Passez la souris sur les images pour savoir comment on nomme ces chiffres en français.
Faites correspondre les étiquettes de droite avec celles de gauche.
Passez la souris sur les images pour savoir comment on nomme ces chiffres en français.
Faites correspondre les étiquettes de droite avec celles de gauche.
Dans cette activité vous devez choisir une réponse et lire le commentaire (cette fois-ci, il y a un peu d’écrit!).
Regardez l’image et choisissez des deux interrogations celle qui est la correcte.
Dans la liste, cliquez sur les noms des pays et des territoires et vous verrez où ils se trouvent.
Avec la souris, déplacez sur la photo les noms des pays et leurs drapeaux.
Avec la souris, place les noms des mers, des océans et des massifs montagneux sur la carte
Les nationalítés et l’emploi des prépositions: “Ils habitent où?“
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La semaine dernière nous avons appris à identifier des langues: “je parle…”, les nationalités: “je suis…” et les nombres: de 0 à 9. En grammaire nous avons aussi travaillé l’interrogation: “Qui est-ce” / “Qu’est-ce que c’est”
Dans les articles qui viennent après il y a toute une série d’activités pour renforcer et élargir ce que nous avons appris.
Aquest Pla de Treball és el que marcarà el nostre sistema a seguir durant tot el curs, és important que ho estudiïs amb atenció per si hem de fer-li entre tota la classe algunes modificacions, una vegada que estigui signat serà més difícil acceptar canvis llevat que tots i totes estiguem d’acord.
1. Com materials de treball tindrem: el llibre de l’Editorial Oxford, Nouveau Copain 1; la llibreta d’activitats de la mateixa editorial, un diccionari, el blog*: treballarem amb activitats, cançons…
2. El llibre té una lliçó introductòria i 6 Unitats Didàctiques: està previst fer 2 Unitats Didàctiques per trimestre i sempre anirem tornant endarrere del que no hàgim après.
La superació del curs suposarà l’assimilació de totes les Unitats i lliçons tractades, treballades i estudiades a classe.
3. A més de les activitats del llibre, la professora plantejarà fitxes d’ampliació o reforç, per a tota la classe o per a grups reduïts.
4. Hi haurà activitats en el blog referents al que estiguem estudiant, així com a un resum del que s’hagi fet a classe.
Haureu de participar en el bloc a través de l’apartat “comentari” per la qual cosa heu d’estar donats d’alta en el portal EDU.
5. Cada dia, al finalitzar la classe, es plantejaran activitats, deures, que haureu de fer a casa per interioritzar els coneixements que a classe s’hagin desenvolupat.
6. Farem un exàmen a l’acabar cada Unitat. A més es plantejaran petits controls per a anar-nos descarregant dels conceptes ja apresos i així facilitar l’exàmen últim.
7. En l’Avaluació final del Trimestre es tindrà en compte: les notes de classe, la participació, el comportament, el quadern d’exercicis, el quadern de classe, els exàmens i controls, les activitats en grup, el maneig de les noves eines informàtiques.
8. Qualsevol acord que es vulgui prendre fora d’aquest Pla de Treball ha de ser consensuat a la classe.