Aquest curs hem introduït els Bee bot a totes les aules d’infantil. Concretament a la classe de P5 els hem fet servir com inici de la programació de robòtica però també com un element més que ens ajuda a treballar altres continguts del currículum.
Per parelles amb daus grans, una recta numèrica i el Bee bot hem treballat l’algoritme de la suma, ha estat una activitat molt engrescadora.
Una segona activitat, també relacionada amb les matemàtiques, ha estat trobar en una quadrícula de Bee bot una figura geomètrica. Per aquest segon joc els alumnes estaven agrupats també per parelles i disposaven de 2 daus, 1 amb el dibuix de la figura geomètrica i l’altre amb 6 colors, els quals havien de llançar, aparellar i anomenar la figura que havia sortit, després s’havia de buscar a la quadrícula. En aquest cas la dificultat s’incrementava ja que el robot podia anar endavant, enrere, a un costat o a l’altre.
