ENTREVISTA PER LA RADIO

L’alumat de 4t hem tingut la gran sort de fer una entrevista per la ràdio de Sant Vicents dels Horts per explicar el projecte que estem treballant a l’escola sobre el racisme, juntament amb l’associació Byat Al-Thaqafa.

Us deixem l’enllaç perquè sentiu com ho han explicat els nens i les nenes de 4t!

https://www.radiosvh.info/programs/informatiulocalsantvicencaldia/radiosantvicenc_podcast_14729?s=570&ref=tw

Els estudiants de 4t hem anat d’excursió al Molí Paperer de Capellades.

Allà ens han explicat com es pot fabricar el paper utilitzant teles. A més hem fet el nostre propi paper i hem vist moltes màquines curioses.

Per finalitzar, van gaudir d’una estona dinant tots i totes plegats i jugant a un parc de la zona.

https://photos.app.goo.gl/qmtNC789itj7nFDC6

Aquesta setmana les noies i nois de 4t hem gaudit del premi que vam guanyar per ser la classe amb hàbits més saludables d’alimentació!

La nostra cuinera i l’Ester ens han ensenyat com preparar unes riquissímes brotxetes de fruita.

Ens ho hem passat d’allò més bé, fent la preparació i a més menjant fruita variada.

https://photos.app.goo.gl/DQo7WU1YzTG4cAT47

Les sessions de piscina han estat plens de grans moments, aprenentatges i una gran experiència pels alumnes de 4t. Han gaudit, han fet noves activitats i han treballat en el mitjà aquàtic, que tantes possibilitats dona.
Us deixo unes fotos de l’última sessió, on els monitors van preparar un circuit per les dues piscines, ple d’obstacles i diversió.

https://photos.app.goo.gl/i5fyUr2rkYbifFBUA

I quina millor manera de finalitzar el nostre projecte sobre Catalunya, que anar a visitar Catalunya en miniatura!!

Els alumnes han realitzat una gimcana per les maquetes, descobrint nous espais, cercant pistes i gaudint d’un magnífic dia. I també amb una passejada en tren.

Us deixo algunes fotos que hem fet.

https://photos.app.goo.gl/gLy2DphgEKmLMiv7A

El divendres vam fer la marxa d’orientació pel parc del Pi gros.

Vam aprendre moltes curiostitats i hem fet pràctica de com guiar-nos amb la bruixolà.

Us deixo l’enllaç perquè pugueu veure les fotos.

https://photos.app.goo.gl/udaiZVkDV71wbGw67

Hola families.

Us poso aquí la reunió que vàrem fer el passat dijous.

REUNIÓ 4t

Els alumnes de 4t aquest any iniciem un mètode de lectura que s’anomena Gabarró.

A través d’aquest sistema els alumnes estan treballant la seva memòria visual, de manera que unirem la memòria visual, amb l’ortografia.

Segur que en un temps començarem a veure com milloren en la seva escriptura!

Bon dia!!!

Comencem 4t!! Esteu preparats i preparades????

Criteris d’avaluació:

• Definir les característiques de la Prehistòria.
• Conèixer les tres grans etapes de la prehistòria i les seves principals característiques.
• Elaborar un eix cronològic.
• Interpretar diferents aspectes de la vida d’una comunitat en el Paleolític , el Neolític i Edat de Metalls.
• Ser conscients del que s’ha aprés i del que falta per aprendre.
• Relacionar-se amb els altres de manera assertiva i cooperativa en el treball en grup.
• Mostrar-se creatiu fent pintures rupestres.

Després de conèixer les tres etapes de la prehistòria i les seves característiques, els nens i nenes de tercer han elaborat un eix cronològic que recollís les dates d’inici i final dels períodes així com els seus trets característics principals. Per fer-ho, van elaborar una base d’orientació per saber quins aspectes havia de tenir l’eix cronològic i així poder autoavaluar-se com a grup.

Un cop acabat l’eix, l’han presentat a la resta de companys i companyes a través d’una exposició oral. Per acabar el projecte han hagut de coavaluar-se entre grups utilitzant una tècnica de coavaluació anomenada TAG (tell-ask–give).

Aquí teniu unes imatges dels eixos cronològics i les presentacions.