The Edukators és una pel·lícula dirigida per l’austríac Hans Weingartner i estrenada l’any 2005 que explica la història de tres joves anti-sistema que somien transformar els valors del món.
Després de la caiguda del mur de Berlín (1989), l’esquerra política ha viscut en una crisi permanent tant a nivell teòric com a pràctic. Si al maig del 68 encara era possible l’esperança respecte a la transformació de la societat neoliberal, avui dia l’actitud generalitzada és d’un pessimisme profund: les coses són com són i no és possible canviar res.
I tu que penses? Creus que és possible canviar el sistema? Existeix alguna alternativa a la dictadura del proletariat o al neoliberalisme suïcida? Són les democràcies occidentals una màscara per a disfressar la dictadura del mercat? De quina manera creus que es pot donar una alternativa al sistema?
Frases y diàlegs del film “Los Edukadores”
-¿Qué te parece? ¿Cuántas personas ahí abajo crees que piensan en una revolución?
-En este momento no muchas, a las once menos cuarto están viendo la tele.
¿Cuánto gana al año?
-200.000 más o menos.
-3.000.000 euros es lo que leí en el periódico.
-Parece más que menos. No se siente culpable.
-¿Cuántas horas suele trabajar al día?
-13 0 14 horas fácilmente.
-¿Y qué hace con todo ese dinero?… Acumular cosas, cosas grandes y caras… Ni siquiera tiene tiempo libre para navegar en su yate. Pero por qué siempre quiere más…
-Vivimos en una democracia. No tengo porque justificar que poseo ciertas cosas que he ganado con mi trabajo.
-Se equivoca, vivimos en una dictadura capitalista.
-Puedo permitirme tener más cosas porque he trabajado más que otros, porque tuve las ideas acertadas en el momento oportuno y, además, no soy el único que lo ha hecho. Muchos tienen las mismas oportunidades y no se dan cuenta.
-En el sudeste asiático muchas personas trabajan 13 y 14 horas diarias pero no viven en mansiones y ganan 30 euros al mes. Puede que ellas también tengan grandes ideas pero ni siquiera tienen dinero para el autobús del pueblo de al lado.
-Perdóname por no haber nacido en el sudeste asiático.
-Pero podría hacer algo para ayudarlos. Con el 1 por ciento de nuestro PBI podríamos perdonar la deuda de los países subdesarrollados.
-Sí, pero el sistema colapsaría…
– Pero el sistema en sí no cambiará
-¿Por qué no?
-Porque forma parte de la naturaleza del ser humano, querer ser mejor que los demás; en cualquier grupo enseguida surge un líder, es algo natural, además hay muchas personas que sólo son felices comprándose cosas nuevas constantemente.
-¡¿Felices?! ¿Cree que son felices? Fíjese, mire a su alrededor, bájese de su coche y camine por la calle, parece feliz alguien o parecen animales asustados, mire a la gente sentados en sus cuartos pegados a la tele… conduzca por la ciudad, verá suciedad, hacinamiento, masas en las grandes tiendas como robot, nadie conoce a nadie, creen que la felicidad está al alcance de su mano pero es inalcanzable porque personas como ustedes se la robaron. Pero le daré una noticia señor ejecutivo, la máquina se está recalentando, y está llegando a su fin… hay gente llena de rabia, niños llenos de rabia que viven en los suburbios y que sólo ven películas americanas de guerra y acción… las enfermedades mentales aumentan cada día que pasa, asesinos en serie, personas destrozadas sin sentido, no pueden alienarlos con concursos y consumismo, y los antidepresivos no darán resultado eternamente, la gente está harta de este sistema de mierda.
-Sí, puede ser que tenga razón, pero yo no inventé las reglas.
-Lo que importa no es quien inventó la pistola sino quien aprieta el gatillo.
Preguntes per després de la pel·lícula:
1) Els “eduKadors” és una pel·lícula sobre la necessitat d’un canvi polític, però no dóna respostes clares perquè no hi són. Es podria dir que es tracta d’una obra no discursiva ni moralista ja que deixa que els espectadors facin les seves interpretacions. Tota la cinta traspua el missatge dels moviments antiglobalització: Un altre món és possible. Què opines de les vides i dels actes que duen a terme els tres joves protagonistes? Com creus que es pot canviar el món, avui?
2) Busca informació de la vida del director (Hans Weingartner) i explica si hi ha o no hi ha relació entre la història del film i la seva joventut. Quin és missatge que ha volgut transmetre el director en aquest film? Escriu una crítica a aquest missatge.
3) Fes un anàlisi dels tres personatges. Si haguessis d’explicar el caràcter de cadascun d’ells, com els descriuries?
4) Què et sembla la imatge final de la pel·lícula on es veuen els tres personatges dins del mateix llit. Què en penses de la relació d’amor que s’estableix entre el Jan, el Peter i la Jule? Creus que és una relació possible?
5) Una de les frases que pot exemplificar aquest film és: Tot el que posseeixes acabarà per posseir-te. Què significa? Hi estàs d’acord?
6) Altres frases: “Cada cor és un petita cèl·lula revolucionària”; “Els teus anys d’abundància s’han acabat”; “Hi ha persones que no canvien mai”. Podríem dir que aquestes frases són les peces clau de la pel·lícula. En quin context es donen? Penses que són vertaderes? Per què?
7) Torna a mirar la seqüència de la pel·lícula on es critica el capitalisme i el sistema de tenir més i més [a YouTube:Los edukadores dialego3] i extreu la justificacions que es donen. Després, comenta els arguments i digues què en penses.
8) Creus que tenen raó els eduKadors o la té en Hardenberg, o tots dos, Per què? Analitza els arguments que presenta cadascú i Justifica la teva resposta.
9) Busca informació sobre el moviment la “Internacional Situacionista” i explica els seus objectius. Creus que els tres joves protagonistes de la pel·lícula són partidaris del “situacionisme”? Justifica la teva resposta
10) Busca informació sobre algun moviment alternatiu d’avui (com per exemple, el moviment “oKupa”) i explica quines són les seves principals reivindicacions i quina és la crítica (utòpica) que realitzen al sistema social (i, en aquest cas, al mercat immobiliari).
11) Busca informació sobre el moviment dels “indignats”. Que va passar el 15M (de 2011 a Madrid i a Barcelona)? Quines són les reivindicacions principals d’aquest moviment?
12) Què va passar a Paris al maig del 68? Busca informació sobre el moviment del maig de 1968, explica els objectius d’aquest moviment alternatiu, descriu els fets més rellevants i fes un resum de les frases més carismàtiques. Quines possibles similituds hi ha entre aquests fets i el moviment dels “indignats” arrel dels fets de 15M.