Sota aquest títol, possiblement l’essència de la nostra acció educativa. Per tant, aquesta pàgina tan sols és un llistat amb algunes idees i recursos.
Treball cooperatiu. Consulta el web “Treball cooperatiu, afavorint la interacció”, de Ramon Grau.
Projectes telemàtics, webquests, treball per projectes, desenvolupament d’un currículum vinculat a l’entorn (amb la corresponent cerca, adaptació i creació de recursos, tant per part del professorat com de l’alumnat). (Veure més avall)
Treball cooperatiu entre professorat i també alumnat. Projecte Espurna. A més del Kampus per a aules obertes, s’amplia a aules d’acollida (kalidoscopi, per a secundària; kitxalla, per a primària) i també al professorat en general (klaustre)
A XTEC Escola Oberta es troba una secció dedicada a Diversitat i NEE i un dels seus apartats recull els materials del Seminari TIC d’Atenció a les NEE (SATI DNEE).
També volia destacar l’espai de les Aules Obertes
A XTEC es troba l’ESPAI LIC, que a més de ser referència de l’atenció a l’alumnat nouvingut, del centre acollidor (en els tres vessants: llengua, interculturalitat i cohesió social), i pla d’entorn, també aporta informació sobre biblioteca escolar (puntedu), educació per a la ciutadania, convivència i mediació escolar i programa de llengües (PAP, programes educatius internacionals).
Un exemple: aportació del grup de treball de tutores i tutors d’aula d’acollida a BDN, el curs 05/06. Programacions llengua: nivell inicial de català
A la blogosfera trobem moltes iniciatives. Per exemple, fent una cerca a XTECBlocs amb l’etiqueta “acollida“.
Darrera actualització: 21 de març de 2008
AQUESTA SEGONA PART, EN PROCÉS D’ELABORACIÓ
Quan feia referència, en aquesta mateixa pàgina, al desenvolupament d’un currículum vinculat a l’entorn , volia destacar alguns aspectes que mereixen, per sí mateixos, un desenvolupament molt més ampli. Un d’ells és la cerca, adaptació i creació de recursos, tant per part del professorat com de l’alumnat.
Cerca de recursos: no només de text, sinó multimèdia (això de les TICA ja ho anem tenint més clar) i també de diferent tipologia. Un exemple: les “maletes pedagògiques“, que s’elaboren des de diverses institucions (museus, centres de recursos pedagògics…) i que es poden tenir en préstec en els centres escolars. Exemples, als CRP de Sta. Coloma i BDN.
Adaptació i creació de recursos (amb utilització de les TIC). Per fer activitats molt senzilles, però molt properes als temes treballats a l’aula (puzzles, sopes de lletres, mots encreuats…) fins activitats pedagògiques més elaborades (caceres del tresor, webquests, quests…). Es poden fer partint des de zero, o bé adequant activitats que ja estan fetes. Per tant, millor buscar a la xarxa abans de crear.
Darrera actualització: 23 de març de 2008