1. Plató *

Guia didàctica per preparar l’examen de Plató.

Què has de saber per fer un bon examen del filòsof Plató?

El primer què has de saber són els filòsofs que li han precedit i especialment els que han influit en ell. Plató té influències d’Heràclit, Parmènides, Sòcrates i els sofistes (Gòrgies i Protàgores), a partir d’aquí, has de saber els continguts corresponents a les següents preguntes. (Recorda que això és una guia didàctica perquè tu preparis les respostes, en cap moment es faran les respostes a classe ni es corregiran):

Heràclit:

1. Què significa l’expressió “panta rei”? (Traducció i explicació).
2. Què volia dir amb l’expressió “No et pots banyar mai dos cops en el mateix riu”?
3. Heràclit parla d’un Logos en majúscula i d’un altre logos en minúscula. Explica això i explica també que entenien els grecs en general amb la paraula “logos”?
4. Com entèn Heràclit la justícia?
5. Quin element proposa com a “arché” Heràclit? (Intenta incloure la definició d’arché a la teva resposta)

PARMÈNIDES:

6. Per què diu Parmènides que “El No-Res no existeix” (La Nada no existe).

7. Recorda les tres frases famoses de Parmènides.

8. Per què diu que és impossible pensar en “el No-res”? Per què és una contradicció?

9. Per què diu que el canvi (i moviment) no és possible?

10. Per Parmènides la realitat és buida o és plena? Justifica la resposta.

11. I ja de pas, què pensaven els grecs sobre la doxa (opinió) i l’episteme (autèntic coneixement).

Els sofistes:

12. Els sofistes van defensar el relativisme o l’universalitat de les idees i valors? Justifica la resposta i posa algun exemple.

13. Per què diem que els sofistes eren “hàbils en fer fort l’argument més feble”?

14. Per què diem que els sofistes van ser d’alguna manera “els primers assessors d’imatge”.

15. Els sofistes van ser mestres en “areté”, en oratòria i en retòrica. Explica els tres conceptes: com van aconseguir ser mestres en les tres coses?

16. Els sofistes van ser durament criticats per Sòcrates per tres motius, quins? Explica’ls.

17. Els sofistes van ser els primers filòsofs en plantejar-se la polèmica “physis-nomos”. Què és això? Explica-ho breument

SÒCRATES:

1. On donava les classes Sòcrates?
2. Les classes de Sòcrates eren en forma de debat o de diàleg. Aquest debat té dos moments: la ironia i la maièutica. Aquesta manera de fer classes és coneguda amb l’expressió “mètode socràtic”.  Però: a) què és la ironia?  b) què és la maiètica ?
3. Una de les frases més famoses de Sòcrates és :”Jo només sé que no sé res”. Això es conegut amb l’expressió “docta ignorància”. Què vol dir això? (Explica què significa l’expressió de docta ignorància i també la frase de Sòcrates).
4. Una altre frase és “Ningú fa mal  a sabendes”, (“Qui té raó, no fa el mal” o “El que fa el mal, és per ignorància”). Explica què signifiquen aquestes frases i per què diem que aquestes expressions mostren “L’intel·lectualisme moral”.
5.  L’intel·lectualisme moral només es pot aplicar a la filosofia de Sòcrates o també es pot aplicar a la filosofia de Plató i a la filosofia d’Aristòtil? Justifica la resposta.
6. Sòcrates també era mestre en “areté”, però ho era de la mateixa manera que ho eren els sofistes?
7. Sòcrates defensava l’universalisme o el relativisme de les idees i els valors. Justifica la resposta.
8. La implementació dels “Drets Humans” a tots els països seria una mostra de relativisme o d’universalisme de les idees i valors? Justifica la resposta.
9. Explica la mort de Sòcrates: Quines dues acusacions falses va rebre Sòcrates?
10. Explica què fan els amics de Sòcrates quan van a visitar-lo a la presó?
11. Sòcrates parla d’un “daimon”. Què significa això?

PLATÓ

La filosofia de Plató la dividirem per temàtiques, però recorda que ell no ho fa. Quines són les temàtiques?

A) Metafísica    B) Antropologia.  C) Teoria del coneixement (anomenada també Epistomologia o Gnoseologia). D) Ètica. E) Política. F) Educació.

A) Metafísica de Plató.

1.Quina és l’autèntica realitat per a Plató:la Idea o la matèria? Justifica la resposta.

2. Explica la immortalitat de l’ànima amb el mite del Carro Alat.

3. Podem dir que Plató duplica la realitat?Justifica la resposta.

4. Per tant, en metafísica és monista o dualista?

5. Com és el Món de les Idees (Món Intel·ligible)?

6. Com és el món sensible?

7. Com es relaciona els objectes del món sensible amb les Idees del Món Intel·ligible?

8. Plató explica el món sensible aplicant la filosofia d’Heràclit. Explica breument la filosofia d’Heràclit i com es relaciona amb el món sensible de Plató.

9.Plató explica el Món de les Idees aplicant la filosofia de Parmènides. Explica breument la filosofia de Parmènides i com es relación amb el Món de les Idees.

