Arxiu mensual: juny de 2020

Creart

General

Les figures geomètriques estan per tot arreu, en la natura, en l’art… Les matemàtiques i la pintura de vegades es troben.

Avui a creart observarem alguns artistes que han utilitzat formes geomètriques en la seva obra.

· VÍDEO: Per mirar quadres on els artistes han utilitzat les formes geomètriques per expressar el què volien dir.

https://www.pinterest.es/pin/381398662174079551/

En aquests enllaços hi trobareu més obres d’artistes que feien servir les figures geomètriques quan pintaven.

Quan observeu els quadres mireu quines figures geomètriques hi veieu, també hi ha línies, punts…

KANDINKY https://www.pinterest.es/cluttermind/artist-wassily-kandinsky/

PAUL KLEE https://www.pinterest.es/search/pins/?q=Paul%20klee&rs=srs&b_id=BMUeae8cfvLOAAAAAAAAAAAzz6_sWjGpmTo8e39N2Kc2AjySRw6LW-kBUXtL4cIvUqbkbdDCT0Ty&source_id=dvat5z42

PIET MONDRIAN https://www.pinterest.es/jserranoes/piet-mondrian/

JOAN MIRÓ https://ar.pinterest.com/olgafunk27/miro-pinturas/

 

Desitjo que us ho passeu mol bé fent d’artístes!

 

ACTIVITAT FIGURES GEOMÈTRIQUES

Lengua Castellana

Castellano

Buenos días chicos y chicas! Esta semana tengo la sensación que se está haciendo un poco cuesta arriba a todos!

Por eso, esta semana vamos a plantearos una actividad más sencilla y única.

Se trata de una comprensión lectora. Esta ficha cuando la hayáis terminado haced click en el botón de TERMINADO y rellenáis vuestro nombre y apellido y se envía directamente a mi correo. No tenéis que volvérmelo a enviar a ningún sitio. También os corrige al instante las respuestas.

Aquí tenéis el enlace:

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3r%20B&s=Castellano&t=qcehtgc80s&m=n&is=y&ia=y&l=qq&i=fzsuu&r=jl

 

Importante:

  • Leed bien el texto
  • Hacer primero las preguntas que sepáis
  • Volver a leer el texto si lo necesitáis
  • Comprobar vuestras respuestas

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:

Al ser una comprensión con múltiple respuesta podéis es más rápido de contestar. Si alguien encuentra complicada la pregunta 4 y 5 no pasa nada si no la hace.

Que tengáis un buen día

Música

Música
Bon dia nens i nenes de 3r,
Aquesta setmana us deixo dues propostes musicals que podeu fer a casa.
Espero que us agradin molt!
PROPOSTA 1: LES FAMÍLIES D’INSTRUMENTS
El segon trimestre vam conèixer  totes les famílies d’instruments.
Per fer un recordatori, us deixo un Kahoot Musical relacionat amb el tema.
Abans de jugar heu d’escriure el VOSTRE NOM I COGNOMS.

https://kahoot.it/challenge/02361999?challenge-id=9168c7cc-dc02-434e-802d-e5b03a59d888_1591089895315

Game PIN: 02361999
 
 
 
PROPOSTA 2: RITME MUSICAL
L’objectiu d’aquesta proposta és interpretar composicions sonores i corporals senzilles utilitzant les mans i dues culleres.
Us adjunto el ritme i us deixo el següent vídeo perquè pugueu aprendre i practicar el ritme.
 
L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un vídeo fent el ritme.
Data màxima d’entrega :15 DE JUNY

Per  entregar les activitats i demanar-me  qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

Una abraçada molt forta!!

Mar

Mates

Mates
Bon dia, matemàtics i matemàtiques! Com esteu? Jo molt bé! Avui us plantejo una activitat que de ben segur us agradarà molt per a seguir practicant les operacions matemàtiques que hem estat treballant a l’aula fins ara. Avui farem: Un “comecocos” matemàtic! Xulo, oi?

ACTIVITAT DE MATEMÀTIQUES


Per a fer aquesta activitat us adjunto un vídeo on podreu veure, pas a pas, com es realitza el vostre comecocos. És una manualitat molt fàcil i entretinguda que ens ajudarà a practicar, com ja he dit abans, les operacions matemàtiques. En aquest cas, cadascun de vosaltres, podrà realitzar mentalment les operacions matemàtiques que vulgui. Us recordo que a l’aula hem treballat: la suma, la resta, les multiplicacions d’una xifra i els nombres romans.

Què necessitem? Per a realitzar aquesta activitat tan sols necessitem un foli (pot ser de colors) i retoladors.Com es juga al “Comecocos” matemàtic? Podeu jugar sols o bé, amb companyia.

1. Elegeix entre un número de l’1 al 10

2. Posa en moviment el teu “comecocos”.

3.Ara, elegeix entre un dels 4 números que hi ha a les diferents cares i suma-li el nombre que s’ha dit anteriorment.

4. Després, aixeca la pestanyeta i suma-li el nombre que hi ha sota.

D’aquesta manera podeu practicar les sumes i el càlcul mental a partir del joc. La dificultat de les operacions la poseu vosaltres mateixos! Qualsevol dubte, visualitzeu el vídeo que us he adjuntat anteriorment.

Us adjunto una plantilla per si la voleu utilitzar:
M’heu de fer arribar una fotografia del vostre “comecocos” i si us ha agradat o no l’activitat a aida.abelleira@salesianes.org abans del proper dimarts dia 9 de juny.
Una abraçada virtual a tots/es!

Religió

Religió

Hola nens i nenes 🙂

  • Què farem?

En la sessió d’avui, dimarts 2 de Juny, treballarem la història de David i Goliat.

  • Com ho farem?

Cliqueu en el vídeo següent que explica la història de David i Goliat. És una de les moltes històries que s’expliquen a l’Antic Testament quan hi havia moltes tribus enfrontades i sovint lluitaven com els filisteus. Es pot trobar al llibre de Samuel 17:54.

A continuació, responeu les següents preguntes. Esperem que us agradi 🙂

Preguntes:

1. Què en penses després d’haver vist la història de David i Goliat?

2. Amb quin dels dos personatges et sents més identificat/ada?

  • Què valorarem?

– La reflexió de les preguntes sobre la història de David i Goliat.

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

Per a respondre, podeu escollir una de les dues preguntes proposades.

En cas de fer les respostes escrites, feu una foto, escanegeu el full o responeu en aquest mateix document. Recordeu posar nom, cognom i curs a l’assumpte del correu per a fer-ho més fàcil. Us deixo el meu correu olga.mesa@salesianas.org per a fer l’entrega i per a qualsevol dubte. Moltes gràcies i gaudiu 🙂