Cette fois-ci vous devrez choisir entre le gagnant de la trezième semaine et le gagnant de la quatorzième semaine
Cœur de Pirate – «Comme des enfants»
et
Gerald de Palmas «Au bord de l’eau»
Cette fois-ci vous devrez choisir entre le gagnant de la trezième semaine et le gagnant de la quatorzième semaine
Cœur de Pirate – «Comme des enfants»
et
Gerald de Palmas «Au bord de l’eau»
1r ESO: – Gerald de Palmas – «Au bord de l’eau»
2e ESO: – Gerald de Palmas – «Au bord de l’eau»
3e ESO: – Gerald de Palmas – «Au bord de l’eau»
4e ESO: – Gerald de Palmas – «Au bord de l’eau»
1r BATX: – Gerald de Palmas – «Au bord de l’eau»
Cette fois-ci vous devrez choisir entre le gagnant de la onzième semaine et le gagnant de la douzième semaine
Magic System & Faf Larage & Najim – «Neuilly sa mère»
et
Gerald de Palmas «Au bord de l’eau»
1r ESO: – Nadiya – «J’irai jusque là»
2e ESO: – Cœur de Pirate – «Comme des enfants»
3e ESO: – Cœur de Pirate – «Comme des enfants»
4e ESO: – Cœur de Pirate – «Comme des enfants»
1r BATX: – Nadiya – «J’irai jusque là»
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Moyenne | |||||||
Y. A. | 7 | 5 | 10 | 3 | 0 | 0 | 4 | 4 | 6 | 0 | 0 | 3 | 2,83 | ||||||
C. B. | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 8 | 10 | 9 | 9 | 10 | 8 | 10 | 9,16 | ||||||
S. B. | 8 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 | 8 | 7 | 7,93 | ||||||
A. B. | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 8 | 10 | 9 | 10 | 10 | 8 | 10 | 9,16 | ||||||
H. G. | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 8 | 9 | 8 | 9 | 10 | 7 | 7 | 6,86 | ||||||
D. K. | 7 | 10 | 2 | 6 | 3 | 8 | 3 | 5 | 6 | 10 | 5 | 4 | 5,93 | ||||||
A. L. | 7 | 10 | 4 | 9 | 7 | 8 | 9 | 4 | 9 | 10 | 8 | 3 | 6,23 | ||||||
S. M. | 8 | 8 | 10 | 10 | 10 | 0 | 7 | 5 | 10 | 10 | 8 | 4 | 6,06 | ||||||
V. M. | 10 | 10 | 10 | 9 | 10 | 0 | 9 | 9 | 10 | 10 | 8 | 7 | 7,33 | ||||||
L. R. | 8 | 10 | 10 | 10 | 10 | 8 | 9 | 9 | 9 | 10 | 6 | 6 | 7,46 |
19.
4t ESO: Livre pages 68 et 69
20.
Cahier d'activités pages 76 et 77
21.Les aliments et ses articles
22.
Les repas
23.
L'interrogation
24.
Verbe prendre au présent
25.
Livre pages 70 et 71
26.
Cahier d'activités de la page 78 à la page 83
27.
CD MultiROM 1.5
28.
