Amb l’inici del segon trimestre comencem un nou projecte, aquesta vegada relacionat amb un dels elements més importants del nostre planeta: L’AIGUA.
Treballarem aspectes com els diferents estats de l’aigua i les seves característiques, així com la importància de no malbaratar aigua i de mantenir-la neta.
El primer pas del nostre projecte serà trobar la pregunta repte i elaborar, de manera conjunta, el full de ruta que seguirem al llarg de les setmanes per donar resposta als nostres dubtes i ampliar aprenentatges.
Els criteris d’avaluació que ens hem proposat són:
| Saber dibuixar els estats de l’aigua i relacionar-ne els seus canvis. |
| Realitzar una maqueta sobre el curs del riu i senyalar les parts. |
| Identificar, en un dibuix, els elements bàsics de la màquina. |
| Redactar un texto explicativo sobre el ciclo del agua. |
| Fer les conversions necessàries per poder resoldre el problema. |
| Elaborar un díptic sobre com no malbaratar aigua. |
El nostre projecte girarà al voltant de la idea de com promoure la importància de l’aigua i no malbaratar-la.
Vam fer experimentació per descobrir i comprovar que l’aigua no té color, sabor, ni gust. A més, hem aprés en quins estats podem trobar l’aigua i com s’anomenen els canvis que pot patir.
Aprofitant-nos del nostre entorn, vam fer una visita al riu Llobregat per comprovar de primera mà quin era el seu cabal, en quin punt del curs del riu ens trobàvem i on desembocava. Arran d’aquesta activitat vam elaborar maquetes del curs d’un riu amb plastilina i les vam exposar al hall de l’escola (van quedar molt xules!).
En els darrers dies hem treballat el cicle de l’aigua i la importància de cada part del procès.
Avui hem fet un experiment sobre la densitat de l’aigua i la propietat de flotabilitat ja que ens hem preguntat perquè els vaixells no s’enfonsen.
Us deixem un recull de fotos del què hem fet al llarg d’aquests mesos i en el què hem après moltes coses!