10 coses que he après amb l’Scratch que han canviat la meva manera d’ensenyar

Frank Sabaté (@franksabate)
Escola Projecte, Barcelona



Fa deu anys no m’hagués pogut imaginar com un “llenguatge de programació” podria canviar la manera en la que ensenyo llengua, ciències o matemàtiques.

He après un munt de coses de i amb l’Scratch i la seva comunitat. La importància de compartir coneixement, permetre activitats amb “parets amples i sostres alts”, animar a l’alumnat a prendre part en el seu procés d’aprenentatge, valorar l’error com a part clau en el procés creatiu… són algunes de les 10 coses que he après amb l’Scratch i que veurem amb exemples d’aula al llarg de la sessió.

Tot això no va de tecnologia, programació o robòtica: va de com l’alumnat aprèn i com els docents “ensenyem”.