He escollit de la dimensió “Tractament de la informació i organització dels entorns digitals de treball”, les competències digitals de  “Cercar, contrastar i seleccionar informació digital tot considerant diverses fonts i entorns digitals” i “Construir nou coneixement personal mitjançant estratègies de tractament de la informació amb el suport d’aplicacions digitals”.

La meva proposta està relacionada amb l’ús de la PDI per tal de:

1. Fer una breu exposició sobre que són i quines característiques tenen les diferents Habilitats Motrius Bàsiques, així com la seva relació amb les Qualitats Físiques Bàsiques.

2. Aquesta exposició s’anirà realizant a través de les aportacions dels propis alumnes. La PDI estarà amb ombra i s’anirà obrint a mesura que vagin sorgint els diferents conceptes.

3. Realitzar una cerca d’imatges de les diferents habilitats motrius a internet. Aquesta activitat serà en petit grup i de forma col·laborativa. Se’ls hi proposarà per exemple que per tal de fer la classificació pensin amb els animals i les diferents formes que tenen de desplaçar-se.

4. Un cop realitzada aquesta tasca d’exploració i cerca d’informació, se’ls hi demanarà que aportin els seus coneixements a la resta del grup classe, fent una exposició.

 Utilitzo la PDI metodològicament a través de tasques de models:

-Expositius: visualització de contingut.

-De modelatge: pantalla amb ombra que es va destapant a mesura que s’avança en la construcció de coneixement.

-Col·lectius – col·laboratius – informatius – de presentació: en grup i treball conjunt per tal d’elaborar el contingut. Cerca d’imatges, d’informació i elaboració d’un document de presentació a la resta de la classe.