Évaluation de l'Unité 5: "Bon appétit"
29.Contrôle: évaluation Unité 5 (Nouveau Copain 1)
30.Top de la Musique
Cette fois-ci vous devrez choisir entre le gagnant de la neuvième semaine et le gagnant de la dixième semaine
Nadiya – «J’irai jusque là»
et
Cœur de Pirate – «Comme des enfants»
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Y. A. | 4 | 3 | 0 | 5 | 0 | 0 | 4 | 0 | 10 | 0 | 1 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 10 | 1 | |
C. B. | 8 | 7 | 9 | 9 | 6 | 4 | 10 | 10 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | |
S. B. | 8 | 9 | 10 | 9 | 0 | 0 | 10 | 10 | 10 | 10 | 8 | 8 | 10 | 8 | 0 | 0 | 7 | 10 | |
A. B. | 9 | 9 | 10 | 9 | 6 | 3 | 10 | 10 | 10 | 10 | 9 | 9 | 10 | 10 | 6 | 10 | 10 | 10 | |
H. G. | 8 | 9 | 10 | 9 | 3 | 1 | 9 | 6 | 0 | 0 | 6 | 10 | 2 | 5 | 0 | 0 | 10 | 10 | |
D. K. | 8 | 9 | 8 | 8 | 3 | 1 | 10 | 9 | 5 | 0 | 9 | 7 | 10 | 5 | 0 | 0 | 10 | 7 | |
A. L. | 4 | 9 | 8 | 6 | 2 | 2 | 8 | 9 | 5 | 3 | 8 | 5 | 10 | 5 | 0 | 0 | 10 | 5 | |
S. M. | 3 | 9 | 10 | 8 | 3 | 1 | 8 | 0 | 10 | 7 | 3 | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 9 | 6 | |
V. M. | 8 | 9 | 9 | 8 | 1 | 0 | 8 | 9 | 10 | 7 | 8 | 8 | 9 | 8 | 0 | 0 | 10 | 6 | |
L. R. | 6 | 9 | 9 | 9 | 7 | 6 | 10 | 0 | 5 | 5 | 9 | 7 | 8 | 9 | 0 | 0 | 10 | 10 |
1.
Livre de la page 58 à 62
2.
CD MultiROM 1.4
3.Cahier d'activités pages 62 et 63
4.
Cahier d'activités de la page 64 à la page 71
5.Je t'aide... tu m'aides... : nous nous aidons!
6.
Activités/Articles dans nos blogs
7.
Cahier d'activités pages 72 et 73
8.
Boire et manger
9.
Les boissons
10
La politesse
11
Livre pages 66 et 67
12
Livre pages 63, 64 et 65
13
La nourriture
14
Les légumes et les fruits
15
Les aliments
16
Les articles partitifs
17
Cahier d'activités pages 74 et 75
18
Le futur proche
Comme nous avons dit en classe, il y a deux types d’articles à faire dans votre blog pour améliorer les résultats:
Remises hors délai
Remises pour +
Dans cette deuxième évaluation, ces remises valent la moitié que celles faites à la date prévue.
Exemple:
(Titre de l’article:) Remise hors délai: “Les douze mois de l’année”
Les mois de l’année (lien avec l’URL des activités)
Résultats des activités:
Écran 1:
Écran 2:….
Une fois terminé l’article au blog, il faut faire sa fiche, au moodle, dans la base de données “Activités/Articles dans nos blogs“
Date: | Aujourd’hui c’est vendredi, le quatre décembre deux mille neuf |
Nom et prénom: | Ruiz Carlos |
Unité: | 0 |
Leçon: | 0 |
Nom de l’activité: | Écriture des nombres de 1 à 31 |
Autoévaluation: | N |
Blog: | Adresse de l’activité |
Une fois faite la fiche, il ne nous reste plus qu’à envoyer un message au forum “Je t’aide…, tu m’aides…, nous nous aidons!” pour que le professeur puisse évaluer le travail réalisé.
Le titre du message doit être: “Remises hors délai” (si vous n’avez pas fait le travail à la date prévu) ou “Remises pour +” (si vous voulez améliorer votre note).
À l’intérieur du message, vous devez m’écrire le nom de l’activité et faire un lien, qui s’ouvre sur une nouvelle fenêtre, avec l’article de votre blog. Vous devez créer un deuxième lien qui conduise à votre fiche dans la base de données.
Exemple:
(Titre du message:) Remise hors délai
J’ai terminé les exercices de “Les douze mois de l’année” et j’ai fais la fiche dans “Activités/Articles dans nos blogs”.
Corrigez-les-moi, s’il vous plaît.
Merci.
