Grup de Treball d'EF Sabadell

Portem dos cursos treballant en una maleta pedagògica per poder muntar un scape room amb contingut d’EF a l’escola. Aquesta maleta disposa de tot el material: caixes, cadenats, instruccions de muntatge, targetes… No inclou material d’ús habitual a les sessions d’EF com pilotes, matalassos…

Com a introducció i cronòmetre hem creat un vídeo, inclòs a la maleta i en breu disponible aquí.

Aquesta maleta estarà disponible en breu al Centre de Recursos Pedagògics Vallès Occidental 1. Adreça Carrer Mare de les Aigües, 22, 08206 Sabadell, Barcelona. TEL: 937 27 76 99.

Esperem que sigui del vostre interès.

Aquest curs hem estat plantejant-nos com els jocs de taula podrien vincular-se amb la nostra àrea. Vam plantejar-nos tres punts de vista diferents:
– Jocs de taula amb continguts d’EF: són aquells jocs que per la seva jugabilitat es poden utilitzar al gimnàs per desenvolupar objectius relacionats amb l’EF. Utilitzant-los en un racó de treball, de tornada a la calma… Aquest és el resultat de la recerca
– Jocs de taula modificables per treballar continguts d’EF: adaptant les normes, el material… Aquesta recerca i creació la deixarem pels cursos vinents.
– Jocs de taula apropiats per treballar a l’aula en dies que no es disposi d’espai de gimnàs i/o pati, dies de pluja… amb l’objectiu de treballar el joc: respecte les normes, el respecte pels companys, estratègies de joc, escoltar i entendre les normes, respecte pel torn… Aquest apartar el deixarem per cursos vinents.

Esperem que sigui del vostre interès.

Durant dues sessions d’aquest curs 22-23 al grup de treball hem estat desgranant el nou currículum, amb molta atenció a l’educació física. Gràcies al treball en equip del grup hem interioritzat la nova visó que ens ofereix el decret. Finalment hem proposat una graella per plasmar les situacions d’aprenentatge que anem planificant. La raó d’aquesta graella és poder emfatitzar els apartats més transcendents a la nostra àrea.

Bon dia,

avui comencem un nou projecte amb un renovat bloc del grup de Treball d’Educació Física de Sabadell.

Poc a poc anar adaptant els continguts de cursos anteriors i anar penjant els nous.

Esperem que el contingut sigui del vostre interès. Estem oberts a la vostra participació.

Moltes gràcies.

Aquest curs ens hem plantejat treballar més profundament els hàbits saludables a EF i no quedar-nos només amb la roba esportiva i la higiene del final de la sessió.

Es per això que hem preparat 3 unitats didàctiques, una per cada cicle.

Aquí podeu enllaçar els documents de les diferents activitats que hem preparat:

• Cursa d’orientació sobre la piràmide dels aliments per a cada cicle en el mateix document.
• Fitxes d’expressió corporal per representar hàbits saludables
• Puzles d’hàbits saludables per reflexionar
• Imatges per jugar a terra, mar i aire saludable
• Petites obres de teatre per representar i reflexionar sobre els hàbits saludables.
• Suport vital bàsic per a tots els cicles

Aquí trobareu una gamificació per treballar amb els alumnes de CS. La gamificació es diu “Avengers” basada en la pel·lícula “Avengers: endgame” de 2019. I proposa diverses activitats cooperatives en petits grups en 5 sessions.

En aquest enllaç podeu veure’n l’UD.

Els Germans Kratt han estat segrestats per part de la Donita, en Davio, en Zack i en Gourmand. Per ajudar-los hem de recuperar els discs de poder animal (fent un repte de cada animal) visitant els diferents continents.

Aquí podeu descarregar les imatges dels animals i totes les fitxes de reptes.

A continuació podeu consultar la progressió que hem realitzat a mode de recull de jocs i recursos de salt a corda.
L’objectiu final és ser capaços de poder saltar a doble corda.
És més fàcil del que sembla. Atreviu-vos a provar-ho!

Podeu consultar l’enllaç als vídeos tutorials i la documentació de les Unitats Didàctiques clicant aquí.

En aquest post podeu consultar un recull de recursos d’expressió corporal, jocs de teatre i dramatització.

Podeu accedir a l’enllaç dels documents clicant aquí.

Dels diferents projectes que hem desenvolupat aquest curs, un d’ells ha estat el de reptes cooperatius.

Ens hem desplaçat al gimnàs on hem posat a la pràctica diferents reptes cooperatius proposats per alguns dels components del grup de mestres.
Durant la sessió també hem exposat diferents metodologies per aconseguir que els alumnes es motivin a l’hora de realitzar-los i els puguin fer adequadament (diferents agrupaments, nombre de sessions, etc).

Hem trobat important que siguin els mateixos alumnes que els hagin d’interpretar i poder-los realitzar sense cap ajuda, o bé la necessitat en algunes escoles que sigui el propi mestre que els vagi orientant.

Podeu trobar els recursos clicant aquí.