Molt més important que aprendre tecnologia és aprendre amb la tecnologia, aprendre a saber utilitzar la informació i aprendre a treballar en el nou entorn. En aquest context, doncs, el repte és ensenyar a aprendre. (Catalunya en Xarxa. Pla estratègic per a la societat de la informació)

L’ordenació de l’educació secundària obligatòria (ESO) preveu que el treball amb les TIC s’orienti al seu tractament integrat dins les diverses àrees del currículum.
La competència bàsica en TIC ha de garantir que tot l’alumnat, en finalitzar l’escolarització obligatòria, assoleixi el domini de les habilitats i els recursos tecnològics bàsics al mateix temps que les estratègies i procediments informacionals vinculats a les TIC. En acabar l’escola, l’alumnat ha d’ésser un usuari informat de les possibilitats de les TIC, ha d’estar capacitat per aplicar-ne selectivament els instruments TIC apropiats en diferents àmbits (personal, laboral, social…) i com a suport bàsic per a l’aprenentatge continuat al llarg de tota la vida.

Justifico la creació d’aquest bloc, com una eina didàctica que integri una important quantitat de dades que facin referència a la ciutat d’Esplugues, centrat en el contingut de les Ciències Socials, Geografia i Història.

La majoria d’aquestes dades és troben en diferents recursos oferits per l’ajuntament de la ciutat i en pàgines com la de la Diputació de BCN, però amb aquest bloc vull facilitar la consulta de tota aquesta informació estructurada d’una forma orientada cap al coneixement físic i social del nostre entorn més inmediat. De totes formes aniré ampliant l’informació geogràfica i històrica mitjançant articles amb l’aportació personal i més original d’investigacions pròpies. També pot servir d’espai de crítica dels alumnes en aquest cas davant de situacions, circunstàncies i injusticies pel que fa sobretot al barri de Can Vidalet en comparació amb altres barris. Hem de tenir molt present que aquest barri tant geograficament com socialment viu una altre realitat, més pròxima a la ciutat d’Hospitalet.