El dia 25 d’octubre la classe dels grans vam fer el teatre de Grease.
vam fer dues cançons:

-“Summer nihgts”.
-“You are the one that I want”.

Als nostres companys d’escola els va agradar tant, que van dir que el tornessim a fer i el vam repetir,ens ho vam passar molt bé.
Ens va costar molt fer els pasos,els mestres ens van dir que ho vam fer molt bé.

Quan poguem reduir les fotografies, us les ensenyarem…

En Toni ens va portar una notícia que parlava del iogurt: uns turcs tenien llet per beure i es va convertir en iogurt (en idioma turc vol dir llet espessa dolça).
Les noies l’utilitzaven per hidratar la cara (servia perque sembles més jove) també servia per allargar més la vida (longevitat).
Vam fer la recepta del “Lassi”, que és una beguda típica dels turcs i ens ho vam beure. Vam fer molts càlculs per saber els ingredients que havíem de comprar.

Aquest any tenim tots els llibres a l’entrada de l’escola. Cada matí els podem anar a buscar, però amb la condició de tornar-los al seu lloc. També ens els podem emportar a casa, sempre i quan li diem als bibliotecaris.
Els hem de cuidar i no deixar-los desordenats, La classe dels grans ha fet uns rètols per evitar-ho.

Ahir al matí vam fer un debat per decidir si el dragonet es quedava a la classe o el deixàvem al seu hàbitat natural.
Vam fer dos grups: un en contra i l’altre a favor. Vam fer els grups a sorts perquè només alguns de nosaltres volíem que el dragonet es quedés a la classe.
Per preparar el debat, cada grup es va preparar unes idees per defensar la seva opinió i uns contra-arguments per rebatre a l’altre grup.
La Júlia que feia de moderadora i el Jan i l’Alex que feien d’observadors.
El debat està gravat en video, però vam paralar-ne i vam dir que:
– El debat havia anat bé, tot i que no tots havíem parlat.
– No tots estàvem pendents del debat, alguns estaven pendents de beure aigua. distraient-se amb el got.

– El grup que els va tocar defensar una opinió que no era la seva, els costava més participar.

Vam fer un referèndum a la classe amb la següent pregunta: Hem de tenir un dragonet a la classe?
Cadascú de manera individual, secreta i personal. Un cop vam comptar les votacions els resultats van ser:

SI: 3

NO: 13

VOTS EN BLANC: 1

Per tant, aquest matí hem deixat el dragonet lliure al bosc del pati.
Tot i això, continuarem estudiant aquest animal i investigant com viuen i com són a través d’Internet, fent preguntes en un biòleg, etc…

Aquest divendres dia 4 va ser la segona vegada que fèiem tallers a l’escola.
Cadascú de nosaltres té gustos molt diferents sobre els tallers.

-I.T.B: En aquest taller t’ensenyen a arreglar la bicicleta.
-SCRAPBOOKING: amb paper i cartolina pots fer-te una capsa, un àlbum de fotos, i la pots decorar com a més t’agradi.
-PINZELLS GLAÇATS: Consisteix en pintar amb gels de colors. Pots fer dibuixos abstractes i el resultat és molt “xulo”.
-RECICLART: Amb materials reciclats, com rotlles de paper de vàter, fem manualitats diverses i depén del que facis ho pots pintar com més t’agradi.
-EMMASCARATS: Pintes un plat de cartró amb pintura. Amb cartolines vas fent molt ulls, boques, nassos… es posa tot en comú i cadascú agafa el que més li agrada del que hem fet entre tots.
-MAQUILLATGE: Ens agrada perquè et pots pintar la cara com vulguis, si cal busquem una fotografia per internet per a poder-ho fer millor. Ens pintem entre nosaltres, o si ho necessitem ens ajuden.
-CUINA: Farem diferents receptes de menjars que no hagin de cuinar-se al forn (perquè no en tenim). És molt divertit perquè aprenem a cuinar i després berenem.
-TALLER DE L’AVORRIMENT: Aquest taller consisteix en aquells alumnes que no es volen apuntar a cap taller, o que no saben comportar-se, tenen la possibilitat d’avorrir-se tota la tarda.

Aquest curs animem als ex-alumnes a que vinguin i ens proposin tallers diferents. I també hi ha alguns alumnes de l’escola que ja estàn fent propostes de tallers.
Animem a tots els pares i familiars que ens vulguin venir a ajudar que es posin en contacte amb nosaltres.

La primera setmana d’escola l’Ian, un company de classe, va portar a l’escola 6 ous de dragonet que havia trobat en un parterre de casa seva.
Vam començar a buscar per Internet quines necessitats tenien i com podíem fer per ajudar a que naixessin els dragonets o les sargantanes, perquè tenien dubtes de quin reptil era.

Un dels ous es va trencar i vam aprofitar per mirar-lo per la lupa binocular.

al cap d’uns dies, va néixer el nostre primer dragonet….després de buscar diferents imatges i comparar-lo amb la sargantana i el llargandaix, ens vam adonar que era un dragonet

Se’ns va escapar al cap d’uns dies perquè no teníem un lloc per tenir-lo. El pare del Guillem ens va portar un altre dragó més gran i el vam posar en un aquari amb terra, roques, i menjar d’iguana.
Al cap d’uns dies se’ns va morir. El mateix dia la Martina ens va portar un dragó petit i a la terda ens va neixer un dragó dels ous que ens va portar l’Ian.

L’hem passat de l’aquari al terrari els 2 dragons. estem investigan com podria ser el dragó per dins i avui ens han donat una silueta i l’haviem de dibuixar per dins.

Aquest mati hem anat a buscar diferents insectes al bosc, esperem que se’l mengin i que no es morin.