Arxiu de la categoria: HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA

General, HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA, PRIMER BATXILLERAT

VALORACIÓN DEL CURSO 2013-2014 por Judith Siches B12

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La semana pasada, Jordi nos pidió a los alumnos de mi grupo partido de Primero de Bachillerato que le escribiéramos una entrada valorando este curso de Historia y me ofrecí para crearla y que, a partir de esta, que el resto de compañeros pudieran dar su opinión a través de los comentarios.

Yo propongo llevar la idea de Jordi al resto de cursos, por lo tanto, contaré mi punto de vista explicando al mismo tiempo cómo está enfocada la asignatura de Història del món contemporani, que no es como las clases de historia de la ESO.

El principal objetivo de la asignatura es aprender sobre historia a partir de películas y complementarlas con documentales y libros de historia de otros años. La actividad que más tiempo ocupa en esta asignatura y, en mi opinión, la más entretenida, es la visualización de películas relacionadas con temas históricos. Además, la mayoría de las películas, por no decir todas, son clásicos del cine y películas muy conocidas como La Chaqueta Metálica, Forrest Gump, El Acorazado Potemkin,… lo que hace que a la vez estemos aprendiendo un poco sobre cine.

A partir de la película tenemos que realizar un trabajo en el que tenemos que aprofundizar mucho más de lo que vemos en clase, sino que también tenemos que hablar sobre el contexto histórico que, como es de suponer, es la parte más importante del trabajo. Esta parte no la tenemos que investigar nosotros en casa, sino que, después de ver la película, dedicamos una clase para ojear algunos libros de historia que Jordi nos trae a clase para encontrar información o vemos un documental en el que obtenemos mucha más información histórica de esta etapa que en la película.

Ahora sí que llega la parte de investigar por nuestra cuenta: en nuestro trabajo también tenemos que hablar sobre la ficha técnica y la producción, que nos enriquece en el campo del cine, además de describir a los personajes que aparecen, destacar algunas escenas y dar nuestra opinión personal sobre la/las películas.

Yo, personalmente, opino que ha sido una idea muy acertada la de enfocar de esta manera el curso, ya que se hace mucho más ameno y interesa incluso a la gente que en la ESO no le gustaba la asignatura o simplemente no le interesaba tanto como otras. Es más, al pensar en este curso de Història del món contemporani, me he dado cuenta de que he aprendido mucho de la historia general, desde el Antiguo Régimen hasta la actualidad, sin darme cuenta.

En conclusión, en mi opinión ha sido una nueva experiencia positiva, pese a algunos problemas tecnológicos a la hora de enviar los trabajos o algunas confusiones con la fecha de entrega.

Os invito a todos a comentar sobre vuestra opinión de la asignatura.

HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA, PRIMER BATXILLERAT

Un disparo que podría haber cambiado el mundo por Lorenzo Vegas

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En 1914, a principios de la 1ª G.M. un inglés tuvo ante él a un Hitler herido e indefenso, y también tuvo ante él la oportunidad de hacerlo desaparecer, pero su honor se lo impidió. Años después, Hitler, cuando ya era canciller del Reich, pidió a las fuerzas armadas británicas una copia de un cuadro que retrataba una acción heroica de este soldado en la batalla de Menin.

Este soldado, llamado Henry Tandey, se enteró de que le salvó la vida a Hitler después de la conferencia de Munich, cuando el mismísimo primer ministro británico, Chamberlain, le dio cordiales saludos del Führer.

Tandey pidió perdón dos años después de enterarse, cuando en Coventry, su ciudad, lanzaba bombas diariamente la Wermacht. Dijo que jamás podría perdonarse lo que no hizo. Tampoco podría perdonarse el tener que ver niñxs, y padres/madres asesinados por su culpa.

Henry Tandey murió con 86 años en 1977. Es curioso como un acto de bondad, puede atormentar más a una persona que un acto de violencia.

ECONOMIA, General, HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA, POLÍTICA, SEGON BATXILLERAT, SOCIETAT

Opus Dei, Queralt Hidalgo Haro y Roger Barrull Pérez, B-21

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El Opus Dei es una institución perteneciente a la Iglesia católica. Fue fundada el 2 de octubre de 1928 por José María Escrivá de Balaguer, sacerdote español. El objetivo del Opus Dei es difundir el mensaje divino y garantizar la existencia de hombres y mujeres que amen y sirvan a Dios y a los demás a través de un trabajo ordinario. Esta organización es de ámbito mundial, y donde hay más miembros es en Europa.

