Per a l’assignatura de francès s’ha creat un nou element d’ajuda en la tasca educativa: el bloc i la seva aplicació didàctica.
Es tractava de crear una eina útil, interactiva, fàcil de manejar, els resultats de la qual es puguessin constatar i que permetés valorar el que l’alumne fa en comunicació directa amb el professor.El bloc és un quadern electrònic que es pot llegir, corregir, repetir i conservar per a una constant revisió o repàs. La seva consulta és lliure per qualsevol persona, el que afavoreix el seguiment dels seus continguts tant per part del professor, com dels pares o tutors de l’alumne.

 En principi, el bloc està pensat per a ser utilitzat tant fora com dintre de la classe, ja que l’extensió de l’ús dels ordinadors i la seva connexió a Internet, tant en àmbit domèstic com en les biblioteques i cases de cultura, permet que qualsevol alumne, fins i tot si viu en zones remotes, pugui tenir accés a aquesta eina educativa.
Cada grup d’alumnes té el seu propi bloc. Una vegada creat, el professor va editant apunts, exercicis o proposa activitats que l’alumne haurà de realitzar en el termini indicat. El bloc es pot refer cada any i adaptar-se a cada grup d’alumnes.

 Des de casa

 Amb aquest mitjà, els pares poden saber en tot moment del curs que estan estudiant els seus fills, si tenen deures, quin és el seu progrés…

En els períodes de vacances, com Nadal o Setmana Santa, l’activitat no queda paralitzada, sinó que es pot comprovar el seguiment dels treballs.
En aquells casos d’alumnes que han de faltar a classe durant perllongats espais de temps per problemes de salut, el bloc permet seguir els continguts educatius propis de cada unitat didàctica, que el professor adaptaria a la situació de l’estudiant perquè aquest, des de casa seva, pugui realitzar les tasques que se li proposin.

Esperem els vostres comentaris.