Els nens i nenes de segon dins de l’assignatura de llengua anglesa han realitzat un punt de llibre per celebrar el 14 de febrer, Sant Valentí.
“Llegir junts
omple la nostra llar
i els nostres cors
d’amor”.
Author Archives: Mercè Corbella
Deures pel dia 16-2-2009
Aquest es el dictat que cal preparar pel proper dilluns dia 16 de febrer.
| La meva camisa té un llaç rosa. i la teva?-La meva té un ram de flors i és de color carbassa. Anem a veure com són les seves?. |
.
Aquesta setmana continuem amb el so de la essa sorda i sonora:
- camisa
- llaç
- rosa
- flors
- carbassa
i la següent fitxa de matemàtiques
Bon cap de setmana.
Deures pel dia 9-2-2009
Els deures que heu de fer durant aquest cap de setmana és la preparació del següent dictat:
|
.
i fer la fitxa següent:
Com a novetat aquesta setmana, hem enregistrat el dictat per si voleu preparar-lo tal com ho fem a l’aula.
Primer dictem les frases a poc a poc, per tal que els nens i nenes puguin escriure-ho i després es repeteix el text amb una lectura normal.
Haureu notat que cal fer atenció al so sonor o sord de la essa, concretament de les següents paraules:
- setrill
- enciam
- lluç
- ceba
- cireres
Bon cap de setmana.
P.D.I. Pissarra Digital Interactiva
Hola pares i mares
Encara que ja ho deveu saber perque els vostres fills i filles us ho hauran explicat, tenim una nova eina a l’escola “La Pissarra Digital Interactiva”, es tracta d’un conjunt de programari i maquinari que projecta a la pissarra allò que estem escrivint en el ordinador o bé a la mateixa pissarra.
Com avantatges tenim:
- Permet l’escriptura directa a la pissarra, i subratllar els aspectes rellevants.
- Visualitzar conjuntament, textos, imatges i sons.
- Utilizant les eines adequades, obre noves possibilitats a la tasca docent.
- L’escriptura esdevé molt senzilla i còmode.
dels alumnes esperem que:
- Que els faciliti el treball col·laboratiu de l’alumnat i comencin a deixar més de banda el treball individual o en parelles que pot presentar-se quan es treballa davant d’un ordinador.
- Que augmenti l’atenció, motivació i retenció, ja que les classes esdevindran mes dinàmiques i participatives per a tots.
- Esperem que augmenti la compressió de conceptes per part dels alumnes, ja que al utilitzar la multimèdia hi ha mes fonts d’informació i mes recursos per tal de potenciar aquests.
Aqui podeu veure una mostra del que estem fent.
Només ens queda felicitar-nos a tots per la nova eina.
Deures pel dia 2-2-2009
Els homes del temps han pronosticat un cap de setmana plujós, i per tant no farà tanta mandra fer els deures.
Cal preparar el següent dictat:
| Quin mal! Em vols ajudar a aixecar? – Vigila! No et moguis. Vaig a trucar a l’ambulància. – A veure quants ossos m’hauré trencat. |
.
Cal treballar els signes d’exclamació i interrogació i les paraules:
ajudar, vigila, moguis i ambulància.
i fer la fitxa següent:
Fitxa matemàtiques
No us oblideu de pintar els dibuixos.
Bon cap de setmana.
Sortida al Teatre Monumental de Mataró
El dimecres dia 28 de gener hem anat al teatre a veure l’espectacle de dansa i ritmes del món “Tapgea”.
A través d’un viatge per diferents països del món vam conéixer les diferents danses i ritmes típics de cada contrada.
El viatge començava a Europa, amb el flamenc i el dramatisme de la cançó francesa, continuava per Amèrica, amb el tango argentí, la canço brasilera i el ritme funk, tot seguit passaven a Oceània amb els moviments dels nadius, continuava per Àsia i acabava a Àfrica, on el ritme es vivia amb molta intensitat.
Després de l’espectacle vam tenir temps d’esmorzar i de jugar una estona en el parc central de Mataró.
En definitiva, una jornada matinera molt interessant.
;
Una mostra del que vàrem veure:
[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/uJ3MlggLs-U" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Projecte: L’aigua
Com hem anat informant, el tema de l’any durant tot aquest curs és l’aigua. Doncs ara ja ha arribat el moment de posar-nos a treballar per tal de fer el projecte. Partirem del què saben els nens, continuarem amb el què volen saber-ne per arribar finalment a elaborar el què hem aprés durant tot aquestes sessions que pensem dedicar a treballar el tema.
Per aquest motiu ja podeu començar a buscar per casa tot tipus d’informació, imatges, textos …que ens puguin sert útils per fer un projecte super interessant. Esperem que arribin aviat les vostres aportacions a la classe.
Deures pel dia 26-01-2009
Els deures que heu de fer durant aquest cap de setmana són els següents:
Prepareu-vos aquest dictat. Vigileu sobre tot les majúscules i els signes d’exclamació i interrogació.
Avui és el meu aniversari! Vols venir amb mi a celebrar-ho? Anem a jugar!
-Ara ho pregunto a la mama. Què bé!
I la fitxa de matemàtiques següent:
Bon cap de setmana
La Força i els Imants
Aquesta darrera setmana, dins de l’assignatura de Medi natural i social, estem estudiant la força i hem experimentat per tal d’observar com canvia el nostre cos i els objectes quan apliquem una pressió.
També amb imants hem pugut estudiar la força magnètica i així veure com atrauen els objectes de ferro i altres metalls i com entre ells es repelen. Ho vam fer buscant per la classe tot tipus d’objectes metàlics. Finalment vam posar els imants dins de l’aigua i vam poder observar com les caracteristiques dels imants no variaven així com també, vam poder gaudir de una estona més lúdica fent figures geomètriques amb un joc que es diu “geomag” que ens va portar una nena.
;
Deures pel 19-01-2009
Deures de Matemàtiques: resoleu el full de restes adjunt.
El dictat que heu de preparar aquest cap de setmana és el següent:
“El Joaquim i la Júlia són al jardí i juguen amb les joguines que els han portat els Reis: pilotes, cordes, robots”.