Els nens i nenes d’I5 hem viatjat molt enrere en el temps… fins a la Prehistòria! A l’aula hem fet un experiment molt especial per imitar les pintures rupestres que feien els primers humans a les coves.

Hem barrejat cafè amb aigua i hem descobert que aquest color s’assembla molt als pigments naturals que utilitzaven a la Prehistòria. Amb pinzells hem pintat sobre paper com si fossin les parets d’una cova.

Hem dibuixat animals, mans, foc, persones,… hem anat deixant volar la imaginació i experimentant amb les textures i els colors. Ens ho hem passat molt bé i, a més, hem après com l’art ja existia fa moltíssims anys!

Ha estat una activitat molt divertida i educativa que ens ha ajudat a aprendre història a través de l’experimentació i l’art.

Aquest passat dimecres dia 4 de febrer hem iniciat un dels projectes més interessants i engrescadors de la nostra escola: L’APADRINAMENT LECTOR.

La primera trobada va tenir lloc al gimnàs de l’escola, on es van conèixer els/les padrins/nes i els/les fillols/es. El fet de ser padrí o padrina de lectura representa que l’alumne/a padrí/na adquireix el compromís principal de vetllar per l’aprenentatge lector del seu fillol/a.

En aquesta primera sessió l’alumnat de cinquè i d’I5, a més de conèixer-se, van signar un contracte de compromís. Volem compartir amb vosaltres les fotografies d’aquell moment tan especial. Feu clic a la imatge!