Activitats aula
1. Munteu a classe un petit debat. Formeu dos grups de 5 persones – un grup defensa les tesis oralistes i un altre les tesis gestualistes. Un alumne exerceix de moderador. Cada grup prepararà els seus arguments prèviament. Intenteu arribar a una solució consensuada. (2p)
2. A partir del video Macaton Musos, explica el significat de la comunicació bimodal. En què consisteix. Per què és un mètode oralista i no pas gestual?(2p)
3. Explica les diferències entre un audiòfon i un implantament coclear.(2p)
4. Fes un esquema dels mètodes oralistes i gestuals treballats a classe on aparegui la definició, una breu explicació (5 línies) i un exemple de comunicació en aquests sistemes.(2p)
5. A través de la pàgina web “Mira què dic” http://www.edu365.cat/mqd/ busca almenys 10 signes que et permetin explicar una determinada acció en un centre on treballis com a TAPSD.(2p)
6. Escolteu l’àudio
