Bon dia nens i nenes de 6è,

Aquesta setmana us proposo tres activitats musicals per fer a casa.

Espero que us agradin!

PROPOSTA 1: LA MÚSICA QUE M’AGRADA

Seguim amb el treball de recerca sobre la música que ens agrada.

Aquesta setmana heu de realitzar la PART 3 del treball: “LA TEMÀTICA”
https://view.genial.ly/5ec2d3e1d31b220d0fab721b/vertical-infographic-genially-sin-titulo

PROPOSTA 2: KAHOOT MUSICAL
Avui us deixo un Kahoot Musical!!
Abans de jugar heu d’escriure el VOSTRE NOM I COGNOMS.
L’objectiu d’aquesta proposta és ampliar la vostra cultura musical i adquirir els aspectes bàsics de l’assignatura.

KAHOOT
Game PIN: 04775620

PROPOSTA 3: INTERPRETACIÓ I CREACIÓ MUSICAL

Recordeu que podeu enviar-me el vídeo de la cançó. Aneu practicant!
Aquesta proposta consisteix en cantar una cançó en anglès i crear una coreografia o una petita representació escència. És moment de ser creatius!
L’objectiu d’aquesta proposta és interpretar cançons apreses utilitzant les tècniques bàsiques de la veu i el moviment corporal fent ús de la creativitat.

Aquí us deixo la cançó primaveral que heu d’aprendre :

A l’hora d’avaluar tindré en compte la interpretació vocal i el moviment escènic.

L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un vídeo en el qual canteu i interpreteu la cançó. No és necessari enviar-ho aquesta setmana sinó quan creieu que ja esteu preparats.

DATA D’ENTREGA: Tot el trimestre.

Mesures d’atenció a la diversitat: Si us resulta complicat aprendre la cançó en anglès, podeu escollir-ne una que ja sapigueu ( millor que sigui en anglès)

Aquells nens i nenes que no es sentin a gust davant la càmara, poden enviar-me la cançó cantant en format “Audio” o poden crear un ritme (percussió) a sobre la cançó.

Per entregar les activitats i demanar-me qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

Una abraçada molt forta!!

Mar

Bon dia nens i nenes de 6è!!
Us deixo dues propostes musicals que podeu fer aquests dies a casa.
Espero que us agradin.

PROPOSTA 1: ELS GÈNERES MUSICALS: L’ÒPERA

Avui seguirem treballant els gèneres musicals, concretament l’Òpera.

L’objectiu d’aquesta proposta és identificar i reconèixer trets de gèneres musicals i ampliar el vostre repertori musical.

Vosaltres mateixos sereu els que investigareu i opinareu sobre aquest gènere musical.

Us he deixat algunes preguntes que us poden ajudar:

Preguntes:

-Busca una cançó d’Òpera i escolta-la

-Quin és el títol de la cançó?

-Qui és el cantant/grup que interpreta la cançó?

-Quin tipus de veu podem trobar a l’Òpera? I quina veu creus que té l’intèrpret de la cançó que has escollit?

-Quins instruments has escoltat?

-Quins són els instruments característics de l’Òpera?

-Coneixes algun/a cantant famós/a? Qui?

-Sabries dir alguna característica d’aquest gènere musical?

-T’agrada escoltar Òpera? Com et fa sentir?

-En quin moment del dia l’escoltaries ?

-Has escoltat música Òpera en directe? Quan?

L’entrega es farà via e-mail. M’heu d’entregar les respostes de les preguntes sobre el Pop. Pot ser format word, power point, foto… Com a vosaltres us vagi millor.

DATA MÀXIMA D’ENTREGA: 13 de maig.

PROPOSTA 2: INTERPRETACIÓ I CREACIÓ MUSICAL

Recordeu que podeu enviar-me el vídeo de la cançó. Aneu practicant!

Aquesta proposta consisteix en cantar una cançó en anglès i crear una coreografia o una petita representació escència. És moment de ser creatius!

L’objectiu d’aquesta proposta és interpretar cançons apreses utilitzant les tècniques bàsiques de la veu i el moviment corporal fent ús de la creativitat.

Aquí us deixo la cançó primaveral que heu d’aprendre :

A l’hora d’avaluar tindré en compte la interpretació vocal i el moviment escènic.
L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un vídeo en el qual canteu i interpreteu la cançó. No és necessari enviar-ho aquesta setmana sinó quan creieu que ja esteu preparats.

DATA D’ENTREGA: Tot el trimestre.

Mesures d’atenció a la diversitat:

Si us resulta complicat aprendre la cançó en anglès, podeu escollir-ne una que ja sapigueu ( millor que sigui en anglès)

Per entregar les activitats i demanar-me qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

Bon dia nens i nenes de 6è.

