Bon dia pingüins!

Avui continuarem ampliant els nostres coneixements de la multiplicació. Per això aquesta sessió la dedicarem a treballar i estudiar la taula del 5.

Primer de tot podeu escoltar la cançó de la taula del 5.

Ara esteu atents en els resultats de la taula del 5 : 0,5,10 etc….Us adoneu que és una sèrie?

És una sèrie de…….. en……..

Si sabem això aprendrem amb més rapidesa la taula del 5.

ACTIVITATS A FER…

1-Començar a memoritzar la taula. Ho podeu fer posant música divertida i així ballant l´aprendreu més ràpidament…

2-Juguem una estoneta i l´aprenderem molt ràpid!!!

Clica la imatge.

Després d´aquesta activitat pensarem una mica i intentarem resoldre aquests problemes..

Si fas el dibuix de les dades del problema t´ajudarà a resoldre´l.

3-PROBLEMES ESCRITS

1.L´Eduard ha ordenat la biblioteca de casa. A cada estant vol col·locar 5 llibres de contes. Si hi ha 6 estants, quants llibres col·locarà?

DADES	OPERACIÓ	RESPOSTA

2-Des de casa veig un edifici que té 5 finestres a cada pis. Si l´edifici té 7 pisos. Quantes finestres té l´edifici?

DADES	OPERACIÓ	RESPOSTA

3-Avui és el meu aniversari. La mama ha preparat 5 bossetes amb 10 caramels de maduixa a cada bossa. Quants caramels ha necessitat?

DADES	OPERACIÓ	RESPOSTA

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

Per treballar la multiplicació podeu jugar amb material manipulatiu que tingueu a casa (botons,llenties,cigrons,regletes,,llapissos etc…) i anem construïnt la taula  del 2.

COM HO FAREM?

Aquí us deixo un exemple:

1-Agafem molts caramels.

2-Llavors anem fent 1 grupet de 2, 2 grupets de 2, 3 grupets de 2, 4 grupets de 2….així successivament fins acabar la taula del 2.

 

   +                    =   4

3-A mesura que ho anem fent ho escriurem en un paper de la següent manera:

2+2=4

2 vegades el 2 són 4.

La multiplicació és una suma d´iguals sumands.

2×2=4

A continuació mirem  aquesta cançó de la taula del 2.

4-Quan acabem de fer els diferents grupets ja podrem escriure la taula del 2.

QUÈ APRENEM?

1-LA MULTIPLICACIÓ ÉS UNA SUMA D´IGUAL SUMANDS.

2-AGILITZAR EL CÀLCUL MENTAL DE MULTIPLICACIONS.

3-APRENDRE I MEMORITZAR LA TAULA DEL  2 I DEL  5.

4-RESOLDRE PROBLEMES DE MULTIPLICACIONS.