Aquesta setmana ha estat molt estranya perquè han faltat mols científics i científiques.
Ens agradaria que us poseu be. Laia
Estem aprenent la taula del 2. arnau
Us troben molt a faltar. Victor Gil
Som molt poquets a la classe som 13. Yacine
Us estimem. Ikram i Tiffany.
Aquí teniu un resum del què hem fet aquesta tarda:
és molt xulo i molt divertit perquè el teu cervell t’enganya i veus coses que no has de veure! és un gran invent!
El primer grup explica què són les ombres xineses i com es fan. Creuen necessari una pantalla, una llum i les mans. Tots junts provem si és veritat la seva hipòtesis sobre el material necessari. Enfoquem una llanterna a la pantalla digital i posem les mans.
– No funciona. I si apaguem la pantalla?
– Ara sí. I si apaguem la llanterna?
– Ups, no! Però aquí sí que funciona!
– Però és per la llum del pati.
– Jo crec que necessitem un llençol, com en els tallers de St. Jordi de l’any passat que vas fer tu.
– Provem a la cortina del pati.
– Ah… Doncs no!
– Si sobre negre també va!
– Jo ho he provat al sostre i a terra i també!
– I si em poso davant l’ordinador?…
– No va…
– A la taula sí funciona.
– I si no enfoques amb la llanterna? No va tampoc…
– Anem al laboratori que allà es pot fer tot fosc!!!
Al laboratori fem ombres amb les mans, amb diferents parts del cos, endevinem de qui és la silueta, i si m’apropo a la llum, i si m’allunyo? Experimentem amb la llum i us hem de confessar que ens ho hem passat… PIPA!!!
Hem fet grups seguint els nostres interessos sobre el cinema.
– Ombres xineses
– Taumàtrop
– Flipbook
– Stop motion
– Vídeo
Busquem què és i què necessitem per fer-ho!!! Hem llegit moltíssima informació, l’hem resumit i hem escrit en un paper el més rellevant! Mireu què bé ho hem fet!
Averiguem per què serveix la tija observant i fent un experiment amb una col. Encara no hem obtingut resultats sobre l’experiment…haurem d’esperar una mica més!
Estem treballant la taula del 0, la del 1 i la del 2!!! Però no només ens l’estem aprenent de memòria, sinó que ENTENEM què significa multiplicar! Mireu quins racons hem muntat per tal d’aprendre-ho i entendre-ho de maneres diferents: pompons, legos, graella a la pissarra, reglets i estampació!!! 5 maneres diverses per aprendre a multiplicar! Ens ho hem passat d’allò més bé!
Trobem molt a faltar a la Dayana i per això hem decidit escriure-li un mail!!! Mireu què hem escrit entre tots! Un escrivia i els altres anaven corregint! La veritat és que som un gran equip! Mireu quin mail!!
Estimada Dayana,
et trobem molt a faltar. Com et va l’ escola nova? i com es diu l’escola? Tho passes bé amb els teus companys? Com es diu la nova classe?
Estem aprenent les hores, coses de les plantes i a multiplicar.
T’estimem tots! Ets la millor
Star Wars
Quina alegria quan hem rebut la seva resposta!!! Hem llegit el mail tots junts i estàvem molt contents!!! Fins i tot ens ha enviat una foto i està igual de preciosa que sempre!!!
Ens hem pregunat sobre el creixement dels arbres i les plantes. Ens han sorgit molts dubtes però el que sí tenim clar és que és necessari tenir una llavor o “semilla” com alguns diuen! Els científics ens han deixat algunes llavors i les hem observat, fins i tot algunes les hem obert!
Estem aprenent sobre les parts del conte: inici, nus i desenllaç!!!! Cada conte que llegim pensem les diferents parts i som bastant cracks!!!
Estem fent amb trios uns contes molt especials! Per equips escollim els personatges, de quin gènere serà, el títol… Segur que quedarà espectacular!!!
La Carla ens ha portat unes preguntes sobre lego i Star Wars! Hi havia moltíssimes que sabiem però d’altres que ens han costat un munt trobar la reposta! I us hem de confessar que hi ha una que no la sabem… A veure si ens podeu ajudar!!!