Arxiu d'etiquetes: aprenentatge

P01 – IDEES GENERALS

Publicat el 23 juny 2012 per IVAN NADAL LATORRE

La part pràctica d’aquest curs la he pensada sota dos punts de partida: Formació de seguiment i assessorament en centre de projectes i treballs de recerca. Formació en recursos de l’entorn.   FORMACIÓ DE SEGUIMENT I ASSESSORAMENT EN CENTRE DE … Continua llegint →

Publicat dins de Pràctiques | Etiquetat com a , , , , , , , , , | Deixa un comentari

M4.S14. Control emocional i la creativitat com a innovació

Publicat el 19 maig 2012 per IVAN NADAL LATORRE

Aquesta és la primera sessió del darrer mòdul. Es va dividir en dos grans blocs: Tècniques per vèncer el pànic escènic i de control emocional El desenvolupament de la creativitat com a motor d’innovació La primera part va ser portada … Continua llegint →

Publicat dins de Comunicació i lideratge | Etiquetat com a , , , , , , , | Deixa un comentari

M3.S11. Generar comunitat

Publicat el 18 abril 2012 per IVAN NADAL LATORRE

Aquesta segona sessió va ser desenvolupada per la Zinka Carandell que ens va introduir el concepte de “comuntitat de centre”. La primera activitat va ser definir quina paraula era la més significativa d’un títol que va donar. Va ser aquest: … Continua llegint →

Publicat dins de Processos de canvi | Etiquetat com a , , , , | Deixa un comentari

M3.S10. Estratègies i procediments de la persona formadora

Publicat el 14 abril 2012 per IVAN NADAL LATORRE

La primera sessió d’aquest mòdul es va dividir en dues parts pràctiques que reflexionen i donen idees aplicables sobre el contingut general del dia. Van ser donades per la Marga Teixidor i la Imma López Pérez. En la primera es va … Continua llegint →

Publicat dins de Processos de canvi | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

M2.S8. Model didàctic i enfocament globalitzador

Publicat el 23 març 2012 per IVAN NADAL LATORRE

En Ramon Grau, director de l’IES Pere IV, va fer una sessió força animada i dedicada a l’aplicació globalitzadora dels models didàctics. La seva presentació es va dividir en dues grans parts: Explicació del model didàctic. Presentació d’un cas dirigit … Continua llegint →

Publicat dins de Models d'aprenentatge | Etiquetat com a , , , , | Deixa un comentari

M2.S6. Model didàctic socioconstructivista

Publicat el 10 març 2012 per IVAN NADAL LATORRE

Aquesta sisena sessió ens esperava una gran sorpresa. Aquell dissabte del mes de març es va canviar la dinàmica de les anteriors jornades. La primera observació que vaig notar és la quantitat de materials que vaig veure en una de … Continua llegint →

Publicat dins de Models d'aprenentatge | Etiquetat com a , , , , | Deixa un comentari