Autor: Judit Reverter Moreno

Disseny amb fritzing

El següent contingut a treballar va ser el disseny amb Fritzing (https://fritzing.org/).
El Fritzing és una aplicació gratuïta que serveix de suport per dissenyar projectes amb plaques de circuit imprès. És una eina molt potent per iniciar-se amb projectes d’electrònica interactiva. Els usuaris disposen d’un espai, el Breadboard, on es construeix el circuit real amb totes les connexions, d’aquesta manera fa més fàcil evitar errors en el projecte físic.
Nosaltres vam dissenyar i connectar la nostra placa ESP32 STEAmakers amb la resta de dispositius (tira Neopíxels, brunzidor, polsador i detectors d’obstacles).

Emmagatzematge de dades i comunicació IOT

Una de les característiques pròpies de la placa ESP32 STEAMakers és que és un microcontrolador amb connectivitat WIFI i Bluetooth. A més a més, disposa d’una ranura per poder introduir una targeta micro SD per l’emmagatzematge de dades.

Per tal de posar en pràctica aquesta funcionalitat de la placa s’han programat els següents reptes:

  • Emmagatzematge de dades

  • Emmagatzematge IOT

Primers passos amb l’ArduinoBlocs

Per començar a programar és necessari disposar d’un compte d’Arduinobloks, l’accés és gratuït mitjançant la seva web http://www.arduinoblocks.com/

Unes primeres pràctiques ens apropen a conèixer els dispositius del kit i que més endavant ens serviran per la realització de projectes més complexos. Aquestes pràctiques tenen el següent codi de programació:

  • Programa amb un polsador.

  • Programa amb el sensor d’obstacles.

  • Programa amb un brunzidor.

  • Programa amb Tira de Neopíxels.

Espai Maker

En aquesta sessió aprofundirem en el món maker.  La filosofia maker aplicada a l’aula fa referència a un espai de creació on l’alumnat pot experimentar amb una gran varietat de programes, eines i materials per tal de construir els seus propis prototips a partir d’una idea inicial. Aquestes idees poden ser materialitzades amb impressores 3D, talladores o brodadores.

Dos dels programes més utilitzats en l’àmbit educatiu per dissenyar un projecte són l’Sketchup i el Tinkercad. La sessió treballada durant el curs ens ha permés conèixer el  Tinkercad per dissenyar una de les peces del kit de la curs de camells. Aquest disseny pot estar fent de manera manual o per blocs, on l’usuari pot observar com es va construir la peça.

 

 

 

Primeres sessions

Durant les tres primeres sessions vam conèixer l’entorn de programació, els materials amb els que comptaríem i els projectes proposats pels docents, Edu i Fer.

Tasques realitzades:

  • Qüestionari inicial.
  • Muntatge del Kit amb una Placa ESP32 STEAMakers, tira de neopixels, un brunzidor, un polsador i dos detectors d’objectes. A més a més del suport amb fusta per poder treballar còmodament i un joc, també amb fusta, per realitzar una Cursa de Camells amb l’alumnat.
  • Qüestionari Món Maker