Aquest 3r trimestre iniciem un nou projecte relacionat amb l’aparell locomotor i la importància de tenir-ne cura amb una dieta i uns hàbits saludables.

Els criteris d’avaluació que ens hem marcat són:

• Identificar les parts de l’aparell locomotor humà.
• Conèixer quina relació tenen l’aparell locomotor i el sistema nerviós.
• Experimentar la diferència entre pell, múscul, ós i articulació.
• Elaborar una receta saludable.
• Interpretar les dades amb la balança.
• Resoldre problemes de les fraccions del kilogram i les seves equivalències.
• Crear un anuncio para fomentar los hábitos saludables.

Per arribar a assolir els diferents objectius establerts hem elaborat un full de ruta que seguirem per intentar resoldre el dubte que ens va sorgir en relació en la disminució del nombre d’óssos i al fet que els nadons no sapiguen caminar des que naixen a diferència dels animals.

Durant aquestes setmanes, hem treballat la importància de tenir una dieta saludable i equilibrada, així com d’altres hàbits que fomenten que tinguem una bona salut: fer esport, dormir entre 8- 10 hores, etc.
Per recollir tota aquesta informació i fomentar que a la nostra escola, els companys i companyes, mengin millor ens hem sumat als esmorzars saludables, elaborant per grups diferents anuncis per tal de promoure aquest hàbit.
Els anuncis els penjarem per l’escola i ens emportarem una còpia per tenir-ho en la nostra carpeta d’aprenentatge.

A més, durant les vacances vam realitzar receptes saludables que properament tindreu al bloc i espero que en gaudiu molt!

També hem elaborat dos cossos humans a la classe on hem recollit els diferents ossos i músculs que formen el nostre cos, i estem aprenent els seus noms i funcions. Des d’arts estem realitzant cossos humans, a mida real, on pintarem els óssos, músculs i òrgans. A més,  mitjançant diferents racons hem descobert i elaborat la pròpia teoria sobre aquests dos continguts.
L’àmbit de l’experimentació ha vingut de la mà de la dissecció d’una cuixa de pollastre: hem separat la pell, els óssos i músculs; així mateix, hem observat el greix i algun que altre tendó.

Ara ja estem encetant la recta final  del nostre projecte i intentant resoldre la pregunta que ho va iniciar tot: per què el nombre d’ossos que tenim al néixer és major que quan som adults? que ens passa?

Us deixem un recull de fotos per a què vèieu el nostre procés d’aprenentatge.