PLA DE TREBALL. FASE 1

• Conèixer les característiques del centre i les funcions del professionals que intervenen.
• Conèixer l’alumna :les motivacions, interessos i establir vincle amb l’alumna tutoritzada.
• Dissenyar la intervenció.

Destinataris:

• M.. Estudiant 1er ESO

• Recollida d’informació de l’alumna

• Coordinació amb el director/ mestres per tal d’establir el full de ruta de les pràctiques
• Observació de l’alumna
• Disseny del Pla d’ Intervenció .
• Observació acurada de l’alumna.

• Recollida de l’observació acurada diàriament durant el període d’observació
• Reunions amb el director/ mestres per establir l’horari i la programació de les activitats al llarg de les pràctiques

• Compliment de les reunions de coordinació establertes amb el Director i coordinador del centre.Realització de les reunions per acordar el Pla d’Intervenció i establir l’horari

• Nivell  de concreció del document de Disseny de la Intervenció
• Nivell de coneixement  d’estratègies facilitadores de la regulació de conducta