10. Quines característiques bàsiques tenen les Idees?

11. Quina és la Idea Suprema? Descriu la jerarquia de les Idees.

12. A què anomenem “amor platònic”?

B) Antropologia.

1.  Plató és monista o dualista en la seva Antropologia? Justifica la resposta.
2.  Què és el cos per a l’ànima segons Plató? Per què?
3.  Explica el “Mite del Carro Alat”? Quina relació té aquest mite amb l’ànima?

C) Teoria del coneixement (anomenada també Epistomologia o Gnoseologia).

1. Explica què són les idees innates.
2. Explica com Plató demostra als seus alumnes l’existència de les idees innates quan van a visitar la cantera.
3. Com s’han col·locat les idees innates en la nostra ment?
4. Per què diu Plató que conèixer és recordar?
5. En Plató el coneixement és un procés deductiu o inductiu? Justifica la respota.
6. En el símil de la línia, quina són la primera i segona facultats humanes que utilitzem per adquirir coneixement? Com són aquests noms en grec?
7.  Amb quin tipus d’objectes treballen aquestes facultats?
8. Aquests dos nivells es relacionen amb la doxa o amb l’episteme? Per què?
9. Aquest dos nivells es relacionen amb l’interior o l’exterior del mite de la caverna? Per què?
10. Quan arribem al tercer i quart nivell, quines facultats humanes utilitzem per adquirir coneixement? Com són aquests noms en grec?
11. Amb quins tipus d’objectes treballen aquestes facultats que acabes d’esmentar?
12. El tercer i el quatre nivell estan relacionats amb la doxa o l’episteme? Justififica la resposta.
13. El tercer i el quatre nivell estan relacionats amb l’interior o l’exterior del mite de la caverna?Per què?
14. Per què diu Plató que només “el filòsof” pot arribar al quart nivell?
15. Explica breument el mite de la caverna.
16. Com relacionaries el símil de la línia amb el mite de la caverna?
17. Defineix la paraula “reminiscència”.
18. En el mite de la caverna, a quin personatge històric representa l’esclau que s’escapa de la caverna? Justifica la resposta.

D) Ètica.

Per a Plató, diferents persones tenen diferents virtuts, sabent això contesta:

1. Quines persones tenen la virtut de la “temprança”? En què consisteix aquesta virtut? Amb quin tipus d’ànima es relaciona?
2. Quines persones tenen la virtut del “coratge”, (“valor o valentia”)? En què consisteix aquesta virtut? Amb quin tipus d’ànima es relaciona?
3. Quines persones tenen la virtut de la “prudència”? En què consisteix aquesta virtut? Amb quin tipus d’ànima es relaciona?
4. Què ha de fer una persona per arribar a ser una persona justa?

E) Política.

1. Per què diem que el projecte polític de Plató és una utopia?
2. La societat ideal que proposa Plató és jeràrquica o no? Justifica la resposta.
3. Explica la classe treballadora: quins tipus de feina fan, quina virtut tenen, quina funció tenen dins el funcionament de la ciutat?
4. Explica la classe militar: quin tipus de feina fan o funció dins la ciutat, quina virtut tenen?
5. Explica la classe superior: quin tipus de persona hi podem trobar, quina funció fa, quina virtut té?
6. Relaciona el cavall negre, el cavall blanc i el conductor del “Mite del Carro Alat” amb les classes socials. Explica la relació de cada element.
7. Què ha de fer una societat (o ciutat) per a ser justa? Justifica la resposta.
8. Es pot establir una analogia entre l’home just i la ciutat justa? Raona la teva resposta.
9. En el model polític de Plató, la natura determina la funció o feina que tu pots aportar a la societat o és la teva voluntat que determina la feina que hi pots aportar?
10. Quin és l´únic ciutadà capaç de copçar la Idea de Bé o de Justícia o el Sol que hi ha fora de la caverna?
11. Vam dir que Sòcrates és un intel·lectualista moral, Aristòtil i Plató també ho són. Però explica què vol dir això.
12. Es diu que Plató és el fundador de l’Idealisme. Però Plató és un pensador idealista o realista? (Compte! Pots argumentar les dues coses i no només una).
13. Explica les malalties de l’Estat o la degradació dels governs segons Plató.
14. On s’inspira Plató per fer aquesta degradació de governs? S’ha produit així en altres llocs? Justifica la resposta?
15. Explica els perills de la democràcia que hi veu Plató en aquest tipus de govern.

F) Educació.

Plató va donar molta importància a l’educació igual que Sòcrates o los Sofistes.

1. Quina escola funda Plató i quin tipus d’escola és?
2. Explica el primer nivell d’estudis.
3. Explica el segon nivell d’estudis.
4. Per què dóna una especial atenció a la música i la gimnàstica?
5. Per què dóna moltíssima importància a la matemàtica?
6. Per què dóna importànticia a la diàlèctica (o filosofia)?
7. Quin tipus d’alumnes va tenir aquesta escola?
8. Pot accedir a tothom a aquesta escola?