Us deixo dues propostes musicals per fer aquests dies a casa. Espero que us agradin.

PROPOSTA 1. ELS GÈNERES MUSICALS: EL POP

Avui seguirem treballant els gèneres musicals, concretament el POP

L’objectiu d’aquesta proposta és identificar i reconèixer trets de gèneres musicals i ampliar el vostre repertori musical.
Vosaltres mateixos sereu els que investigareu i opinareu sobre aquest gènere musical.
Us he deixat algunes preguntes que us poden ajudar:

Preguntes:

-Busca una cançó Pop i escolta-la

-Quin és el títol de la cançó?

-Qui és el cantat/grup que interpreta la cançó?

-És una cançó instrumental o hi ha alguna persona que canta?

-Quins instruments has escoltat?

-Quins són els instruments característics del Pop?

-Coneixes algun/a cantant o grup famós/a? Qui?

-Sabries dir alguna característica de la música Pop?

-T’agrada aquest gènere musical? Com et fa sentir?

-En quin moment del dia escoltaries Pop?

-Has escoltat música Pop en directe? Quan?

L’entrega es farà via e-mail. M’heu d’entregar les respostes de les preguntes sobre el Pop. Pot ser format word, powerpoint, foto…Com a vosaltres us vagi millor.

DATA MÀXIMA D’ENTREGA: 6 de maig.

PROPOSTA 2: INTERPRETACIÓ I CREACIÓ MUSICAL

Recordeu que podeu enviar-me el vídeo de la cançó. Aneu practicant!

Aquesta proposta consisteix en cantar una cançó en anglès i crear una coreografia o una petita representació escència. És moment de ser creatius!
L’objectiu d’aquesta proposta és interpretar cançons apreses utilitzant les tècniques bàsiques de la veu i el moviment corporal fent ús de la creativitat.

Aquí us deixo la cançó primaveral que heu d’aprendre :

A l’hora d’avaluar tindré en compte la interpretació vocal i el moviment escènic.

L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un vídeo en el qual canteu i interpreteu la cançó. No és necessari enviar-ho aquesta setmana sinó quan creieu que ja esteu preparats.

DATA D’ENTREGA: Tot el trimestre.

Mesures d’atenció a la diversitat:

Si us resulta complicat aprendre la cançó en anglès, podeu escollir-ne una que ja sapigueu ( millor que sigui en anglès)

Per entregar les activitats i demanar-me qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

Una abraçada molt forta!!

Mar

Bon dia nens i nenes de 6è.

Us deixo dues propostes musicals que podeu fer aquests dies a casa. Espero que us agradin.

PROPOSTA 1: ELS GÈNERES MUSICALS: EL ROCK

Avui seguirem treballant els gèneres musicals, concretament el ROCK.

L’objectiu d’aquesta proposta és identificar i reconèixer trets de gèneres musicals i ampliar el vostre repertori musical.

Vosaltres mateixos sereu els que investigareu i opinareu sobre aquest gènere musical.

Us he deixat algunes preguntes que us poden ajudar:

Preguntes:

-Busca una cançó Rock i escolta-la

-Quin és el títol de la cançó?

-Qui és el cantat/grup que interpreta la cançó?

-És una cançó instrumental o hi ha alguna persona que canta?

-Quins instruments has escoltat?

-Quins són els instruments característics del Rock?

-Coneixes algun/a rockero/a famós/a? Qui?

-Sabries dir alguna característica de la música Rock?

-T’agrada aquest gènere musical? Com et fa sentir?

-En quin moment del dia escoltaries Rock?

-Has escoltat música Rock en directe? Quan?

L’entrega es farà via e-mail. M’heu d’entregar les respostes de les preguntes sobre el Rock. Pot ser format word, powerpoint, foto..Com vosaltres us vagi millor.

DATA MÀXIMA D’ENTREGA: 30 d’abril

PROPOSTA 2: INTERPRETACIÓ I CREACIÓ MUSICAL

Aquesta proposta consisteix en cantar una cançó en anglès i crear una coreografia o una petita representació escència. És moment de ser creatius!

L’objectiu d’aquesta proposta és interpretar cançons apreses utilitzant les tècniques bàsiques de la veu i el moviment corporal fent ús de la creativitat.

Aquí us deixo la cançó primaveral que heu d’aprendre :

A l’hora d’avaluar tindré en compte la interpretació vocal i el moviment escènic.

L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un vídeo en el qual canteu i interpreteu la cançó. No és necessari enviar-ho aquesta setmana sinó quan creieu que ja esteu preparats.

DATA D’ENTREGA: Tot el trimestre.

PROPOSTA 3: LLENGUATGE MUSICAL

Us deixo aquestes activitats perquè considero que us ajudaran per aprendre aspectes bàsics del llenguatge musical necessaris pels pròxims anys a l’Institut.

