La setmana passada vam aprendre un munt sobre les pistes que podem deixar amb els nostres dits, les empremtes dactilars!!! A més vam aprendre els noms dels dits de les mans i en vam catalogar les nostres empremtes! Dels 10 dits!!!
Ara ja estàvem preparats per fer un treball en grup i intentar identificar empremtes dactilars comparant-les amb les dels nostres companys del grup, pero la veritat és que… ha estat moooolt difícil!!! Això de ser detectiu no és tan senzill eh!!!
A filo estem treballant les pors… La por se sent abans que res al cos, xerrem sobre què sentim i a on.
Hem vist que els indis nord-americans rebien noms segons les seves característiques, es posaven noms relacionats amb la natura o amb els animals. Hem triat el nom de l’animal o d’alguna cosa de la natura que ens agrada i després hem escrit un adjectiu a cada company/a per a què pugui escollir el que més li agradi. Què maco rebre paraules boniques dels nostre amics!
A la classe de filosofia estem llegint un conte molt interessant amb el que estem aprenent moltes coses sobre la por! És EL LLIBRE VALENT!
La setmana passada ens vam preguntar: On sento la por? i aquest és el mural que vam crear tots junts:
Qui millor que la classe dels EXPERIMENTS per ajudar a la classe de la NEU a construir un termòmetre casolà!!
Tipis, instruments de percussió, passejades, jocs de rol… si és que ens ho hem passat pipaaaa!!!
Avui hem treballat la centena! Som uns autèntics craks perquè ràpidament hem vist que:
1 Centena = 10 desenes = 100 unitats
Per experimentar-ho i manipular-ho amb les nostres mans hem fet grups. Cada grup ha hagut de fer la seva pròpia centena de llenties! Mireu que bé ho expliquem en aquest video:
[youtube]https://youtu.be/kvglseWxc5M[/youtube]
Sabem un munt de coses sobre els tipis! I el més emocionant… és que en farem un! En un primer moment decidim fer el tipi de la mida del nen/a més alt de la classe, però, avui quan ho tornem a parlar, volem que també hi pugui entrar la Yolanda. Després de molt debatre… decidim fer-lo de la mida de la porta (si ho fem de la mateixa alçada que la Yolanda es xocarà amb el sostre). Però… quant mesura la porta? Ho experimentem de moltes maneres: peus, mans… i som tan valents que també fem servir el metre!
L’altre dia després de ploure tant i despertar-nos en sentir els trons, la classe de la neu ens fèiem moltes preguntes.
Hem estat parlant de com es produeixen, que primer veiem el llamp i després sentim els trons, del parallamps de les cases, etc.
Li estem agafant el gust a experimentar i hem pensat diverses maneres de fer els nostres trons:
Amb una bossa de plàstic:
Picant de mans:
Tancant un llibre:
Movent les cadires:
Fent boles de paper d’alumini:
Petant un globus
Amb una ampolla de plàstic
Per acabar la sessió hem posat un cubell d’aigua al costat dels altaveus per veure els camins de les ones sonores i ens hem quedat amb la boca oberta.