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Moyenne |
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Y. A. | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | . | . | . | . | 66 | 2,27 | ||
C. B. | 10 | 10 | 9 | 10 | 8 | 8 | 10 | 10 | 10 | 6 | 8 | . | . | . | . | 264 | 9,10 | ||
S. B. | 10 | 5 | 9 | 8 | 6 | 5 | 10 | 8 | 10 | 5 | 10 | . | . | . | . | 235 | 8,10 | ||
A. B. | 10 | 10 | 10 | 8 | 10 | 8 | 10 | 6 | 10 | 5 | 10 | . | . | . | . | 263 | 9,06 | ||
H. G. | 0 | 7 | 7 | 10 | 8 | 5 | 5 | 8 | 3 | 7 | 10 | . | . | . | . | 195 | 6,72 | ||
D. K. | 7 | 0 | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 5 | . | . | . | . | 112 | 3,86 | ||
A. L. | 7 | 7 | 7 | 8 | 6 | 5 | 5 | 4 | 10 | 4 | 8 | . | . | . | . | 165 | 5,68 | ||
S. M. | 3 | 0 | 10 | 10 | 0 | 0 | 5 | 10 | 10 | 5 | 10 | . | . | . | . | 141 | 4,86 | ||
V. M. | 7 | 0 | 10 | 8 | 0 | 0 | 5 | 10 | 10 | 5 | 8 | . | . | . | . | 205 | 7,06 | ||
L. R. | 10 | 7 | 10 | 10 | 4 | 0 | 10 | 6 | 10 | 5 | 8 | . | . | . | . | 236 | 8,13 |
19.Qu'est-ce que tu aimes faire?
20.Quel est le féminin de...?
21.Livre pages 54 et 55
22.En ville: lieux et bâtiments
23.Présent du verbe "aller"
24.Les articles définis contractés
25.Compréhension orale: Parle-moi de tes loisirs
26.
Livre pages 56 et 57
27.
Les verbes réguliers / irreguliers
28.
Phonétique: les sons [b] / [v]
29.
Cahier d'activités pages 62 et 63
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Y. A. | 1 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 2 | 8 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 4 | 1 | 6 | 0 |
C. B. | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 | 4 | 4 | 8 | 10 | 9 | 10 | 10 | 9 | 5 | 10 | 10 | 8 | 9 |
S. B. | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 5 | 2 | 2 | 9 | 10 | 10 | 6 | 8 | 10 | 4 | 7 | 10 | 8 | 9 |
A. B. | 9 | 10 | 7 | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 10 | 10 | 9 | 10 | 6 | 9 |
H. G. | 10 | 6 | 9 | 10 | 10 | 8 | 3 | 2 | 8 | 10 | 9 | 5 | 7 | 3 | 5 | 6 | 0 | 6 | 8 |
D. K. | 8 | 5 | 7 | 10 | 0 | 5 | 1 | 0 | 4 | 10 | 7 | 6 | 3 | 0 | 0 | 4 | 6 | 4 | 6 |
A. L. | 2 | 8 | 9 | 10 | 0 | 3 | 3 | 3 | 2 | 7 | 8 | 6 | 8 | 0 | 4 | 4 | 9 | 8 | 0 |
S. M. | 8 | 8 | 8 | 5 | 10 | 0 | 3 | 0 | 3 | 9 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 4 | 6 | 10 |
V. M. | 9 | 10 | 9 | 10 | 10 | 5 | 0 | 0 | 10 | 10 | 8 | 4 | 10 | 10 | 0 | 9 | 10 | 8 | 10 |
L. R. | 10 | 10 | 10 | 5 | 10 | 3 | 10 | 4 | 9 | 9 | 8 | 10 | 8 | 5 | 4 | 9 | 10 | 8 | 10 |
01.Révision de l'Unité 3: "Au collège"
02.
CD MultiROM 1.3
03.
Contrôle: révision Unité 3 (Nouveau Copain 1)
04.
Nos loisirs
05.
Livre page 49
06.
Top de la Musique
07.
Je t'aide... tu m'aides... : nous nous aidons!
08.
Activités / Articles dans nos blogs
09.
Livre pages 50 et 51
10.
Les passe-temps
11.
Les sports
12.
J'aime / Je n'aime pas
13.4t ESO: Livre pages 52 et 53 14.
Qu'est-ce qu'on fait?
15.
Les articles définis contractés
16.Cahier d'activités pages 56 et 57
17.
4t ESO: Le vocabulaire des professions