Arxiu mensual: abril de 2020

Utilitzem les mates per fer una recepta!

Apa quina setmana de receptes!

L’Aida ens ha preparat una boníssima! A veure si la resoleu per tal de conseguir les quantitats adequades!

Atenció al què ens diu:

Bon dia, nois i noies! Avui us presento una activitat molt diferent que us ajudarà a saber quan en sabeu de calcular mesures. Us proposo que feu galetes al microones, una recepta fàcil i ràpida. A més a més no necessiteu engegar el forn, tan sols un microones!

Per a fer la recepta us haureu d’ajudar d’estris de mesura com bàscules i/o mesurador. Espero entusiasmada les fotografies de les vostres galetes!

Ingredients per a fer galetes al microones:

– (50 + 50 gr) de mantega a temperatura ambient.
– (10 x 5 gr) de sucre (podeu substituir aquest ingredient o, fins i tot eliminar-lo, si ho veieu convenient).
– (6+5 –10) rovell d’ou.
– (100 + 30 gr) de farina.
– 1 Pessic de Sal.
*Hi podeu afegir trossets de xocolata

Primer pas:
Primer de tot barregem en un bol la mantega a temperatura ambient i el sucre. Hem d’assegurar-nos de barrejar-ho tot molt bé amb una cullera.

Segon pas:
A continuació, afegim el rovell d’ou, un pessic de sal i tornem a barrejar-ho tot perquè la massa quedi homogènia.

Tercer pas:
Ara és el moment d’afegir la farina a poc a poc fins que quedi una massa que puguem pastar sense problemes.

*Si volguéssim afegir xips de xocolata, ara seria el moment de fer-ho.

Quart pas:
Per últim, estenem la massa amb l’ajuda de les mans i, amb un got, fem la forma de les galetes i les anem col·locant sobre un plat que, després, anirà al microones.

Cinquè pas:
Poseu el plat amb les galetes al microones 3 minuts. Quan treigueu les galetes del microones us quedaran toves, així que haureu d’esperar-vos 5 minuts abans de menjar-vos-les.

A gaudir!

ACTIVITATS PER MANTENIR L’ACTIVITAT FÍSICA

Hola noies i nois!

Com cada divendres segueixo donant algunes idees per tal que us animeu a continuar realitzant exercici físic. Penseu que encara que estiguem a casa, per petita que sigui, tenim moltes més opcions de moure el cos de les que ens semblen.

FABRIQUEM BOLES DE MALABARS

MATERIAL: Globus, arrós i un embut. Si no tens embut pots fer un tallant una ampolla.
Fabricarem 3 boles de malabars amb el següent tutorial. Només us faltarà aprendre a fer-los servir…Però això serà la setmana vinent!!

MALABARS (Continuació de l’activitat anterior)

MATERIAL: Ordinador, 3 boles de malabars
Seguiu aquest enllaç i apreneu a fer malabars .

ZUMBA PER A PRINCIPIANTS

MATERIAL: Pantalla amb internet per reproduir vídeo. Roba còmode.

Realitzar el ball de Zumba íntegre. El podeu fer un cop al dia o cada dos.

Recorda estirar abans i després de la sessió.
EXERCICI FÍSIC (GIMNÀSTICA PER A NENS I NENES)

Cliqueu el següent enllaç i feu els exercicis i estiraments que us proposen.

Les dues darreres propostes les podeu fer cada dia si voleu.

Si us voleu gravar i enviar-me els resultats al mail yolanda.fages@salesianas.org  estaré encantada … Si us ve de gust, podeu fervos una foto mentre practiqueu exercici físic.

 

 

 

Setmana Santa

Estimades famílies, nens i nenes: 

S’acosta Setmana Santa i toca canviar una mica les coses que anem fent cada dia. Normalment aquesta setmana estaríem de vacances, això vol dir que deixaríem d’anar a l’escola i faríem coses més relaxades, excursions, sortides… Ho faríem per recuperar forces per quan tornéssim a l’escola. Això ara no ho podem fer però també hauríem de mirar de canviar els hàbits d’aquests dies de festa perquè fossin diferents que el què hem estat fent aquestes últimes 3 setmanes. 

