Faites les exercices suivants.
L’école
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La trousse (2)
Mon cartable
Dans mon cartable, il y a…
Le matériel de la classe
Le matériel de la classe: comment on dit en français… ?
Le bureau
Le bureau: passez la souris sur l’image pour savoir comment on dit en français l’objet représenté.
La trousse
3.1 Les fournitures scolaires
Dans cette leçon de l’unité 3 ( pages 38 et 39 du livre) tu vas apprendre à:
- Parler des affaires scolaires: Qu’est-ce que tu as dans ton sac? J’ai des cahiers. Je n’ai pas de crayons.
- Demander quelque chose / répondre: Tu as un stylo? Oui, tiens. / Non, désolé(e).
- Vocabulaire: le matériel scolaire; les couleurs.
- Grammaire: les sdjectifs de couleur; la négation.
- Phonétique: le phonème [k].
Quand nous aurons terminé cette partie de l’unité 3 nous ferons les exercices du “Cahier d’Activités” pages 40 et 41.
Unité 3: “Au collège”
Demain nous allons commencer cette nouvelle unité du livre (de la page 37 à la page 48).
Tu vas apprendre à:
- Exprimer tes goûts: j’aime le français, je n’aime pas les maths…
- Parler de ton emploi du temps: Lundi, j’ai musique à neuf heures…
- Dire l’heure: Quelle heure est-il? Il est midi.
- Construire le présent des verbes en -er: J’adore, tu adores… ils adorent.
- Donner des ordres: Regarde! Regardons! Regardez!
Une fois terminées les activités, oralement et pas écrit, nous ferons le contrôle de cette unité 2.
2.4 Les descriptions
Nous avons terminé cette leçon de l’unité 2. Demain, nous ferons les activités du “Cahier d’Activités ” de la page 30 à la page 39.
Une fois terminées les activités, oralement et pas écrit, nous ferons le contrôle de cette unité 2.