En España, durante la Guerra Civil española, se persiguió a las entidades e ideologías religiosas. A partir de ahí, José María Escrivá de Balaguer vivió escondido en varios lugares del país. En 1937, Escrivá y otros miembros del Opus Dei llegaron a Francia. Desde allí ingeniaron el plan de volver a España, a la zona sublevada, donde la Iglesia no era perseguida. Estos hechos impidieron que Escrivá extendiese la labor apostólica fuera del terreno español. Al finalizar la guerra, en España se inició la dictadura de Franco, que apoyó plenamente a el clero. Con esto, José María Escrivá regresó a Madrid, y comenzó a expandir los ideales del Opus Dei. Sus intentos de expansión en un ámbito internacional volvieron a frustrarse por el inicio de la Segunda Guerra Mundial.

A finales de los años 50 Francisco Franco empezó a designar a miembros del Opus Dei como ocupantes de altos cargos del régimen, desarrollando los Planes de Estabilización y Desarrollo, que liberalizarían la economía española, abriéndola al exterior y dejando atrás la autarquía que llevaba 20 años desolando al país. Comenzó así la década de la tecnocracia, un periodo de gran crecimiento económico y social.

Los miembros del Opus Dei que ayudaron a Franco fueron los franquistas más conversos y progresistas que tuvo el régimen, de ahí el “odio” de Falange Española hacia ellos.

Recientemente, durante el gobierno de José María Aznar (1996-2004), miembros del Opus Dei ocuparon ministerios del dicho gobierno.

 

OPINIÓN PERSONAL:

No sabríamos determinar si se trata de una secta religiosa.

Por una parte hemos comprobado que para integrarse en la identidad hacen falta unos 6 años de selección, papeleo, pruebas y preparación, y algún que otro lavado de cerebro. Con lo que, en este aspecto, puede ser perfectamente tachada de secta.

Por otra parte, dada nuestra falta de información real, y consecuente y relativa imparcialidad, hemos de decir que, a pesar de los 6 años, cualquier persona con gran dedicación a la religión cristiana es capaz de posicionarse en el Opus Dei.

Creemos que Franco reclutó a miembros del Opus Dei por su habilidad técnica y política, y no precisamente por su pertenencia a una entidad religiosa de dicha importancia.

HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA, PEL.LÍCULES, PRIMER BATXILLERAT

La guerra del Helicóptero por Erik Gómez B-12

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Viendo las películas de la guerra de Vietnam, como Apocalypse Now, La Chaqueta Metálica, Platoon… me he fijado, y no creo que solo lo haya hecho yo, en los helicópteros, habían helicópteros por todas partes, mirabas a la derecha y veías un helicóptero, mirabas a la izquierda y veías otro, era el medio de transporte más utilizado durante la guerra. El helicóptero más común de la guerra de Vietnam es el Bell UH-1 Iroquois, este helicóptero lo hacía todo (soporte general, asalto aéreo, transporte de carga, evacuación médica, búsqueda y rescate, guerra electrónica, y posteriormente, ataque a tierra), incluso la guerra de Vietnam se llamó la guerra del helicóptero.

Sin duda, el helicóptero es el protagonista de la guerra.

Bell-UH-1H-Iroquois-(Huey)_P1

Y  yo me planteo esta pregunta…

¿Qué hubiera sido la guerra de Vietnam sin los helicópteros?

DOCUMENTALS, General, HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA, PRIMER BATXILLERAT

Lo que esconde la guerra fría – Noelia Fernández B – 11

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Despues de leer varias paginas web sobre la Guerra de Vietnam, me gustaría hablar sobre algo que no se ha hecho mención hasta ahora, o si se ha tratado de ellos ha sido muy superficialmente. Os voy a hablar sobre una de las armas que utilizaron los Estados Unidos contra los vietnamitas llamada el “agente naranja”.

Se trata de un herbicida que emplearon en la operación Ranch Hand. Se trata de una mezcla de mezcla 50:50 de dos herbicidas hormonales 2,4-D y 2,4,5-T creado por Montesco Corporation y Dow Chemical. El problema llegó cuando se dieron cuenta de que el 2,4,5-T estaba contaminado por el TCDD que se trata de un componente orgánico que, no es mutagénico pero produce cáncer en dosis muy altas (dosis que fueron empleadas en la guerra) que a su vez puede producir problemas en el sistema inmunitario, y problemas de desarollo.

