Arxiu mensual: maig de 2020

Castellanos- Las Jirafas

Castellano

LAS JIRAFAS NO PUEDEN BAILAR

¡¡Buenos días !!

Hoy vamos a escuchar un cuento precioso que os va a encantar. Debes escucharlo atentamente y luego contestar las preguntas. Si necesitas escucharlo varias veces para comprenderlo adelante. Recuerda que valoraremos:

· Que las respuestas sean correctas.

· Que la letra que hagas sea clara y con letra ligada.

· Que hayas disfrutado del cuento .

LAS JIRAFAS NO PUEDN BAILAR :

PREGUNTAS :

1. ¿ Cómo se llama la jirafa?

2. ¿ Qué se celebra todos los años en la selva ?

3. ¿ Qué baile bailaron los jabalíes?

4. ¿ Qué baile bailaron los babuinos ?

5. ¿ Qué baile bailaron los leones?

6. ¿ Qué baile bailaron los rinocerontes?

7. ¿ Qué baile bailaron los chimpancés?

8. ¿ Cómo reaccionaron los animales cuando la jirafa se puso a bailar ?

9. ¿ Qué instrumento sacó el saltamontes?

10. ¿ Qué hizo la girafa entonces ?

11. ¿ Alguna vez te han dicho qué no spodías hacer algo y luego lo has podido hacer ?

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Debes escuchar el cuento del vídeo y contestar a las seis primeras preguntas con buena letra y exactitud.

Video RICHARD OPEN EYES I CUCA MALAMENTE

General
Hola nois i noies!
Hem rebut un vídeo del CANAL AUXI, la reportera SÍLVIA entrevista  al DR.RICHARD OPEN EYES i a la ex malvada CUCA MALAMENTE . Podreu descobrir el canvi que està fent la CUCA MALAMENTE i també les noves investigacions del DR OPEN EYES.
ENS SEMBLA QUE ENTRE AQUESTS DOS HI HA MOLT AMOR, NO SABEM QUÈ PASSARÀ QUAN ES PUGUIN VEURE…
SALTARÀ FINALMENT LA XISPA DE L’AMOR?

Música

Música

Bon dia nens i nenes de 3r,

Aquesta setmana us proposo dues activitats musicals que podeu fer a casa. Espero que us agradin molt!

PROPOSTA 1: ENDEVINALLES MUSICALS

L’objectiu d’aquesta proposta és reconèixer els instruments i altres aspectes musicals  a partir de les seves característiques.

Aquí us deixo les 7  endevinalles: 

1.Sóc de fusta, tinc un arc però no una fletxa.

2.No la pots tocar, però sí que la pots escoltar. 

3.Quin és l’instruments que pots escoltar però no pots veure ni tocar?

4.Es toca en dues baquetes, sempre surt en processó i és un instrument de percussió.

5.De família nombrosa, amb embocadura i canya inclosa. El seu concurs és molt variat, però amb el Jazz és molt preciat.

6.De forma i de nom, sóc geomètric. I el meu material metàl.lic

7.Tinc la panxa buida, me la lliguen amb cordes i em poso a cantar si algú me les toca.

 

L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un word/foto amb les respostes de les endevinalles
Data màxima d’entrega :26 de Maig
PROPOSTA 2: LES FIGURES MUSICALS
L’objectiu d’aquesta activitat és conèixer els valors de les figures musicals i saber reproduir-les i identificar-les:
Heu de seguir la lectura rítmica de les següents cançons.
Ho podeu fer utilizant les mans, els peus o algun instrument de percussió. Com vosaltres vulgueu!
 
Joc musical. Quin ritme està sonant?
 
L’entrega es farà via e-mail. Podeu d’enviar-me una foto o vídeo que heu de fer durant l’activitat. 
Data màxima d’entrega :26 de Maig

Per  entregar les activitats i demanar-me  qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

Una abraçada molt forta!!

Mar

Mates

Mates
Bon dia, petits matemàtics!
Primer de tot, m’agradaria dir-vos que us trobo molt a faltar i espero que tots i totes estigueu treballant molt des de casa. Avui farem una activitat molt especial i divertida: un  “Kahoot!”
A continuació, us adjunto el link amb el Kahoot corresponent sobre l’àrea de matemàtiques. Feu-lo amb molta atenció i no patiu si falleu en cap pregunta, recordeu que les més importants són les que SÍ fem bé.
 
MESURES D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
En aquest link podreu realitzar un Kahoot! on haureu de fer operacions matemàtiques bàsiques: sumes i restes. Feu-lo amb molta atenció i no patiu si falleu en cap pregunta, recordeu que les més importants són les que SÍ fem bé.
SI ALGÚ TÉ GANES DE FER MÉS I D’AMPLIAR….
Per a tots aquells que vulgueu seguir ampliant els vostres coneixements sobre matemàtiques, us adjunto un link on podeu fer-ho! Ho esteu fent genial!
L’activitat s’ha de realitzar abans del proper dimecres 27 de maig, ja que més tard no us deixarà accedir al link. 
El retorn d’aquesta activitat, ja se’m realitza automàticament quan vosaltres envieu els resultats, així que no cal que m’ho feu saber via correu electrònic. Tot i així, si algú de vosaltres vol fer-me arribar la seva opinió i/o alguna informació que cregui interessant, sempre estic disponible al meu correu electrònic: aida.abelleira@salesianas.org

Religió

Religió

Hola nens i nenes 🙂

  •  Què farem?

En la sessió d’avui, dimarts 19 de maig, treballarem el valor de la superació.

  • Com ho farem?

Us presentem el següent curtmetratge que es diu “Tamara: la niña sorda que quiere ser bailarina”. Com podeu observar, la protagonista desitja ser ballarina i durant el vídeo es veu com tot i tenir aquesta dificultat auditiva, no es rendeix i vol aconseguir-ho.

Després de veure el vídeo, us proposem que us graveu en vídeo per a respondre les tres preguntes següents:

1. Què és el que més us agrada de la petita història? Per què?

2. Quin valor creieu que demostra la Tamara en tot moment?

3. Creieu que aquest valor és important per a les vostres vides? Per què?

 

  • Què valorarem?

– El valor de la superació a través de la reflexió personal.

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

Per a respondre, podeu escollir entre la primera i la segona pregunta i representar les respostes en un dibuix

En cas de fer les respostes escrites, feu una foto, escanegeu el full o responeu en aquest mateix document. Recordeu posar nom, cognom i curs a l’assumpte del correu per a fer-ho més fàcil. Us deixo el meu correu olga.mesa@salesianas.org per a fer l’entrega i per a qualsevol dubte. Moltes gràcies i gaudiu 🙂

El llibre de les síl·labes

General, Llengua Catalana

Bon dia Àligues 🙂

Mireu aquest vídeo en el que recordem que són les síl·labes i també us explico l’activitat d’avui.

També trobareu a sota del vídeo 2 PDF, un amb l’explicació escrita i l’altre amb el material per fer l’activitat.

Activitat:

Activitat síl·labes

Material:

Pots melmelada síl·labes

 

ENVIEU A : gemma.herrera@salesianas.org abans del 25 de maig

Que tingueu un bon dia!