NOTACIÓ: https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html

https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html

FIGURES MUSICALS: https://aprendomusica.com/const2/29dictadoritmico2/dictadoritmico2.html

Per entregar les activitats i demanar-me qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

Una abraçada molt forta!!

Mar

Hola nois, avui teniu la feina de música i amb una sorpreseta de la Mar. Recordeu d’anar enviant la pel·lícula aquells que encara no l’heu enviat. Us deixo amb la Mar.

Hola nens i nenes de 6è. Espero que hagueu passat unes bones vacances de Setmana Santa. Us he deixat diferents activitats musicals que espero que us agradin molt!! Un petó. Us trobo a faltar.

ELS GÈNERES MUSICALS. EL JAZZ

Continguts musicals i audició

Aquest tercer trimestre coneixerem els diferents gèneres musicals/estils musicals.

Començarem amb el JAZZ.

Vosaltres mateixos sereu els que investigareu i opinareu sobre aquest gènere musical. Us he deixat algunes preguntes que us poden ajudar.

Preguntes:

-Busca una cançó Jazz i escolta-la

-Quin és el títol de la cançó?

-Qui és el cantat/grup que interpreta la cançó?

-És una cançó instrumental o hi ha alguna persona que canta?

-Quins instruments has escoltat?

-Quins són els instruments característics del Jazz?

-Quin músic de la música Jazz és famós?

-Sabries dir alguna característica de la música Jazz?

-T’agrada aquest gènere musical? Com et fa sentir?

-En quin moment del dia escoltaries Jazz?

-Has escoltat música Jazz en directe? Quan?

SEGUEIX LA PARTITURA I CREA UNA CANÇÓ
Notació i creativitat

Per no deixar de banda la creativitat us he deixat aquest enllaç on podreu crear melodies.

https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/

Us deixo un exemple i diferents melodies per fer:

Exemple: DO MI SOL DO MI SOL DO MI

1. SOL DO DO’ LA SOL DO FA SOL

2. MI LA FA SOL RE FA DO RE MI

3. LA SI DO SI LA SOL MI SOL LA

INSTRUCCIONS:

Cada una de les files en horitzontal és una nota

Només pot estar marcat un quadrat de les files en vertical.

Podeu canviar el so de l’instrument i afegir percussió.

Quan hagueu acabat li doneu al Play.

Per qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

També podeu enviar-me fotos i vídeos de les activitats musicals!

Una abraçada molt forta!!

Mar

Bon dia nens i nenes de 6è. Espero que estigueu molt bé!

Avui us proposo diferents activitats que podeu realitzar a casa sols o amb família. Treballarem l’audició, el moviment corporal, la pràctica instrumental i la lectura musical.

1) AUDICIÓ: “SHOW MUST GO ON”. Queen

2) MOVIMENT: “PACHELBEL”

3) INSTRUMENTACIÓ

SHOW MUST GO ON

A partir de l’audició de l’obra, treballarem l’hàbit d’escoltar activament i percebre els elemets de la peça musical. Una vegada l’hagueu escoltat, podeu parlar sobre els pensaments, emocions i sentiements que us ha provocat.

Per exemple:

Què m’he imaginat quan escoltava la cançó?

Quins sentiments/emocions m’ha despertat?

Ets capaç d’entendre alguna part de la lletra?

Coneixes aquest grup musical? I en coneixes d’altres del mateix gènere?

Quins instruments has pogut escoltar?

PACHELBEL

Ara escoltarem la segona audició però, l’escoltarem amb moviment i expressarem amb tot el cos aquells moviments que ens surten de forma espontània. Podeu crear una coreografia.

INSTRUMENTACIÓ I CREACIÓ

A continuació aprendrem a tocar una cançó amb un instrument virtual. Us adjunto l’enllaç d’un xilòfon virtual que podeu descarregar gratuïtament:

Mòvil o Android: Clicar per baixar l’app

Us deixo la partitura i la representació de la música en colors perquè sigui més fácil.

Mòvil o Android: Clicar per baixar l’app

CANTÀNIA

Aquí us deixo els enllaços de la CANTÀNIA perquè pugueu cantar les cançons i practicar les coreografies. Practiqueu especialement la cançó 07: La música i la cançó 08: La pluja i recordeu que vosaltres sou el Cor 1.

Cançons Cantània : https://www.youtube.com/channel/UC2oSq5AtmZGGb5GpSjkg73g
Coreografies Cantània:

*He trobat dos PDF’s molt útils per aquells nens i nenes que estan començant a tocar la guitarra i l’ukelele.

Ukelele

Guitarra

Per qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

També podeu enviar-me fotos i vídeos de les activitats musicals!

Una abraçada molt forta!!

Mar