Durante la guerra (1962-1971), Estados Unidoz lanzó 76.000.000 de litros de material que contenian estos herbicidas o defoliantes al este de Laos y partes de Camboya. Lo que querían conseguir era una desforestación para que la guerrilla no pudiera esconderse en ningún lado y así poder vencer en la guerra.

Aquí os dejo un vídeo que he encontrado que habla sobre las consecuencias que tuvo el “agente naranja” en los nacidos en Vietnam después de su uso en la guerra. A mi me ha impactado mucho.

 http://www.elmundo.es/internacional/2014/03/29/5331a764e2704e800e8b4579.html

DOCUMENTALS, HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA, PRIMER BATXILLERAT

La pianista Herz-Sommer, superviviente del Holocausto, por Ana Membrive

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Contaré que me puse a buscar noticias sobre el holocausto y me llamó la atención uno de los títulos de tal articulo “La pianista” y enseguida quise saber de ella, pues hace unos días terminamos de ver la película “El pianista” y me pareció interesante transmitiros la noticia sobre Herz-Sommer.

Alice Herz-Sommer, la superviviente más anciana del Holocausto ya que falleció a los 110 años fue una pianista checa nacida en Praga en el seno de una familia judía y pasó dos años en el campo de concentración de Theresienstadt(República Checa) tras la II Guerra Mundial.

Aprendió a tocar el piano a los cinco años, y fue recluida junto con su hijo y su marido en 1943, a su marido lo trasladaron a Auschwitz y ya no volvió a ver .

La historia de su vida y pasión por la musica fue recogida en un corto titulado “The Lady In Number 6: Music Saved My Life” nominada al mejor corto documental en la 86 edición de los Óscar.

General, HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA, PRIMER BATXILLERAT

Ampliació de la guerra de Vietnam per Mercè Luque B-12

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Lo que opino sobre la guerra de Vietnam es que me parece demasiada historia para tan poco, porque que más les da, tendrían que dejar que hicieran su vida, y que la unión soviética no intentara imponer el comunismo sino que cada cual eligiera su forma de pensar y claro ahí sí que estados unidos actuó, pero no son maneras, tendrían que haber hablado y mantener un acuerdo aunque más tarde lo hicieron, pero la actuación correcta sería haberlo hecho desde un principio.
He abordado el tema de tal forma que contenga la mayor información posible, ya que esta era muchísima. Ya que el tema es muy interesante pues no me ha costado elegir entre las ideas de los diferentes puntos que hay.
Lo que sabía es que la segunda guerra mundial desencadenó a la guerra fría y llevó a la guerra de Vietnam.

General, HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA, POLÍTICA, RTVE, SEGON BATXILLERAT, SOCIETAT

“Puedo prometer y prometo…”, Queralt Hidalgo Haro y Roger Barrull Pérez, B-21

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El pasado domingo 23 de marzo nos dejó Adolfo Suárez, el artífice de la transición y el máximo exponente de la democracia española.

En los inicios de su trayectoria política, en parte tutelada por Fernando Herrero Tejedor, quién fue su mentor, Suárez desempeñó cargos dentro del franquismo.

En 1958 pasó a formar parte de la Secretaría General del Movimiento, donde fue ascendiendo y ocupando cargos cada vez más importantes. Se convirtió en gobernador civil de Segovia en 1968 y en Director General de Radio Televisión Española en 1969.

El 11 de diciembre de 1975, Suárez entró en el gabinete del entonces presidente del Gobierno, Carlos Arias Navarro, y por sugerencia de Torcuato Fernández Miranda, pasó a ser Ministro Secretario General del Movimiento.

Tras la dimisión de Carlos Arias Navarro como presidente del Gobierno el 1 de julio de 1976, Juan Carlos I escogió, de entre 3 candidatos, a Adolfo Suárez, y le encargó la formación del segundo gobierno de su reinado y el desmantelamiento definitivo de las estructuras franquistas.

Entre 1976 y 1979 Suárez supo reunir a las principales fuerzas políticas del espectro ,desde comunistas hasta falangistas conversos como él mismo.

