Criteris d’avaluació:
- Definir les característiques de la Prehistòria.
- Conèixer les tres grans etapes de la prehistòria i les seves principals característiques.
- Elaborar un eix cronològic.
- Interpretar diferents aspectes de la vida d’una comunitat en el Paleolític , el Neolític i Edat de Metalls.
- Ser conscients del que s’ha aprés i del que falta per aprendre.
- Relacionar-se amb els altres de manera assertiva i cooperativa en el treball en grup.
- Mostrar-se creatiu fent pintures rupestres.
Després de conèixer les tres etapes de la prehistòria i les seves característiques, els nens i nenes de tercer han elaborat un eix cronològic que recollís les dates d’inici i final dels períodes així com els seus trets característics principals. Per fer-ho, van elaborar una base d’orientació per saber quins aspectes havia de tenir l’eix cronològic i així poder autoavaluar-se com a grup.
Un cop acabat l’eix, l’han presentat a la resta de companys i companyes a través d’una exposició oral. Per acabar el projecte han hagut de coavaluar-se entre grups utilitzant una tècnica de coavaluació anomenada TAG (tell-ask–give).
Aquí teniu unes imatges dels eixos cronològics i les presentacions.