El dia 20 d’abril ‘alumnat de 1r d’ESO va realitzar uns tallers sobre els tipus de peixos i d’arts de pesca a càrrec del grup DEPANA. A l’activitat es pretenia incentivar el respecte i la valoració del nostre entorn natural més proper.
El passat 20 d’abril, els alumnes de 1r d’ESO vam rebre una xerrada sobre els peixos, la pesca i la subhasta a la llotja del nostre poble. Primer de tot, ens vam dirigir a dalt de la platja de l’Alguer, on vam parlar dels peixos i els tipus de pesca, i després, vam anar a la llotja, on ens van ensenyar com funcionava la subhasta de peix, i ens van fer una petita demostració. Tot seguit, us explico el que vam aprendre.
ELS PEIXOS
Els peixos es poden classificar en dos grups, en cartil·laginosos i ossis, o bé en nècton i bentos. La diferència entre els cartil·laginosos i els ossis es que els primers no tenen esquelet, el seu cos està format per cartílags; i els altres, tenen un esquelet format per ossos. Per altra banda, els nècton neden més per la superfície, i els bentos, pel fons de l’aigua. També es diferencien en que els bentos tenen la pell d’un color paregut a l’arena, per tal de camuflar-se en ella i, en canvi, els nècton tenen un color més fosc per la part de dalt i clar per la part de baix, per tal de no ser vistos ni des del fons de l’aigua ni des de la superfície.
Els peixos tenen diferents tipus d’aletes: l’aleta caudal, que forma la cua; l’aleta dorsal, situada a la part de dalt; l’aleta pectoral, que en tenen una a cada costat i l’aleta ventral, situada a la part inferior.
També es poden classificar segons la seva forma, així doncs, podem distingir entre peixos allargats, com l’anguila o la morena; esfèrics, com el peix lluna; plans, com el rap o el llenguado; i fusiformes, com la tonyina o el lluç.
LES ARTS DE PESCA
Per altra banda, ens van parlar sobre les diferents arts de pesca, conegudes ja per molts de nosaltres, com ara l’arrossegament, el curricà, el palangre, l’encerclament i el tresmall. N’hi ha moltes més, però ens vam centrar en aquestes cinc.
L’arrossegament és una art de pesca que causa molt d’impacte sobre el fons marí ja que s’emporta tot el que troba, des d’algues fins a roques, passant per diferents espècies en perill d’extinció; per això se’n diu que és poc selectiu. A més, agafa de cada espècie molta quantitat, així que també podríem dir que causa sobreexplotació dels recursos.
El curricà és un art de pesca amb ham. Normalment, pesca espècies de nècton i fusiformes. Causa poc impacte, ja que és una art de pesca selectiva i agafa poca quantitat de peixos.
El palangre també és una art de pesca amb ham. Pot agafar tot tipus de peix, però especialment de bentos. Causa poc impacte sobre el medi ambient ja que és molt selectiu.
L’encerclament tendeix a pescar peix de nècton, generalment esfèrics o fusiformes. No es pot dir que respecta gaire el medi ambient perquè causa sobreexplotació dels recursos, ja que els pescadors no poden triar la quantitat de peix que agafen.
El tresmall, generalment pesca peix de bentos i de totes les formes. Causa poc impacte, encara que moltes vegades malmeten les roques del fons marí, i alguns cops les xarxes se’ls hi queden atrapades al fons del mar on s’hi enganxen peixos.
LA LLOTJA
Desprès d’aprendre tot això, ens vam dirigir a la llotja, més concretament a la sala de les subhastes, on Ramon Margalef, que a vegades s’encarrega de posar els preus a les caixes de peix, ens va ensenyar com funcionava tot això de la subhasta.
La caixa de peix que es ven, passa per una cinta transportadora, i en un panell electrònic hi apareix el nom del peix que hi ha a la caixa, el pes, el preu màxim al que es ven, el nombre de caixes que es venen conjuntament i el nom de la barca que ha fet la pesca. El preu màxim comença a baixar, i quan arriba al preu que algun comprador desitja, aquest prem un botó del comandament que té cadascun dels compradors i la caixa li queda adjudicada. Si el preu baixa massa, o ningú vol la caixa, aquesta se la queda la barca que l’ha pescat.
Personalment, vaig trobar molt interessant aquesta xerrada, ja que tractava d’un tema que ens és molt proper. Gràcies a ella, em pogut descobrir el que tenim aquí a casa i que ens caracteritza, la nostra pesca.
Jéssica Canyagueral
1r ESO C