Estem treballant els animals i per descobrir si el peix és un animal vertebrat o invertebrat ens posat les jaquetes i hem anat a la peixateria!

Parlant dels animals ens han sortit molts dubtes sobre els peixos. Estem molt encuriosits per saber com són per dins! El Nico ens ha portat a una peixateria d’aprop de casa seva i hem comprat 4 verats. Hem fet hipòtesis i fins i tot un dibuix. Tenen cor? Esquelet? Intestins? Pulmons? Fetge?
Obrim els verats i ens disposem a mirar-ho!!!

Hem estat parlant d’on viuen els animals. De seguida ha aparegut la paraula hàbitat. Però què és un hàbitat? Tothom exposa les seves idees i arribem a la conclusió que un hàbitat és el lloc on viuen els animals.
Anem a explorar els diferents hàbitats i per això decidim fer una sèrie de passos:
1) Escollir l’hàbitat que més m’agrada i fer grups cooperatius
2) Buscar informació als llibres d’animals i a les tablets
3) Escriure la informació més rellevant
4) Dibuixar els animals que creiem que viuen en aquest hàbitat
5) Exposar tota la feina feta al grup classe

D’aquí poc penjarem els vídeos de les explicacions! 🙂

Durant l’última sessió de música els planetes i els vampirs/vampiresses van aprendre a fer la clau de sol a la pissarra. Va costar una mica, però finalment aquest va ser el resultat!

Un dels hàbitats que més ens ha sorprès és el Pol Nord i el Pol Sud. Ens preguntem si nosaltres seriem capaços de viure en un lloc on fa taaaant fred! Com pot ser que els animals sobrevisquin aquí? Decidim tocar gel… a veure qui aguanta més!!! Ens preguntem com s’ho fan certs animals per no tenir fred. Fem un experiment per comprovar-ho! Posem en un guant moooltíssima mantega i posem la mà a dins. Enfonsem aquesta mà dins l’aigua gelada. Què ha passat? Com pot ser que no notem el fred?
Deduïm que els animals no passen fred perquè la seva capa de greix (mantega) els protegeix, a més a més, els seus pèls o pell gruixuda (guant) també els ajuda a no tenir tant fred.
Ens hem quedat al•lucinats!!!

Des de l’escola us animem a participar a decorar els passadissos guarnint l’escola de flors!!
Us animem a reutilitzar materials i reciclar! Us deixem algunes idees:

Hem anat al Parc Natural del Garraf, a Begues. Allà hem descobert els animals i plantes que viuen en aquest hàbitat! En Jordi i en Bernat ens ho han explicat suuuuuper bé! Ens ho hem passat genial!

Avui hem tingut una experiència fantàstica al Campus arqueològic de Palau-Solità i Plegamans, on hem pogut convertir-nos en autèntics arqueòlegs!!!

A partir d’avui valorarem moltíssim la feina dels arqueòlegs per ser una feina mooolt difícil on es requereix de: treball en grup, delicadesa, força física, energia i mooolta paciència! Hem cavat i cavat i cavat… Però, després de tot el nostre esforç hem trobat un sarcòfag amb una mòmia dins! Hem pogut visitar la recreació d’una tomba amb unes pintures egípcies fantàstiques, on l’Àngels ens ha donat molta informació sobre els Déus egipcis que desconeixíem…

Finalment hem dinat i tingut una mica de temps lliure per jugar i… menjar ametlles collides per nosaltres! 😉

Avui dormirem mooooolt bé! 🙂

[youtube]http://youtu.be/ot3mcdjobbE[/youtube]

Com que estem investigant els animals, ens hem preguntat com és un peix per dins. Hem dibuixat com ens ho hem imaginat i després hem anat a buscar maires al Mercadona. Abans d’observar i analitzar la maire ens hem fet algunes preguntes: té esquelet? Té dents? Té cor? Té cervell? Té pulmons o brànquies?….
I després l’hem observat i obert per veure com és per dins! Al principi ens feia angúnia….però després fins i tot hem separat algunes parts del cos!!!
Tota l’escola fa olor a maire!!!!

Ens hem adonat que els peixos respiren per brànquies i que són vertebrats, perquè tenen espines, que són el seu esquelet.