Bon dia nois i noies,

Avui, dijous 19 és el dia del pare. Un regal sempre no ha de ser un objecte material, que el comprem, també poden ser accions, com fer abraçades, dir t’estimo o fer-li algun treball manual on els puguem demostrar tota l’estima que tenim cap ells.

En el link que us hem adjuntat hi ha un munt d’idees que podeu mirar-les per fer algun detall al vostre pare, o també algun familiar.

https://www.elblogdetubebe.com/15-manualidades-para-el-dia-del-padre-originales/

Aquí teniu una petita reflexió per ajudar-nos amb l’emoció de la por.
Petites estratègies per acceptar aquesta emoció i transformar-la.

Cliqueu on posa audio, per poder escoltar-ho

Audio 1.

Hola guapíssims i guapíssimes!! Com esteu?
Us proposem que cada dia féu les activitats que anirem penjant al nostre bloc de classe. Si teniu qualsevol dubte escriviu un missatge i així us podrem contestar.
CONTINUEM TREBALLANT ELS NOMS: GÈNERE I NOMBRE
La primera activitat consisteix a escoltar una cançó. Escolta-la amb atenció i escriu a la llibreta o a un full els substantius femenins i els masculins. Quan l’escoltis dues o tres vegades, vés apuntant les paraules que et semblin substantius. Fes dos grups o llistes: una pels substantius femenins i una altra pels masculins. També caldrà separar les mateixes paraules en síl·labes i encerclar la síl·laba tònica. Cal fer el mateix amb la cançó en castellà.
Per fer-la més acolorida marcareu els noms femenins de color verd i els noms masculins de color taronja.
Un cop fet aquesta distinció per gènere, haureu de dividir els substantius segons el nombre; plural o singular. Marcarem els substantius plurals de color groc i els singulars de color blau.
Recorda que pots visualitzar els vídeos explicatius que es troben en el bloc.

És un gran repte! Som – hi que vosaltres podeu.
ACTIVITAT ADAPTADA
Els alumnes que ho requereixin hauran d’escoltar també la cançó; però en aquest cas els substantius ja estan seleccionats. L’objectiu és que classifiquin els substantius segons si concorden amb l’article LA/LES o amb l’article EL /ELS.
Seguidament poden elaborar una petita frase amb el substantiu, o bé un petit dibuix del nom.

A lo largo de estos días, vamos a estudiar el género y el número de las palabras.

Os dejamos este vídeo para que lo podáis ver en casa tranquilamente y así ser todo unos expertos y expertas sobre cómo se clasifican las palabras y su género y número. 🙂

Avui al matí hem fet una sortida molt interessant a la biblioteca del nostre barri.

Ens han fet una xerrada molt interessant sobre com és el funcionament de la biblioteca i els passos que hem de seguir si volem ser socis i poder fer préstecs.

A més, ens han explicat com es classifiquen els llibres segons la temàtica i la funció.

Ha estat una sortida molt interessant. A més, hem pogut descobrir un munt de llibres que hi ha a la biblioteca i hem pogut gaudir d’aquesta diversitat.

Us animem a fer ús d’aquest recurs públic tan proper a nosaltres, i a gaudir de la lectura.

Si cliqueu dins la imatge podreu trobar més imatges sobre el taller.

Els protagonistes del segon trimestre ens estan permetent conèixer països d’arreu del món.

Està essent una experiència molt interessant, ja que gràcies als nostres companys i companyes, estem coneixent diferents països. D’aquí poc ja haurem fet la volta al món en menys de 80 dies 🙂

Ja hem pogut conèixer la Índia, Argentina, Cuba, Brasil, Mèxic, Suïssa, Bèlgica, Egipte, França i Romania.

CONTINUEM  DESCOBRINT EL MÓN.

Si cliqueu dins la imatge trobareu imatges sobre els protagonistes.