Per això us convidem a fer activitats tota la família que ens relaxin i ens diverteixin. És hora de gaudir junts de tot el que fem. 

Per part dels mestres de la comunitat de mitjans el que us proposem és fer activitats vàries al llarg de la jornada i aprofitatots els recursos enllaços, pàgines, blocs…) que des del primer dia us hem ofert per anar omplint els dies de festa. 

També us demanem que si voleu trobar més activitats d’anglès  si aneu a les pàgines del bloc, al començament, sota del nom de la classetrobareu una pestanya que dirà BLOC D’ANGLÈS. Allà trobareu l’enllaç per poder-hi entrar directament. 

I pel projecte interdisciplinari necessitem un nou front d’investigació per moltes classes. Per fer això, us animem que penseu un tema que us agradaria treballar en el projecte i ens ho comuniqueu pel correu o per altres canals, a partir del dimarts 14 d’abril. Quan els tinguem tots, mirarem si hi ha algun tema que hagi interessat uns quants nens i nenes, per treballar-lo. 

No us oblideu de les recomanacions que ens donen a tots i a totes aquests dies, fer exercici diàriament, seguir rutines  

Bona Setmana Santa i Bona Pasqua, a tots i a totes, de part de tot l’equip de la comunitat de mitjans. 

Mercè, Olga, Gemma, Anna, Loreto, Begoña, Sílvia, David, Toni i Tere. 

Les vostres activitats!

Eii guapos i guapes!

Ens encanta tot el que esteu fent i les activitats estan molt ben fetes i us felicitem!

Per això hem fet aquest vídeo amb un petit recull de tot el que aneu fent, tot i així si cliqueu a la imatge que hi ha just a sota del vídeo trobareu l’enllaç amb el google photos on hi ha totes les fotos i els vostres vídeos, sencers, on anirem actualitzant a mesura que ens envieu més cosetes!

Gràcies per tot el que feu i per compartir-ho amb nosaltres!!

Ana i Gemma.

Receptes de cuina! LLENGUA

RECEPTES DE CUINA I MOLT MÉS… 

Bon dia guapíssims i guapíssimes! 

Com esteu ? 

Avui la nostra proposta és que feu una recepta de cuina i explicant pas a pas com l’heu realitzatPrimerament cal pensar molt  quina recepta triaré . Us podeu fixar en el dinar que avui prepari la vostra família o bé algun altre menjar que us faci il·lusió cuinar, galetes, pa de pessic, pizzes divertides….

Es pot fer tant en català com en castellano, podeu escollir!

És important que:

  •  Aneu anotant a la llibreta o en un full net i polit tots els ingredients , no cal preparar una de nova  si no voleuRecordeu que cal escriure tots els passos  a seguir i  fer amb bona lletra.
  • També podeu fer la vostra recepta amb l´ajut d´un adult i amb el que tingueu a la cuina. A  l´hora de posar-te a escriure recorda els connectors que vam fer servir a classe. Com : PRIMERAMENT, EN PRIMER LLOC, A CONTINUACIÓ, SEGUIDAMENT, DESPRÉS, TAMBÉ, FINALMENT, PARA ACABAR I BON PROFIT.

Pots utilitzar aquest tipus de plantilla o crear el teu personal.

Revisar el text QUE HEM FET I LLEGIR-LO VÀRIES VEGADES ÉS MOLT IMPORTANT per veure si està complert i es pot entendre sense faltes . 

Molts ànims i a posar-se el davantal! .Recorda que un bon cuiner i cuinera sempre neteja i ordena la cuina després de fer-la servir. 

Ahh !Fes una foto de la recepta i de com ha quedat mentres te la menges. Si vols fer un vídeo explicant com l´has feta endavant! Si no pots fer una foto fent un dibuix de com ha quedat és suficient! Però no t’oblidis d’enviar-lo!!

També podeu escriure una recepta de l´amistat si us be de gustAquesta activitat és optativa, però si et ve de gust  ser creatiu i deixar volar l´imaginació no ho dubtis i  prepara  LA TEVA  RECEPTA DE L´AMISTAT. 

