

Com ho fareu?

– No us heu de descarregar res, el que heu de fer és clicar als enllaços i jugar. Us deixo el link de cada kahoot i el game pin (pels que juguen des del mòbil).

– Posar el nickname. Ha de ser el vostre nom real perquè jo sàpiga qui ho ha fet. Poseu el nom i el cognom perquè ho feu els dos segons.

– Teniu fins divendres a les 12h per jugar. Només hi podeu jugar una vegada a cada kahoot. Un cop heu acabat les preguntes ja heu acabat la feina.

– Quan ho acabeu de fer, jo rebre al meu correu les respostes enviades, vosaltres no heu d’enviar-me res més.

– El divendres quan s’hagi acabat prendre nota de quins alumnes han fet les preguntes i el proper dilluns us diré qui son els tres guanyadors del challenge!!!

– Es tracta que penseu bé les respostes, no cal que aneu de pressa. Concentreu-vos i penseu.

Are you ready? Yes? So…go!!!

Break time link: https://kahoot.it/challenge/0918738?challenge-id=6e8835eb-4140-482e-af9b-cb96a7d6cd2a_1589957655549 

Game PIN: 0918738

 CRITERIS D’AVALUACIÓ:

• Reconèixer mots i expressions orals en la seva forma escrita i usar-les oralment.

• Escriure paraules, expressions conegudes i frases a partir de models i amb una finalitat específica.

• Mostrar interès i valorar la utilització d’una llengua estrangera per a la comunicació dins de l’aula i en les activitats d’ensenyament i aprenentatge que es creïn dins de l’aula.

MESURES D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT: realizar la mateixa tasca amb el temps necessari.

Data d’entrega: 2 de juny.

Comentaris i dubtes: merce.trave@salesianas.org

 

#stayathome ENGLISH WEEK

Monday

Good morning everyone!!!

BENVINGUTS A L’ENGLISH WEEK!!

Aquest any, viurem la setmana una mica diferent! Viurem la setmana d’anglès confinada!

Cada dia us proposarem una activitat en anglès diferent:

-un ball

-una endevinalla

-un embarbussament

-una recepta

-una història

Totes aquestes propostes les trobareu cada matí al bloc de la vostra classe. Heu de saber que les activitats són totalment VOLUNTÀRIES i SENSE RETORN!

De totes maneres,  si voleu compartir algun vídeo o activitat de les que feu ho podeu enviar tot en aquest email: ana.martinezro@gmail.com

Desitgem que gaudiu d’aquesta English Week!

Una abraçada a tots i totes!!!

SHAKE YOUR BODY! 

Are you ready to dance?

We will love to see your best moves.

Follow step by step the choreography!

You’re a great dancer … prove it!

MOU EL COS!

Estàs preparat per ballar?

Ens encantarà veure’t com ho fas. Intenta seguir la coreografia! Ets un gran ballarí/na … Prova-ho!!

https://www.youtube.com/watch?v=72BTJMMaeNg

Step by step

https://www.youtube.com/watch?v=bE9sjXvo3V

Si vols compartir els teus balls pots enviar-ho a la següent adreça:

ana.martinezro@salesianas.org

HAVE A NICE DAY!

 

 

ENGLISH

 Hello children, how are you? It’s English time again!Watch the video I made; we will play a game with the flashcards. Mireu el vídeo que he fet i jugarem amb les flashcards.  https://youtu.be/lvI3U6JiLMI
 The activities links are: Els links de les activitats són:
  • TINYCARDS:

 https://tinycards.duolingo.com/decks/Z5t4bch7/break-time-activities

https://tinycards.duolingo.com/decks/Z5WSvXby/break-time-school-places

  • WORDWALL:

https://wordwall.net/resource/874909/new-tiger-2-unit-4-break-time-vocabulary

 CRITERIS D’AVALUACIÓ: 

• Captar informació rellevant d’un missatge oral.

• Reconèixer mots i expressions orals en la seva forma escrita i usar-les oralment.

• Escriure paraules, expressions conegudes i frases a partir de models i amb una finalitat específica.

 ATENCIÓ A LA DIVERSITAT: es pot realizar la mateixa feina proposada. 

Data d’entrega: aquesta setmana no cal que m’envieu la feina, l’heu de fer online.

Dubtes i consultes: merce.trave@salesianas.org

ENGLISH

Hello children? How are you?

Today we will review the apphabet. Avui repassarem l’abecedari.

Què s’ha de fer:

1)      Watch the vídeo. Mireu el vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=yseWMJS8IHw

Mireu el vídeo i aprengueu-vos la cançó. Cal anar a poc a poc, step by step. Quan creguis que ja la saps, la pots gravar.

2)      Record a video singing the abc song. Graveu-vos cantant la cançó de l’abecedari.

Què diu la cançó:

ABCD IN THE MORNING BRUSH YOUR TEETH à abcd al matí renta’t les dents

EFGH HURRY UP AND DON’T BE LATE! à efgh afanya’t i no arribis tard!

IJKL LEARN THE LETTERS VERY WELL à ijkl aprèn les lletres molt bé

MNOPQ WHAT WE SAY IS WHAT WE DO! à mnopq el que diem és el que fem!

RSTU YOU LOVE ME AND I LOVE YOU! à rstu tu m’estimes a mi i jo t’estimo a tu

VXYZ SAY GOODBYE AND WAVE TO ME! à vxyz digues adéu i saluda’m amb la mà!

Com es pronuncien les lletres:

ei

bi

si

di

i

ef

gi

eich

ai

jei

key

el

em

en

ou

pi

kiu

ar

es

ti

iu

vi

dabel iu

ecs

uai

sed

 

CRITERIS D’AVALUACIÓ: 

•   Captar el missatge global de les produccions orals amb suport visual i no visual més treballades a l’aula.

• Reproduir textos orals tenint en compte el ritme i l’entonació segons el model ofert.

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT: mirar i escoltar el vídeo.  Fer la fitxa que hi ha a continuació.

Data d’entrega: divendres 8 de maig

Envieu el vídeo a: merce.trave@salesianas.org

 

 

ENGLISH

Good morning!    

Today you have to watch the video and do the activity I explain in it.  

Avui heu de mirar el vídeo i fer l’activitat que hi explico.

https://youtu.be/0Gd8yssVQv4

Enllaç on trobareu la cançó: https://www.youtube.com/watch?v=ZjMDrF25vZc

Lletra de la cançó:

Two little dicky birds

Sitting on a wall

One named Peter

One named Paul

Fly away Peter

Fly away Paul

Come back Peter

Come back Paul

Què s’ha de fer: mirar el vídeo, memoritzar la lletra de la cançó, representar-la i cantar-la. Graveu-vos cantant la cançó i envieu-me el vídeo.

 CRITERIS D’AVALUACIÓ: 

• Entendre i participar activament de les interaccions orals treballades.

• Reproduir textos orals tenint en compte el ritme i l’entonació segons el model ofert.

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT: escoltar i representar la cançó (cantant les parts que ens siguin possibles).

Data d’entrega: divendres  8 de maig

Entregar a: merce.trave@salesianas.org