Bon dia!
Aquí teniu l’últim repte d’Eduació Física !
Gaudiu!
Creart
PAPIROFLÈXIA
Bon dia, nois i noies de la comunitat de mitjans.
Aquesta és l’última activitat d’aquest trimestre tan excepcional que hem tingut.
Avui a CREART utilitzarem el paper per realitzar figures. Això que farem té un nom, PAPIROFLÈXIA. La papiroflèxia és l’art de fer figures plegant paper, també es pot anomenar ORIGAMI. Amb aquesta tècnica treballarem avui la nostra habilitat manual. Per fer-ho hem d’estar molt tranquils i no tenir pressa, hem de plegar el paper amb molta paciència i fer-ho molt bé perquè ens surti la figura que volem realitzar.
QUÈ FAREM?
LA PROPOSTA D’AVUI ÉS FER AMB PAPER UNA FIGURA DE LES PROPOSADES O MÉS D’UNA. PODEU UTILITZAR PAPER BLANC, DE COLOR O DE REGAL. EL QUE TINGUEU PER CASA.
EN ELS VÍDEOS ES VEU MOLT BÉ EL PROCÉS QUE HEU DE SEGUIR PER ACONSEGUIR LA FIGURA QUE TRIEU. TAMBÉ HI HA UNES PROPOSTES QUE ESTAN EXPLICADES EN ELS PDFS. PODEU COMENÇAR FENT UNA FIGURA MÉS FÀCIL I DESPRÉS FER-NE UNA DE MÉS COMPLICADA.
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT RECOMANEM QUE FEU LES PROPOSTES DEL GRUP PROPOSTES FÀCILS LES PROPOSTES ESTAN REPARTIDES EN DOS GRUPS SEGONS EL GRAU DE DIFICULTAT QUE PRESENTEN LES FIGURES.
PROPOSTES FÀCILS:
PROPOSTES NO TAN FÀCILS
2.- VAIXELL DE PAPER MENYS FÀCIL
US DESITJO QUE GAUDIU D’AQUESTA PROPOSTA I QUE PASSEU UNA BONA ESTONA.
MATERIAL
• PAPER BLANC/PAPER DE COLORS/PAPER REGAL
• LLAPIS
• GOMA
• TISORES
• RETOLADORS/PLASTIDECORS
QUÈ TREBALLAREM AVUI? -Comprendre la proposta. -Saber-nos concentrar. -Treballar seguint un model. -Treballar doblegant paper. -Respectar l’obra pròpia i la dels altres.
COM HO FAREM? – Mirant i escoltant vídeos. – Observant les instruccions dels models.
QUÈ HEM DE TENIR EN COMPTE? -L’autonomia i l’organització fent la proposta. -L’atenció i pulcritud amb què treballem. -La concentració. -La coordinació “oculo-manual”. -La destresa manual. -El resultat final i la seva qualitat. -La valoració i el respecte per les pròpies produccions i les dels altres.
COM FAREM EL RECULL? Enviant una fotografia, al tutor/a, on es vegi el treball que heu realitzat.
Envieu a gemma.herrera@salesianas.org
Castellano
¿ DÓNDE VIVIE CADA FAMILIA? !!
Buenos días guapísimos y guapísimas! Hoy os proponemos que hagáis un ficha de comprensión muy divertida. Cómo es la última activdad de Lengua Castellana esperamos que comprendáis muy bien el texto. El resultado se manda automáticamente cuando hacéis clic a ” TERMINADO”, ponéis vuestro nombre y enviar.
COMPRENSIÓN:
Una vez acabado el trabajo podéis hacer vuestra descripción de vuestra casa en unas 5 o 6 líneas y un dibujo de la fachada.
!!Muchísimos ánimos !!
Interioritat
Mates
Bon dia, petits/es matemàtics/es!
Aquestes últimes setmanes heu estat treballant moltíssim des de casa i, per això, us vull felicitar a vosaltres i a les vostres famílies. Ho heu fet d’allò més bé!
Aquesta última setmana us plantejo diferents activitats matemàtiques perquè cadascun de vosaltres esculli aquelles que més li agradin o bé, per a seguir aprenent més del món de les matemàtiques. Les activitats seran molt diverses:
Activitats online:
Sumes:
Restes:
Taules de multiplicar amb el joc d’enfonsa la flota! –
- http://www.xtec.cat/~jarderiu/quia/taules_multi/taules_bs.html
- http://tablas-de-multiplicar.es/default.aspx
Per acabar d’entendre el concepte de la multiplicació i poder repasar a casa a continuación teniu un enllaç molt interesant:
Per a saber-ne més:
- Geomètria: http://elquinzet.org/LluisSegarra/geometria.htm
- Càlcul d’operacions: L’Oca matemàtica: https://clic.xtec.cat/repo/index.html?lang=ca&prj=ocamates
- Estratègia i lògica: Jocs d’escape: https://www.escaperoomlover.com/es/escape-room-online-ninos-gratis
- Jeroglífics: https://clic.xtec.cat/repo/index.html?lang=ca&prj=jeromate
- Enigmes/ acertijos en 7 segundos: https://www.youtube.com/watch?v=xwgK2cAef9U&t=238s
Va de fitxes…: En aquest enllaç podreu descarregar un document on trobareu tot el contingut treballat aquest curs escolar.
