Arxiu de la categoria: 4t Informàtica

Concurs Targeta Nadalenca

Com sabeu hem dedicat la unitat didàctica 3 a treballar amb el Gimp (programa de retoc fotogràfic). Després de treballar i aprendre a utilitzar diferents eines, es va proposar un treball final: crear una targeta de Nadal. Un cop elaborada … Continua llegint

Publicat dins de 4t Informàtica, Gimp, Trageta Nadal | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

Treball d’ampliació 1r Trimestre

Com ja us he comentat a classe, teniu la possibilitat de pujar un punt de la nota final de trimestre, lliurant un treball d’ampliació. En què consisteix el treball d’ampliació? – En fer un treball posant en pràctica el que … Continua llegint

Publicat dins de 4t Informàtica, Treball ampliació 1r trimestre | Etiquetat com a | Deixa un comentari

Gimp, pràctica 1: EINA PER CLONAR

L’eina Clonar seleccionem una zona d’una imatge i utilitzem aquesta com a font del traçat, és a dir, clonem una regió de la imatge sobre aquesta mateixa imatge o sobre una altra. En les Opcions de Clonar podem seleccionar el … Continua llegint

Publicat dins de Pràctica 1 Gimp | Etiquetat com a | Deixa un comentari

Com utilitzar Dropbox

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=1rhf8ymGHHg[/youtube] Conclusions vídeo: Al donar-te d’alta a Dropbox, tens 2 gigues d’espai gratis. Pots augmentar aquest espai (fins a arribar a un màxim de 8 gigues) convidant a d’altres persones a fer-se de dropbox. Per utilitzar dropbox pots descarregar el … Continua llegint

Publicat dins de 4t Informàtica, Dropbox, Eines per treballar en xarxa | Etiquetat com a | Deixa un comentari

Què és Dropbox?

El Dropbox emmagatzema arxius “al núvol”, a la xarxa, per a poder disposar-ne en qualsevol moment, fer còpies de seguretat dels arxius importants, compartir tot tipus d’arxius fàcilment i treballar conjuntament amb ells.   [youtube]http://www.youtube.com/watch?v=IIvYRot2lmw[/youtube]   Característiques: – Serveix com … Continua llegint

Publicat dins de 4t Informàtica, Dropbox, Eines per treballar en xarxa | Etiquetat com a | Deixa un comentari