Castellano- Plantamos una semilla

Plantamos una semilla! 

Buenos días Águilas! 

Os propongo una idea para hacer estos días, sobretodo ahora que viene Semana Santa. 

Se trata del proceso de plantar una semilla y cuidarla para que crezca haciendo una observación y escribiendo un diario de campo 

Primero os paso diferentes ejemplos de plantación de semillas para que escojáis el que más os guste o el que más fácil os sea y tengáis en casa. 

  • En este blog explica una maestra cómo plantar una judía blanca y sé ve el ejemplo que ha hecho con sus alumnos, que son más pequeños, pero para plantar semillas no hay edad!   

http://carlamaestra.blogspot.com/2013/05/proyecto-plantamos-judias.html?m=1 

  • En este segundo caso explica cómo plantar un a semilla de aguacate! Es un poco más complejo pero puede funcionar aunque ya explica que si lo plantamos en interior (dentro de casa) no saldrá el fruto pero sí una planta. 

https://www.pequeocio.com/experimentos-caseros-germinar-semillas-aguacate/ 

  • Y en este último artículo de este blog es para plantar semillas de calabaza. Seguro que alguna mamá o papá alguna vez han cocinado crema de calabaza o la han cocido al horno, pues aprovechad y utilizar las semillas para plantarlas! En este enlace te lo explica muy bien: 

https://www.bioguia.com/ambiente/como-cultivar-calabazas-en-casa_29284065.html 

 Es importante leer bien los artículos para saber cómo hacerlo!  

Ahora a lo largo de estas semanas hay que elaborar un diario de campo. Y diréis qué es eso? 

Pues se trata de una tabla o una libreta con los días de la semana y en los que cada día hay que anotar algunas observaciones.  

Es importante anotar cada día: 

  • Fecha y hora 
  • Cuando habéis plantado la semilla y cómo lo habéis hecho 
  • Cuando regáis la semilla 
  • Si observáis algún cambio 
  • Si no observáis ningún cambio también 
  • Si hacéis un dibujo de cómo está la planta o bien hacéis una foto y la engancháis también puede ir muy bien para hacer el seguimiento! 

Os adjuntamos algunas ideas de cómo podéis hacer un diario de campo: 

Recordad que podéis copiarlo o calcarlo, diseñar el vuestro o bien crear uno nuevo, no es necesario imprimir 

Utilizando una tabla 

Haciendo como una libreta decorada por vosotros y escribiendo las observaciones cada día.  

Esperamos que nos enviéis vuestros cuadernos y si podéis también fotos de vuestras semillas plantadas!!!

És hora de fer música!

La Mar m’ha deixat aquest missatge per vosaltres…

Bon dia nens i nenes de 3er! Espero que estigueu molt bé.
Avui us proposo diferents activitats que podeu realitzar a casa sols i amb família.
XILÒFON 

Aprendrem a tocar dues cançó amb un instrument virtual. Us adjunto l’enllaç d’un xilòfon virtual que podeu descarregar gratuïtament:

Us deixo la partitura  i la representació de la música en colors perquè sigui més fácil.

Mòvil o Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.appbadger.xylof&utm_source=www.apk4fun.com

 
 
JOC RÍTMIC: QUIN INSTRUMENT TINC?
És un joc de 2 participants.
Un d’ells ha d’escollir un instrument de la següent plantilla.
L’altre participant formularà preguntes sobre l’instrument per tal d’esbrinar de quin es tracta. El participant  que ha escollit l’instrument podrà contestar si o no.
Les preguntes que es faran estan associades a un ritme diferent (foto) Per tant, els participants en lloc de preguntar-se parlant la pregunta, la faran  interpretant el ritme.
El participant que contesta ( si o no) també ho fará interpretant el ritme associat al “si” i “no”
 
 
 
AUDICIÓ
Per acabar us deixo una cançó de Louis Armstrong, molt conegut per ser un gran trompetista i cantant de Jazz.
Espero que us agradi

Per qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

També podeu enviar-me fotos i vídeos de les activitats musicals!

Una abraçada molt forta!!

Mar