Aprofitem que les flors que vam observar ja s’estan quedant seques per fer el comptatge de les seves parts i mesurar-les amb centímetres!

Per cert, ens vam posar les mans plenes de pol·len! 🙂

Ahir a project vam descobrir la funció de la tija! Després de fer les nostres hipòtesis vam fer un experiment amb endivies!!!

Les vam observar i veure que tenen com uns tubets i després les vam posar en gots amb aigua amb colorant de diferents colors i així veurem què passa…

Hem de tenir paciència i esperar un o dos dies, perquè la tija va fent la seva feina a poc a poc!  🙂

Un cop hem sabut la funció de les arrels, hem plantejat: totes són iguals? absorbeixen igual l’aigua?

A partir d’una comprensió lectora hem vist que n’hi ha de diferents: una que té una arrel principal de la que surten altres més petites, una altra que és súper gruixuda i que emmagatzema l’aigua i mineral (com les pastanagues), altres que són com un arbre del revés perquè semblen branques i d’altres aquàtiques!!!

N’hem construït 3 de diferents amb paper absorbent i hem vist com absorbeixen l’aigua amb colorant:

Avui hem tingut l’oportunitat de veure mooooolt bé les parts de la flor que vam conèixer: l’estam i el pistil!

En grups hem fet dues tasques: fer un dibuix de les flors al natural el més real possible i fer un collage amb fotografies que hem fet nosaltres mateixos amb les tablets.

Mireu que bé hem treballat i els fantàstics collage que han sortit!:

Ara que ja coneixem les parts principals d’una planta estem mirant i investigant perquè serveixen!

Hem començat per les arrels i n’hem dit vàries hipòtesis… Després a project hem fet un experiment per descobrir la seva funció i contrastar les nostres hipòtesis! Així finalment hem descobert….:

• Roots hold the plant steady in the ground
• Roots absorb water and minerals
• Roots store food for the future

Aquí podeu veure les fotos de l’experiment amb tint alimentari que vam fer per exemplificar com les arrels absorbeixen l’aigua:

Un bon dia parlant del creixement de les plantes a partir de les llavors vam tenir una conversa d’allò més interessant a la classe dels detectius… Vam plantejar-nos què necessitaven les llavors i teníem clar moltes coses, però també vam dir:

• Necessiten aigua, aigua dolça o també salada, perquè les algues creixen al mar.
• Necessiten terra!

De la premissa de l’aigua vam decidir posar una mongeta que només regarem amb aigua de mar, a veure si creix com les mongetes que hem posat amb la Laura a project… i de la premissa de la terra van sortir diferents idees: una que és marró fosc que l’Arnau ens va dir que era “abono” (adob), terra normal com la del pati i sorra perquè hi ha platges que tenen plantes!

Així que ja veieu, no hi ha res millor que experimentar per comprovar les nostres hipòtesis! Ja us anirem informant! 🙂

Aquesta setmana amb en Jordi hem fet un taller de reciclatge creatiu xulíssim!!! Amb una ampolla d’aigua vam fer un joc d’encistellar i amb un tetra-brick una cartera d’allò més útil!

FOTOS

Ens ho passem genial amb les joguines que ens van portar els Reis: el Cluedo Junior i el Jenga!

Amb aquest últim, a part de jugar com diu les instruccions, hem vist que podem fer construccions treballant molt l’equilibri i la paciència!!! Aconseguim fer autèntiques torres cooperativament:

Arribem del pati i ens trobem aquesta pregunta a la pissarra… En conversem una bona estona i ens sorgeixen preguntes i dubtes entre tots nosaltres, així que comencem a investigar-ho!

Observem i fem hipòtesis amb una mongeta seca: color, mida, textura, parts… I a la tarda fem el mateix procediment amb una mongeta remullada, la qual amb el microscopi veiem molt millor i al·lucinem amb el que té a dins!!! Un embrió!!! Així que sí, hem descobert que és un ésser viu perquè és una llavor! 🙂

Cliqueu per veure la resta de fotografies:

Anem tancant el projecte i què millor que posar en pràctica tot el que hem anat aprenent…

Aprofitant l’estona de coteaching hem simulat un “robbery in the lab”, i és que els microscopis del laboratori han desaparegut! Així que nosaltres dissenyem i preparem l’escena del crim amb tot el que es necessita: footprints, fingerprints, blood, disorder, weapons…

Ens ha quedat taaaaan bé que hem decidit convidar els espies per veure si ells sabrien analitzar-la i esbrinar què ha passat!?!? Han gaudit molt i nosaltres també hem agafat noves idees del que ells ens han dit! 🙂

FOTOS