MEDIACIÓ COMUNICATIVA EN ABP Aprenentatge Basat en Projectes

 

El Cicle Formatiu de Grau Superior de Mediació Comunicativa aquest any ha iniciat la seva programació mitjançant la metodologia ABP Aprenentatge basat en projectes. Aquesta metodologia fomenta la relació entre les entitats o empreses relacionades amb el sector de serveis, concretament a l’atenció  a les persones amb problemes de comunicació, llenguatge i parla.
Aquesta setmana, l’equip docent, ens hem reunit amb la Margarita Estradera, Presidenta de l’associació de persones sordes de Lleida, per presentar i iniciar, amb els seus socis i sòcies, el projecte “Signem la Sanitat”.
@mec_lleida

MEDIACIÓ COMUNICATIVA

Les alumnes de 2n de Mediació Comunicativa, unes hores abans de marxar de “confinament”, vam poder gravar el vídeo promocional del cicle per les portes obertes de l’Institut. Interpreten a la llengua de signes un èxit de la gran Cyndi Lauper – GIRLS JUST WANT TO HAVE FUN

Desitgem que us agradi i faci pujar els ànims!!

Signem el Museu de Lleida!

L’Ester i la Maria gravant a l’aula.

L’alumnat de 2n de Mediació Comunicativa dins dels Mòduls de Tècniques d’Intervenció Comunitària i Intervenció socioeducativa a persones sord cegues realitzen l’adaptació a la Llengua de signes de la web del Museu de Lleida, d’aquesta manera realitzen pràctiques d’una manera més real i propera al món laboral.

MEDIACIÓ COMUNICATIVA. Com són les classes?

Avui hem gravat al nostre alumnat de primer de Mediació Comunicativa dins del Mòdul de Context, realitzant pràctiques de guia amb persones cegues o persones sordes amb baixa visió. Estem al segon trimestre i ja podem veure com l’alumnat  comença a defensar-se amb la Llengua de signes.

L’alumnat segueix en tot moment les indicacions de la professora Merche Chacon.

 

 

FCT a Mediació Comunicativa

La Maria i la Olga són dues de les alumnes que tenim fent pràctiques amb l’associació “Deixa’ns signar”.  En les fotos les veiem al costat de la seva tutora, la Merche, cobrint un servei el dia 3 de desembre, Dia internacional de les persones amb discapacitat.

 

Vàries entitats de la ciutat de Lleida es van reunir per llegir diferents reivindicacions, les alumnes van estar interpretant la informació en Llengua de signes.

 

Lesbofòbia: un documental i deu respostes

L’ALUMNAT DE 2N DEL CFGS MEDIACIÓ COMUNICATIVA I DE 1R INTEGRACIÓ SOCIAL TARDA PARTICIPEN AL CICLE DE CINEMA I DRETS HUMANS

La sessió de cinefòrum va ser interpretada en llengua de signes per l’Hugo Vallès, Tècnic Superior en Mediació Comunicativa i ex-alumne de l’INS Ronda.

El dijous 14 de novembre vam veure “Lesbofòbia: un documental i deu respostes” i vam participar en un col·loqui amb la seva directora, Inés Tarradellas, i amb la coordinadora de l’entitat Creación Positiva,  Montse Pineda.

Els continguts d’aquest cinefòrum es treballen al mòdul Context de la intervenció social del CFGS Integració Social, concretament a la UF4 Necessitats de les persones en situació d’exclusió social i discriminació per raó de sexe, lloc de procedència, ètnia o cultura.

Classes pràctiques!

 

A primer de Mediació Comunicativa comencem les pràctiques dins el Mòdul d’Intervenció socioeducativa amb persones sordcegues. 

La professora Merche Chacon donant indicacions

 

 

Aquests exercicis pràctics, ens faciliten la empatia amb el col.lectiu de persones sordcegues, això ens permet empatitzar amb el col.lectiu i realitzar intervencions que s’ajustin a les seves necessitats.