Els alumnes de tercer de l’ ESO de l’ Institut La Talaia de Segur de Calafell portarem a terme un cop més durant el curs 2015-2016 el Projecte Intergeneracional, un programa de visites i activitats programades entre els estudiants i els avis residents a Calafell Park Residencial. Benvinguts al nostre bloc!
El Projecte Intergeneracional consisteix en l’ intercanvi de temps i experiències entre els i les alumnes de tercer curs de l’ ESO i els avis i àvies que resideixen a Calafell Park Residencial a Segur de Calafell. Durant dues hores, un cop a la setmana, els joves s’aproparan a la residència per a compartir activitats amb els majors que seran coordinades des de la col·laboració d’ambdues institucions. La finalitat d’aquestes activitats és l’enriquiment mutu i bilateral entre dos col·lectius aparentment separats i allunyats tant per interessos com per una forma de vida de “ritmes antagònics”, el frenètic i atabalat de l’adolescència amb el ritme pausat i contemplatiu de la senectut.
Andreu, el professor responsable del projecte, avisa els adolescents –d’uns quinze anys de mitjana i que s’amunteguen nerviosos a la porta de la residència- que s’hauran d’adaptar a aquest ritme. Tant pel que fa a les activitats com quan els treguin a passejar o simplement a l’hora de parlar amb ells: “tot funciona a un altre ritme”. Els demana paciència car molts dels iaios i iaies pateixen diversos mals derivats de l’edat, i un dels més comuns n’és la sordesa. Manuela, l’animadora responsable dels avis, també els instrueix abans de convidar-los a passar. Un cop dins, els avis estan més que predisposats per a aquesta primera activitat de (re)coneixement en la qual s’hi faran entrevistes per parelles.
Andreu ens havia avisat: cada estudiant, independentment de la seua procedència o personalitat s’hi adapta, i tot es desenvolupa amb una calma inusitada. Els joves pregunten amb un guió preestablert i així ho fan els avis. De seguida han de canviar el guió per seguir les conversacions naturals i espontànies de l’entrevistat/da, que a uns seixanta anys de distància els hi ha d’ensenyar moltes coses durant el curs. Paral·lelament al projecte, els alumnes desenvoluparan activitats relacionades amb la comunicació i cultura audiovisual per deixar constància de l’experiència.
madre mia que maestria tengo dando indicaciones dios mio soy el amo, se os ha olvidado poner el video de cuando meto el boli en la botella, ya os vale es l mejor que grabasteis