Aquesta setmana, no caldrà que em feu arribar un retorn, això si, agrairia moltíssim que em féssiu arribar al meu correu electrònic les vostres opinions sobre les activitats que he proposat fins al moment, ja que d’aquesta manera podré valorar quines han sigut més útils per a vosaltres.
Música
Bon dia nens i nenes de 3r,
Aquesta setmana us deixo diferents propostes musicals que podeu fer a casa. Espero que us agradin molt!
PROPOSTA 1: AUDICIÓ I REFLEXIÓ.
L’objectiu d’aquesta proposta és l’audició activa i identificar les possibilitats sonores que utilitzen els artistes
Audició 1: https://www.youtube.com/watch?v=DUjB9LTtzGg
Audició 2: https://www.youtube.com/watch?v=xVVqlm8Fq3Y
Preguntes:
Quins instruments has escoltat a l’audició 1? i a la 2?
A quins musicals pertanyen aquestes cançons?
Què és un musical?
Coneixes algun altre musical?
Quina audició t’ha agradat més? Per què?
L’entrega es farà via e-mail. M’heu d’entregar les respostes de l’audició. Pot ser format word, powerpoint, foto..Com vosaltres us vagi millor.
DATA MÀXIMA D’ENTREGA: 16 de Juny
PROPOSTA 2: RITME MUSICAL
L’objectiu d’aquesta proposta és interpretar composicions sonores i corporals senzilles utilitzant les mans i dues culleres.
Us adjunto el ritme i us deixo el següent vídeo perquè pugueu aprendre i practicar el ritme.
L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un vídeo fent el ritme.
Data màxima d’entrega :15 DE JUNY
Per entregar les activitats i demanar-me qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org
Una abraçada molt forta!!
Mar
Llengua Catalana
Bon dia bonics i boniques!
Us presento la última activitat de Català. És una activitat diferent!
A veure si us agrada.
Si voleu fetr retorn el podeu anar fent quan pogueu no hi ha límit de dia ja que entenc que és una activitat laboriosa.
Espero que ho gaudiu!
Aquí teniu l’activitat:
My favourite animal
Hello boys and girls! Here you are the last activity!
Today let’s going to make a lapbook about your favourite animal.
*Hola nois i noies! Aquí teniu l’ultima activitat!
Avui anem a fer un lapbook del vostre animal preferit.
At first you can watch this video about how to make a lapbook. This is an idea but you can make like you want and use the material that you have at home.
You can draw or glue pictures too.
*Primer podeu veure aquest video sobre com fer un lapbook. És una idea però vosaltres podeu ferlo com volgueu i amb el material que tingueu a casa. També podeu dibuixar vosaltres o enganxar alguna imatge.
In your lapbook you should say:
*En el vostre lapbook haurieu de dir:
Parts of the animal ( Use the flashcards that we worked last day)
*Parts dels animals ( Utilitzeu les flashcards que vam treballar l’últim dia)
Where does it live? It lives in …
*On viu? Viu a….
What does it eat? It eats …
*Què menja? Menja…
What does it do?
*Què fa?
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
Podeu fer el lapbook igual posant el títol i el dibuix o la imatge amb:
PARTS OF THE ANIMAL (PARTS DELS ANIMALS)
FOOD ( Menjar)
IT LIVES IN…. (VIU A …)
Amb aquesta activitat:
- Repassem vocabulari de les parts dels animals
- Utilzem vocabulari dels animals
- Tenim en compte la forma verbal del present simple
- Utilitzem la creativitat per desenvolupar tots aquests continguts
Entrega fins 15 de juny a gemma.herrera@salesianas.org
Have a nice day!
TANCAMENT PROJECTE
REPTE DELS ENIGMES
Bona tarda Àligues,
aquesta setmana us proposem un nou repte.
- Haureu de mirar el vídeo i esbrinar la resposta dels enigmes plantejats.
- Apuntar-vos la resposta en un full i quan ens veiem en les videotrucades ens diu les respostes.
- Per aquells nens i nenes que vulguin; us podeu preparar vosaltres un enigma i en les trobades podem jugar al REPTE DELS ENIGMES.
Bona sort i bon cap de setmana! 🙂