OBSERVEM EL FENÒMEN DE LA ROSADA A L’HORT!
Els alumnes de tercer hem estat treballant el projecte de l’aigua i els canvis d’estat. Al baixar a l’hort a primera hora del matí vam trobar una sorpresa. En les fulles de les hortalisses hi havia gotes d’aigua i no havia plogut. Vam descobrir que era la rosada.
UNA VISITA INESPERADA!
En una de les nostres visites rutinàries a l’hort ens vam trobar amb una sorpresa: hi havien clots i algun planter fora de lloc. Vam estar investigant i vam veure que es tractava d’un gat que passejava per allà. Per evitar que ens fes malbé el que havíem plantat vam buscar informació de com es podia resoldre aquest problema. La solució va ser tirar peles de taronja i mandarina ja que l’olor àcida que desprenen no els hi agrada als gats.
Mireu el nostre hort!
Els dies van passant i el nostre hort es va fent gran.
Classifiquem les hortalisses.
Després de plantar, ara, ens cal esperar per poder collir. Així doncs, mentres esperem hem treballat que eren les hortalisses i les hem classificat.
Plantem aromàtiques!
I després d’haver plantat els hortalisses i de veure com creixen dia rere dia…ara ens toca plantar les plantes aromàtiques.
Així doncs, vam anar a comprar planter de Farigola, Romaní, Espígol i Orenga. Tot seguit, com que ens faltava espai, vam tallar uns bidons blaus per la meitat i els vam fer servir de torreta.
COMENCEM A PLANTAR!
A meitat d’octubre els alumnes de 3r vam començar a plantar diferents hortalisses i verdures. Vam utilitzar planter de: cebes, escarola, enciam negre, col – i – flor, bledes, bròquil lila,…
Per fer-ho vam fer servir diferents eines com el rasclet per remoure una mica la terra i la pala per fer els solcs i posar-hi el planter corresponent. Finalment, vam omplir les regadores per remullar una mica la terra.
Valentine’s Day or the Feast of Saint Valentine is observed on February 14 each year. It is celebrated in many countries around the world. Nowadays it is an occasion in which lovers express their love for each other by presenting flowers, offering confectionery, and sending greeting cards (known as “valentines“). Valentine’s Day symbols that are used today include the heart-shaped outline, doves, and the figure of the winged Cupid.
If you want to know more about it here you have some links, you can also make a “valentine”.
http://www.mes-english.com/flashcards/files/valentines_wordsearch.pdf
http://www.mescards.com/valentines1/
http://www.mes-english.com/coloring/valentines.php
El Dia de Sant Valentí és una celebració tradicional en alguns països anglosaxons, exportada a d’altres cultures, en la qual els nuvis, enamorats o esposos s’expressen el seu amor o afecte mútuament que se celebra el 14 de febrer. En l’actualitat, se celebra mitjançant l’intercanvi de notes d’amor conegudes com a “valentines”, amb símbols com la forma simbòlica del cor i Cupido. Si en voleu saber més sobre aquest dia aquí teniu alguns enllaços, i si voleu també podeu fer les vostres notes d’amor.
Els nens i nenes de P5 estem treballant el conte “From head to toe”.
The class of P5 is working the story “From head to toe”-
També treballem la cançó, aquí us deixem un enllaç per a que la podeu practicar.
We also work the song, here you are a link to practice it.
Per posar en marxa l’hort, els alumnes de 3r de Cicle Mitjà hem treballat el plànol de l’hort i hem pres les mides reals per la seva distribució.
Ja a l’aula hem posat en comú les mides que havien pres els diferents grups i em debatut sobre les diferents unitats de mesura. Al contrastar les mides ens hem trobat diferents resultats i llavors em tornat a l’hort a mesurar-lo entre tots per tal de arribar a un acord comú.