En junio de 1977 se celebraron las primeras elecciones generales en España desde febrero de 1936. Suárez se declaró vencedor bajo las siglas UCD de su partido político de centro/centro-derecha (Unión de Centro Democrático). A partir de ahí sus hazañas políticas se hicieron más que evidentes. Fue una etapa exitosa para Suárez y su partido, pero en España fue mucho más que eso. En el país se vivieron tiempos de reforma, de progreso, de democracia y de modernidad. Esta situación recuerda a la vivida el 19 de julio de 1969 en la Luna, cuando Neil Armstrong dio su primer paso lunar y transmitió al mundo la mítica frase “Es un pequeño paso para el hombre, pero un gran salto para la humanidad“.

Con el consenso y la coalición de los partidos políticos, se aprobó finalmente la Constitución democrática española, en diciembre de 1978.

Sin embargo, tras una nueva victoria en las elecciones generales de 1979 y dado el ascenso de las fuerzas de izquierda en los ayuntamientos de las principales ciudades españolas, el gobierno de Adolfo Suárez empezó su declive definitivo. Se enfrentó a una moción de censura, presentada por el PSOE. Esta fue derrotada, pero propició la caída del partido. Finalmente, el 29 de enero anunció su irrevocable dimisión por televisión en un discurso de 12 minutos de duración.

El 23 de febrero de 1981,durante la investidura de Leopoldo Calvo-Sotelo, su sucesor como presidente del Gobierno, se enfrentó a un intento de golpe de Estado, donde supo mantener su integridad y su valentía.

Tras su desvinculación de UCD, fundó CDS (Centro Democrático y Social), con el que se presentó a las elecciones del 28 de octubre de 1986.

Su vida política finalizó den 1991.

 

NUESTRA OPINIÓN PERSONAL:

 

Adolfo Suárez fue el encargado de reformar toda la política de España. El mismísimo Juan Carlos I, que había jurado fidelidad y perpetuidad al régimen de su antecesor, encomendó a Suárez la complicadísima misión de desmantelar el franquismo y llevar a España por la senda democrática. Y así fue. Suárez, con su talante dialoganta, su visión política y su afán de concordia y valentía, logró unir a todos y cada uno de los partidos políticos, después de legalizarlos, con el fin de establecer un nuevo régimen de libertades.

Ambos pertenecemos a una nueva generación, donde la democracia ya no se considera una fantasía, un sueño imposible, simple ciencia-ficción… Hoy en día es mucho más que eso. Es una realidad, y todo gracias a mitos políticos como Adolfo Suárez. Quién sabe si sin su coraje y capacidad de consenso hubiéramos llegado al Estado de Derecho y de Bienestar del que gozamos hoy día. Quién sabe si sin su empeño seguiríamos en una espiral de antiprogresismo y tradicionalismo.

Puedo prometer y prometo

 

 

 

 

 

 

General, HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA, PRIMER BATXILLERAT

GUERRA DE VIETNAM por Mercè Luque B-12

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Causas de la guerra fría:
– La unión soviética quería que todo el mundo tuviera su ideología comunista, pero estados unidos no le gustaba nada esa ideología política.
– A los soviéticos les alertó que los americanos tuvieran armas atómicas.
– Los dos países temían el ataque de uno u otro.
– El presidente de América sentía hostilidad hacia el presidente ruso.
– La unión soviética temía que estados unidos pusiera en ataque hacia ellos a Europa Occidental.
Causas de la guerra de Vietnam:
– La Primera Guerra de Indochina.
– Debilidad del gobierno de Diem en el sur.
– La Guerra Fría y sus doctrines.
– El incidente del Golfo de Tonkin.

Desarrollo de la guerra de Vietnam:
La guerra se desarrolló como una secuela de la guerra de Indochina, librada entre Francia y el grupo comunista Vietminh, (fundado y dirigido por Ho Chi Minh). Vietminh se oponía al restablecimiento del dominio colonial francés y hacer cambios sociales y políticos. El 2 de septiembre la guerrilla anunció la independencia de la República Democrática del Vietnam (Vietnam del Norte),su presidente era Ho Chi Minh. Con el apoyo de Francia, Bao-Dai instauró el reino de Vietnam (Vietnam del Sur) el 1 de julio de 1949 y nombró la nueva capital en Saigón.
Truman envió un grupo de asesores militares para entrenar a los sur vietnamitas en el manejo del armamento estadounidense.
Vietminh atacó y ocupó la base francesa de Dien Bien Phu, en el norte de Vietnam el 8 de mayo, después de 55 días de ataque.
Vietnam del Norte y del Sur se reunió en Ginebra con los de Francia, Gran Bretaña, la URSS, Estados Unidos, China, Laos y Camboya, para discutir el futuro de toda Indochina. A partir de los acuerdos de la Conferencia de Ginebra, Francia y Vietnam del Norte firmaron una tregua en la que acordaron una división del país temporal, tomando referencia el paralelo 17. Vietnam del Norte quedó bajo el gobierno comunista, mientras que Vietnam del Sur quedó tras el gobierno de Saigón.
Estados unidos llevó a cabo una serie de acciones encubiertas contra el gobierno de Hanoi. Eisenhower ofreció ayuda económica directa a Vietnam del Sur., enviaron asesores militares para entrenar a las tropas sur vietnamitas.
El día 23 de octubre de 1955 se hizo un referéndum que proclamó la República de Vietnam con Ngô Dinh Diêm como presidente.
Diêm anunció que su gobierno se negaba a celebrar elecciones, con la excusa que la población del Norte no sería libre para expresar lo que quería y ante la probabilidad de un fraude electoral.
Características de la guerra de Vietnam:
La Guerra de Vietnam fue una batalla militar que tuvo lugar entre los años 1959 y 1975 en Vietnam. Esta guerra provocó conflictos a Vietnam con otros países.
En el año 1961 el presidente de Estados Unidos Kennedy asegura ayudar a Vietnam del Sur a mantener su independencia, firmando un acuerdo de amistad y cooperación. Un año después, llegaron los primeros ejércitos americanos a Saigón, formados por 11.200 soldados.
El país se dividió en Vietnam del Norte y Vietnam del sur.
Estados Unidos fue aliado de Vietnam del Sur y, atacó a Vietnam del norte.
Los ataques Norteamericanos a Vietnam del Norte no hicieron más que aumentar la resistencia nacionalista.

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HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA, SEGON BATXILLERAT

La represión de la prensa durante el franquismo, Roger Barrull Pérez y Queralt Hidalgo Haro, B21

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El general Franco se hizo con el poder y estableció un régimen dictatorial que recortó en libertades. Una de ellas, y quizás la más relevante, la de expresión. Las manifestaciones contra la dictadura fueron fuertemente reprimidas. La oposición al régimen existía, pero a duras penas se notaba su presencia.

Y esa represión hacia la libertad de expresión se vio, más que en ningún otro ámbito, en la Prensa. La información era controlada con lupa por la dictadura. Se crearon órganos de Censura cuya misión era leer las publicaciones antes de que estas salieran a la calle para poder así eliminar todo aquello que no quería ser dado a conocer, o simplemente para “suavizar las palabras de los escritos”.Desde el inicio, Franco trató de controlar lo incontrolable: la opinión pública. Dado que es casi imposible arrebatar una idea de una mente, lo único que se podía hacer era censurar.La Prensa pasó a ser hecha por y para Franco.

El 20 de julio de 1949, el poseedor del carnet de prensa número uno era el propio Franco, y el segundo, Ramón Serrano Súñer.

En la España de la posguerra la situación era la siguiente: los periódicos tenían la misión de ser “institución nacional”, eran dirigidos desde el propio poder político, se censuraba todo aquello que no conviniese a los gobernantes y se obligaba a hacer público todo aquello que el poder creyera conveniente.

El caso es que esta censura era útil para que los políticos vieran en los periódicos un gran trampolín para sus acciones y logros. Además, al régimen le interesaba más vencer que convencer.

Libros repletos de ideales marxistas, liberales, separatistas fueron quemados. Todo aquello que fuera ajeno a la “renovación” que España había emprendido sería destruido.

Lo que empezó como una ley provisional, en abril de 1938, acabó durando casi treinta años. Serrano Súñer trataba de buscar un periodismo nuevo, al servicio del poder político para crear un canal que transmitiera al pueblo lo que el Estado tenía que decir. Entonces, la Prensa era una institución nacional que sufría un control casi implacable. Era un complemento del marco totalitario asentado en España.Aquello que se publicaba en contra del deseo del gobierno acarreaba serias sanciones, tanto para el medio como para el periodista.

Cinco de los puntos fundamentales que constituían esta ley de 1938 eran los siguientes:

– La regulación del número y extensión de las publicaciones periódicas.

– La intervención en la designación del personal directivo.

– La reglamentación de la profesión de periodista.

– La vigilancia de la actividad de Prensa.

– La censura.